bài tập kinh tế học vĩ mô david begg

Ngày tải lên: 19/12/2013, 07:32

Ngày tải lên: 05/06/2014, 11:17

... sách công cộng. e. Tất cả các lý do trên đều là những lý do tại sao lại nghiên cứu kinh tế học. 2. Kinh tế học có thể định nghĩa là: a. Nghiên cứu những hoạt động gắn với tiền và những giao dịch ... thể được mô tả đúng nhất bằng: 39 3 4 c. Độc quyền hoá các tài nguyên dùng để cung ứng hàng hoá. d. Độc quyền hoá các kênh phân phối hàng hoá. e. Không câu nào đúng. 18. Trong kinh tế học "phân ... số lượng hàng hoá lấy chất lượng cuộc sống. c. Để biết một mô hình có hệ thống về các nguyên lý kinh tế về hiểu biết toàn diện thực tế. d. Để tránh những nhầm lẫn trong phân tích các chính sách...

Ngày tải lên: 11/06/2014, 08:54

... HỌC VI MÔ Kinh tế học và nền kinh tế 1 Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc 3 BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI MÔ Giảng viên :ThS Trần Thị Hòa Học viện Công nghệ ... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học vĩ mô và kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi mô nghiên cứu hành vi của các thành viên kinh tế đó là các hộ gia đình, ... PHẬN KINH TẾ HỌC Khái niệm Kinh tế vi mô Nền kinh vĩ mô Là một bộ phận của kinh tế học. Nghiên cứu các vấn đề về: Mục tiêu của các thành viên kinh tế Các giới hạn của các thành viên kinh tế Phương...

Ngày tải lên: 18/04/2013, 00:21

Ngày tải lên: 16/08/2013, 10:03

... hàng hóa đó giảm và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ nghịch giữa giá và lượng cầu được các nhà kinh tế gọi là luật cầu. Độ co giãn của cầu theo giá  Công thức tính độ co giãn của cầu theo giá ... lên thì cung của hàng hóa đó tăng lên và ngược lại. Mối quan hệ tỷ lệ thuận đó được các nhà kinh tế gọi là luật cung. Cung hàng hóa Thay đổi cung và cầu (Thay đổi trạng thái cân bằng) Kết ... trong một khoảng thời gian xác định, trong điều kiện các yếu tố khác không đổi.  Lượng cung mô tả số lượng một loại hàng hóa hay dịch vụ mà người bán sẵn lòng bán ở mức giá đã cho trong...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 01:02

... ngành.  Trong ngắn hạn  Xí nghiệp tự do thay đổi sản lượng nhưng không có đủ thời gian để thay đổi qui mô sản xuất CHƯƠNG V THỊ TRƯỜNG CẠNH TRANH HOÀN TOÀN Cân bằng trong ngắn hạn đối với ngành ... ngành: Q Q 2 Q 1 q 1A q 2A q 1B q 2B P 1 P 2 P S A S B S Q 1 = q 1A + q 1B Q 2 = q 2A + q 2B XN A XN B Ngành  Giả sử một ngành kinh doanh có 2 XN A và B. Cân bằng trong ngắn hạn đối với xí nghiệp  Đặc điểm của xí nghiệp...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 01:02

... cầu. ASL P 0 Sản lượng thực tế Y* © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 5 I. Đối t+ợng và ph+ơng pháp nghiên cứu Kinh tế vĩ mô 1. Kinh tế vĩ mô và một số luận điểm Coi ... xuất đã cho. © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 32 SỰ DỊCH CHUYỂN TỔNG CUNG – TỔNG CẦU © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS ... năng – Sản lượng thực tế) . © BỘ MÔN KINH TẾ HỌC - ĐHTM KINH TẾ HỌC VĨ MÔ I – MACROECONOMICS I CHƯƠNG I 3 Giới thiệu nội dung ch+ơng trình 1. Khái quát kinh tế học vĩ mô 2. Lý thuyết xác định...

Ngày tải lên: 30/03/2014, 08:45

... kết quả hoạt động của nền kinh tế. Trần Thị Minh Ngọc 2 NỘI DUNG 1. Kinh tế học là gì? 2. Những vấn đề cơ bản của nền kinh tế 3. Kinh tế học vĩ mô 4. Những vấn đề vĩ mô chủ yếu Trần Thị Minh Ngọc 17 Những ... thống kinh tế khác nhau có cách thức giải quyết 3 vấn đề cơ bản khác nhau. • Hệ thống kinh tế truyền thống • Hệ thống kinh tế chỉ huy • Hệ thống kinh tế thị trường thuần túy • Hệ thống kinh tế hỗn ... số lượng cố định của một đầu vào khác (nhà xưởng). Trần Thị Minh Ngọc 27 Kinh tế học vĩ mô Mục tiêu điều tiết kinh tế vĩ mô: • Sản lượng: tạo ra mức sản lượng cao, tăng nhanh và ổn định. • Thất...

Ngày tải lên: 15/06/2014, 18:09

Ngày tải lên: 04/06/2013, 14:13

Ngày tải lên: 04/06/2013, 14:13

... nền kinh tế cân bằng là bao nhiêu? 17 Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM TRƯỜNG ĐẠI HỌC THƯƠNG MẠI Bộ môn Kinh tế học *************** CÂU HỎI VÀ BÀI ... hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM c) Số nhân của nền kinh tế này là bao nhiêu? So sánh với số nhân của nền kinh tế giản đơn (giả sử nền kinh tế giản ... cách giảm bớt thâm hụt ngân sách, đặc biệt là khi nền kinh tế suy thoái. 3 Câu hỏi và bài tập thực hành môn Kinh tế học vĩ mô I – Bộ môn Kinh tế học - ĐHTM 52. Nếu chính phủ tăng chi tiêu mà gây...

Ngày tải lên: 19/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 03/07/2014, 10:01

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:02

Ngày tải lên: 03/07/2014, 11:25

Ngày tải lên: 04/07/2014, 00:12

Ngày tải lên: 13/07/2014, 20:20

... (thiệt) ròng -H KINH TẾ HỌC VI MÔ Tác Giả: Dennis McCornac, Ðặng Văn Thanh, Trần Hoàng Thị, Nguyễn Quý Tâm, Trần Thị Hiếu Hạnh, FETP, Fulbright Economics Teaching Program BÀI GIẢNG 10 PHÂN ... xuất Là sự chênh lệch giữa tổng doanh thu (TR) và tổng chi phí kinh tế (TC) của sản xuất. PS = TR – TC (Chú ý: Tổng chi phí kinh tế = Chi phí hiện + Chi phí ẩn) Tổng thặng dư Tổng thặng ... dùng và thặng dư người sản xuất là tối đa. Nói ngắn gọn, thị trường tự do tối đa hóa lợi ích kinh tế, chúng hiệu quả từ quan điểm của cả cá nhân và xã hội. Chú ý: Những kết luận này đúng nếu...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15

... thế kinh tế nhờ quy mô xét tình huống khi ta thay đổi mọi yếu tố, chuyện gì sẽ xảy ra với xuất lượng. Biết rằng ta có thể có: Lợi suất tăng dần theo quy mô hay Lợi thế kinh tế nhờ quy mô. Lợi ... thị. Đường chi phí dài hạn Bây giờ ta chuyển sang khái niệm Lợi thế kinh tế nhờ quy mô và Tính phi kinh tế vì quy mô. Nhớ rằng ta đã có khái niệm năng suất biên giảm dần của lao động– trong ... biên tế. Mối liên hệ giữa các đường Chi phí ngắn hạn 1. AFC liên tục giảm và tiến đến tiệm cận cả hai trục. 2. AVC ban đầu giảm đến giá trị nhỏ nhất, sau đó tăng. KINH TẾ HỌC VI MÔ BÀI GIẢNG...

Ngày tải lên: 12/12/2013, 18:15