bài tập hóa về sự điện li
Bài tập chương 1 SƯ ĐIỆN LI
... chất điện li yếu. Khi thay đổi nồng độ của dung dịch ( nhiệt độ không đổi ) thì :A. Độ điện li và hằng số điện li đều thay đổi.B. Độ điện li và hằng số điện li đều không thay đổi.C. Độ điện li ... hằng số điện li đều không thay đổi.C. Độ điện li thay đổi và hằng số điện li không đổi.D. Độ điện li không đổi và hằng số điện li thay đổi.Câu 5:Cho Ba vào các dd sau: X1 = NaHCO3,X2 = CuSO4, ... của phản ứng trong dung dịch các chất điện li. D. Không tồn tại phân tử trong dung dịch các chất điện li. Câu 18. Phản ứng trao đổi ion trong dd các chất điện li chỉ xảy ra khi :A. các chất phản...
- 3
- 1,833
- 62
Bài tập chương I sự điện li
... CHẤT ĐIỆN LI Độ điện li Độ điện li α của chất điện ly là tỉ số giữa số phân tử phân li ra ion (n) và tổng số phân tử hoà tan (n0).0oCCnn==αChất điện li mạnh và chất điện li yếuChất điện ... amoniTất cảSỰ ĐIỆN LY Sự điện li là gì? Sự điện ly là quá trình phân li thành các ion.Chất điện ly là gì?Những chất tan trong nước phân li ra ion được gọi là những chất điện li. Axit, bazơ ... chiều.Phương trình điện li HNO2:2HNO −++2NOHPhương trình điện li H2S:SH2 −++HSH−HS −++2SH Sự điện ly của chất điện ly yếu là quá trình thuận nghịch. Cân bằng điện li cũng là...
- 8
- 1,242
- 18
bài tập chuyên đề Sự Điện li (cơ bản)
... (NH4)2SO4, BaCl2, NaOH, Na2CO3 BÀI TẬP SỰ ĐIỆN LI GIẢI TOÁN THEO PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN - PHƯƠNG PHÁP BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCHI-DẠNG 1. XÁC ĐỊNH pH, ĐỘ ĐIỆN LI α CỦA DUNG DỊCH- *Chú ý một số ... A. 0,3 B. 0,03 C. 3,045 D. 0,003 CHUYÊN ĐỀ : BÀI TẬP SỰ ĐIỆN LI CÁC DẠNG LÍ THUYẾT CƠ BẢNI- CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMCâu 1. Chất nào sau đây không phân li ra ion khi hoà tan trong nước ? A. CaCl2 ... CH3COOHlà 1,75.10-5 và bỏ qua sự phân li của nước. Giá trị pH của dung dịch X ở 25 oC là A. 4,76. B. 1,00. C. 2,88. D. 4,24.II. DẠNG 2. BÀI TẬP ÁP DỤNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH - PHƯƠNG TRÌNH...
- 7
- 2,462
- 175
Bài Tập Tr.N Hóa 11 - Sự Điện Li
- 13
- 429
- 7
bai tập hay về dãy điện hóa kim loại
- 7
- 1,607
- 58
Trắc nghiệm Hóa 11-SỰ ĐIỆN LI
... mới bị điện li khi hòa tan trong nước.B. Độ điện li α chỉ phụ thuộc vào bản chất của chất điện li. C. Độ điện li của chất điện li yếu có thể bằng 1.D. Với chất điện li yếu, độ điện li α ... chất điện li yếu, khi thay đổi nồng độ của dung dịch thì:A. Độ điện li và hằng số điện li đều thay đổi.B. Độ điện li và hằng số điện li đều không thay đổi.C. Độ điện li thay đổi và hằng số điện ... 1: SỰ ĐIỆN LI 1.1 Nhóm chất nào chỉ chứa chất điện li yếu và không điện li: A. Giấm ăn, muối ăn.B. Đường, axit clohidric.C. Thuốc tím, rượu.D. Rượu, đường, giấm ăn.1.2 Cho các chất điện li...
- 9
- 4,033
- 147
Bài tập tự luận chương điện li
... HS−Câu 22: Viết phương trình điện li của của các chất sau:a) Các axit yếu : H2S , H2CO3 , H2SO3b) Các axit mạnh : HNO3 , H2SO4c) Các baz mạnh : LiOH , NaOH , Ba(OH)2 d) Các ... nồng độ xM thu được mg kết tủa và 500ml dung dịch có pH = 12. Hãy tính m và x ? (Coi Ba(OH)2 điện li hoàn toàn cả hai nấc)Câu 43*. Trộn 300ml dung dịch có chứa NaOH 0,1M và Ba(OH)2 0,025M ... nồng độ xM thu được mg kết tủa và 500ml dung dịch có pH = 2. Hãy tính m và x ? (Coi H2SO4 điện li hoàn toàn cả hai nấc) Câu 20: Dung dịch X chứa các ion: Fe3+, 24SO−, 4NH+, Cl-....
- 4
- 2,482
- 114
Bai tap hoa 12 -chuong este-lipit
... ý đến khối lượng NaOH còn dư hay không?3 .Bài tập minh họa: Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 1 mol este X thu được 3 mol khí CO2. Mặt khác khi xà phòng hóa 0,1 mol este trên thu được 8,2g muối chứa ... chức mạch hở:CnH2n-2O2số mol CO2 > số mol H2O và neste = nCO2 – nH2O. Bài tập minh họa: Bài 1: Đốt cháy hoàn toàn 1,48g este A thu được 2,64gCO2 và 1,08g H2O. Tìm CTPT của ... xb. 100% x = .100H b b = .100xH.Trang2 MAI THỊ LƯU TÂM. GIẢI BÀI TẬP THEO CHƯƠNG.LỚP 12CHƯƠNG I: ESTE – LIPIT.Dạng 1: GIẢI TOÁN ESTE DỰA VÀO PHẢN ỨNG ĐỐT CHÁY.- Este no đơn chức...
- 6
- 1,138
- 25
Bài tập Hóa về dẫn xuất Halogen - ancol - phenol
... là:A. Butan-2-ol. B. Ancol isobutylic. C. Ancol butylic. D. metylpropan-1-ol.Câu 50. A, B có cùng công thức phân tử C3H8O. A tác dụng với Na, khi bị oxi hóa không hoàntoàn thu được sản phẩm ... B. Ancol isobutylic. C. Ancol butylic. D. metylpropan-1-ol.Câu 18. Số chất đồng phân có cùng công thức phân tử C4H10O thỏa mãn tính chất: tách nước thuđược anken, khi oxi hóa có xúc tác ... người ta dùng khoai tây chứa 20% tinh bột để sản xuất rượu etylic.Cần phải dùng bao nhiêu tấn khoai tây để thu được 1 tấn rượu, biết sự hao hụt trong sản xuất là15%.A. 10,358 tấn. B. 2,0716 tấn....
- 6
- 3,175
- 134
Bài tập hóa về Andehit - Xeton – Axit cacboxylic
... và cacbon oxit.C. Oxi hóa CH3CHO. D. Oxi hóa butan.10. Phát biểu nào sau đây là chính xác ?A. Anđehit vừa có tính oxi hóa vừa có tính khử.B. Anđehit chỉ có tính oxi hóa C. So với ancol tương ... biệt được D. Kali65. Hóa chất nào sau đây dùng để phân biệt anđehit fomic và rượu metylic ?A. Na B. AgNO3/NH3C. Cu(OH)2/NaOH D. Cả A, B, C66. Các anđehit thể hiện tính oxi hóa trong phản ... B. Axit 1,4-butanđicacboxylicC. Axit 1,5-hexađioic D. Cả A, B, C đều sai.62. Cho các chất: axeton, anđehit axetic, rượu isopropylic. Để nhận biết anđehit không dùng hóa chất:A. AgNO3/NH3B....
- 10
- 2,416
- 72
Tài liệu Bài 3 : Dung dịch - Sự điện li doc
... Tài li u khóa học: Luyện kỹ năng làm bài trắc nghiệm hóa học Bài 3 : Dung dịch - Sự điện li Câu 1: Cho các dung dịch sau: NaNO3, K2CO3,...
- 2
- 887
- 13
Bài tập hóa học sử dụng cho lớp bồi dưỡng hóa THCS ppt
... hiđro. Đáp số: 12,23 lít. Bài 6:Cho một hỗn hợp chứa 4,6 gam natri và 3,9 gam kali tác dụng với n-ớc. a) Viết ph-ơng trình phản ứng. Vuihoc24h.vn - Kênh học tập Online Page 3 Để sản xuất ... tại sao? Bài 16.a) Từ những hóa chất cho sẵn: KMnO4, Fe, dung dịch CuSO4, dung dịch H2SO4 loÃng, hÃy viết các ph-ơng trình hóa học để điều chế các chất theo sơ đồ chuyển hóa sau: ... ứng (nếu có). Bài 2:Viết ph-ơng trình hóa học biểu diễn sự cháy trong oxi của các đơn chất: cacbon, photpho, hiđro, nhôm, magiê, l-u huỳnh . HÃy gọi tên các sản phẩm. Bài 3: Viết các ph-ơng...
- 5
- 974
- 5
bài tập hóa học chương este lipit
... Công thức của X là: Tell: 0935 984 375 – 01647 58 24 26 Trang 2 Bài tập chương 1 Phạm Huy QuangCHƯƠNG1: ESTE - LIPITCÁC DẠNG BÀI TẬP:1. Tìm CTPT dựa vào phản ứng cháy:Ví dụ 1: Đốt cháy hoàn ... và glixerol.Câu 26: Khi xà phòng hóa tripanmitin ta thu được sản phẩm làA. C15H31COONa và etanol. B. C17H35COOH và glixerol.C. C15H31COONa và glixerol. D. C17H35COONa và glixerol.Câu ... C15H31COONa và etanol. B. C17H35COOH và glixerol.C. C15H31COOH và glixerol. D. C17H35COONa và glixerol. Tell: 0935 984 375 – 01647 58 24 26 Trang 6 Bài tập chương 1 Phạm Huy Quang mA =...
- 15
- 606
- 2
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25