bài giảng y dược cỏ truyền
Bài giảng Y học cổ truyền: Phục hồi di chứng liệt nửa người do tai biến mạch máu não - Ths. N.T.Hạnh
... biến mạch máu nãoThs. Nguyễn Thị HạnhBộ môn YHCTTrường ĐHYK Thái Nguyên 2. Đại c2. Đại cươương về tai biến mạch máu nãong về tai biến mạch máu nãoTheo y học cổ truyền: TBMMN được mô tả trong ... tăng huyết áp cần ăn giảm mặn.- Vệ sinh răng miệng: - Thay đổi tư thế thường xuyên chống loét.- Theo dõi huyết áp hàng ng y - Nên động viên bệnh nhân tự luyện tập, nhưng không luyện tập ... cẳng tay lên trên từ ngoài vào trong, từ sau ra trước, rồi kéo xuôi tay với người bệnh ra phía sau lưng 3 - 5 lần.- Vận động khớp cổ tay: một tay giữ phía trên khớp khuỷu, 1 tay nắm cổ tay người...
- 27
- 2,004
- 1
Bài giảng Y học cổ truyền: Đau dây thần kinh tọa - Ths. Nguyễn Thị Hạnh
... 3. Nguyên nhân g y 3. Nguyên nhân g y đđau d y thần au d y thần kinh toạkinh toạ3.2. Theo Y học cổ truyền: Thuộc chứng toạ cốt phong, thường gặp các nguyên nhân sau:- Do trúng ... đồng, kết hợp YHHĐ với YHCT , việc điều trị đau d y thần kinh toạ đã có hiệu quả hơn. 1. Mục tiêu:1. Mục tiêu:1. Trình b y được nguyên nhân đau d y thần kinh toạ theo YHHĐ và YHCT.2. Mô tả ... hiệu bấm chuông điện). 3. Nguyên nhân g y 3. Nguyên nhân g y đđau d y thần au d y thần kinh toạkinh toạ3.1. Theo Y học hiện đạiĐau thần kinh toạ do rất nhiều nguyên nhân cơnăng và thực thể,...
- 22
- 3,005
- 4
Bài giảng Y học cổ truyền: Liệt dây thần kinh VII ngoại biên - Ths. Nguyễn Thị Hạnh
... huyết, mạch phù xác. - Chẩn đoán bát cương: thực chứng - Chẩn đoán nguyên nhân: ứ huyết 8. Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền8 . Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền 8.2. Thể liệt d y VII ... Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền8 . Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền 8.3. Thể liệt d y VII ngoại biên do sang chấn (Do ứ huyết ở kinh lạc)- Triệu chứng: Liệt d y VII ngoại biên xuất ... thể trạng: rèn luyện thân thể, luyện tập dưỡng sinh, xoa bóp vùng mặt thường xuyên để thông kinh hoạt lạc. 7.Nguyên tắc 7.Nguyên tắc đđiều trị theo Y học hiện iều trị theo Y học hiện đđạiại-...
- 20
- 4,381
- 2
Bài giảng y học cổ truyền
... ngân hoa, Bồ công anh, Sài đất TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y KHOA THÁI NGUYÊNBỘ MÔN Y HỌC CỔ TRUYỀNBÀI GIẢNG Y HỌC CỔ TKUYỀNĐỐI TƯỢNG: BÁC SỸ ĐA KHOAThái Nguyên - 2008 332. Các nhóm:THUỐC GIẢI BIỂUA. ... sưng đau, Y học cổ truyền gọi là thuốclợi tiểu trừ thấp.Ngoài ra tuỳ theo lý luận của Y học cổ truyền, người ta thêm các thứ thuốc khác 63. Ứng dụng của học thuyết ngũ hành vào Y học3.1. ... đ y thuộc lý do những nguyên nhânkhác nhau g y ra:- Thực nhiệt: gồm các chứng sốt cao, trằn trọc, vật vã, mạch nhanh, khát nước. Y học cổ truyền cho rằng do hoả độc g y ra; do thấp nhiệt gây...
- 130
- 3,571
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose