bài giảng trực tuyến môn vật lý 11

... mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường học. Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ tay ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không ... ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động mà đặc biệt là hoạt động dạy và học. Đối với môn vật lý có một số thí nghiệm phức tạp mà theo phương pháp dạy truyền thống trên lớp học bình thường...

Ngày tải lên: 09/11/2013, 20:11

... Website: http://xomcodon.tk CHỦ ĐỀ 4: TỤ ĐIỆN. GHÉP TỤ ĐIỆN A. TÓM TẮT LÝ THUYẾT 1.Tụ điện -Định nghĩa : Hệ 2 vật dẫn đặt gần nhau, mỗi vật là 1 bản tụ. Khoảng không gian giữa 2 bản là chân không hay ... thẳng của vật dẫn : . . I t n e = 2. Định luật Ơm đối với đoạn mạch chỉ có điện trở a. Định luật Ơm : I = U R b. Điện trở của vật dẫn: R = S  ρ . Trong đó, ρ là điện trở suất của vật dẫn. ... Biết m e = 9,1.10 -31 kg, Hướng dẫn: Áp dụng định lý động năng 0 – ½.m.v 2 0 = e.(V 1 – V 2 ) Nên : V 2 = V 1 - 2 0 2 mv e = 162V. Bài 5: ABC là một tam giác vuông góc tại A được đặt...

Ngày tải lên: 25/11/2013, 21:11

... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 1: Trao đổi nước của thực vật ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM ... Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNL  Thời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008 VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng SINH LÝ THỰC VẬT ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC ... LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng Chức năng 4: Hô hấp của thực vật O 2 + H 2 O + CO 2 C 6 H 12 O 6 BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT 1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học  ...

Ngày tải lên: 15/09/2012, 15:01

Ngày tải lên: 19/01/2014, 08:20

Ngày tải lên: 24/04/2014, 08:32

Ngày tải lên: 18/06/2014, 09:55

Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:32

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:20

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:21

... 220V. C. V. 2110 D. 110 V Câu 21) Hiệu điện thế giữa hai đầu một đoạn mạch điện xoay chiều có biểu thức: Vtu )100sin( 2110  Hiệu điện thế hiệu dụng của đoạn mạch là: A. 110 V B. V. 2110 C. 220V ... bị là 110 V. Thiết bị đó phải chịu được hiệu điện thế tối đa là: A. 110 2.V B. 110 V C. 220V D. V.2220 Câu 20) Một thiết bị điện xoay chiều có các giá trị định mức ghi trên thiết bị là 110 V. Thiết ... xoay chiều có biểu thức Vtu ).100sin(5220  là: A. 220 V.5 B. 220V C. 110 V.10 D. 110 V.5 Sở GD & ĐT Thừa Thiên Huế - Bài tập trắc nghiệm phần điện xoay chiều. GV: Lê Thanh Sơn, ĐT: 054.245897,...

Ngày tải lên: 05/10/2012, 14:06

... của bài tập. Tóm tắt đầu bài. 2 HƯỚNG DẪN HỌC SINH THCS GIẢI BÀI TẬP ĐỊNH LƯỢNG MÔN VẬT LÝ. PHẦN I: MỞ ĐẦU 1)Tính cấp thiết của đề tài: +Về mặt lý luận: Việc giải bài tập định lượngcủa môn vật ... sau: Bước 1: Tìm hiểu đề. a. Đọc kỹ đề bài toán. b. Tìm hiểu ý nghĩa vật lý của các từ ngữ trong đề bài và diễn đạt bằng ngôn ngữ vật lý. c. Biểu diễn các đại lượng vật lý bằng các ký hiệu, chữ cái quen ... vật lý rồi áp dụng để tính toán một cách máy móc mặc dù không hiểu rõ hiện tượng vật lý, ý nghĩa của các công thức đó. Bởi vậy để giúp học sinh thực sự vận dụng kiến thức vật lý cho việc giải bài...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 14:24

... hình baét chöõ Học vần ua cua cua bể ưa ngưa ngựa gỗ . Bài : ua -ưa Ghép tiếng thành từ cà nứa nô chua tre kia xưa đùa Học vần Bài : ua -ưa ua cua cua bể cà chua nô đùa ưa ngựa ngựa gỗ tre...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:28

... giáo viên để thể hiện bài giảng sâu bằng cách đưa vào bài giảng quá nhiều ví dụ, nhiều kiến thức phức tạp, thậm chí dùng cả kiến thức đại học. Điều đó chỉ làm cho bài giảng trở nên ôm đồm gây ... trong lời giảng của thầy sẽ khơi dậy, lôi cuốn sự hào hứng tiếp thu và xây dựng bài của học sinh. - Phân bố thời gian hợp lý với yêu cầu từng phần, từng đơn vị kiến thức làm cho bài giảng hài ... người ta thường gọi đó là bài giảng có hồn. Có lớp giờ giảng diễn ra một cách nhạt nhẽo, buồn tẻ, nặng nề, mặc dù hoàn thành nhưng hiệu quả rất thấp, những dấu ấn của bài giảng để lại trong trí...

Ngày tải lên: 13/09/2013, 08:10

... doanh bài giảng VnExpress - Thứ Bảy, 25/9 Thành triệu phú nhờ kinh doanh bài giảng Một thanh niên từng bỏ học tại Mỹ trở thành người tiên phong trong lĩnh vực kinh doanh giáo dục trực tuyến. Sean ... chuyên gia có câu trả lời sẽ đưa lên các bài giảng để giải quyết vấn đề. Sau khi xem phần giới thiệu sơ lược của bài giảng, người đặt câu hỏi chọn một hoặc vài bài để trả tiền. Student of Fortune ... nhanh chóng cho một vấn đề vật lý phức tạp, song không thể tìm thấy nó trong bất kỳ nguồn tài liệu nào. Ngay sau đó anh nảy ra ý tưởng thành lập công ty đào tạo trực tuyến để lấp khoảng trống...

Ngày tải lên: 26/09/2013, 12:10

... ảnh lớn hơn vật bao nhiều lần và cùng chiều hay ngợc chiều với vật. A'B' k AB = trong đó, AB , A' B ' tơng ứng là độ dài đại số của vật và ảnh. Nếu ảnh và vật cùng chiều, ... cuộn cảm. 53 Vận dụng các công thức về thấu kính để giải đợc các bài tập đơn giản. 1 1 1 + = d d' f Ta quy ớc : d > 0 với vật thật, d > 0 với ảnh thật, d < 0 với ảnh ảo, f > 0 ... và vật cùng chiều, k > 0. Nếu ảnh và vật ngợc chiều k < 0. ã Có thể tính đợc số phóng đại ảnh k theo các khoảng cách từ quang tâm tới ảnh và tới vật : d' k d = [Vận dụng] Biết cách...

Ngày tải lên: 08/10/2013, 16:32

... rõ vật ở gần B. Mắt cận thị đeo thấu kính phân kỳ để nhìn rõ vật ở xa vô cực C. Mắt cận thị đeo thấu kính hội tụ để nhìn rõ vật ở xa vô cực D. Mắt cận thị đeo thấu kính hội tụ để nhìn rõ vật ... của một vật phụ thuộc vào bản chất của vật nóng sáng B. Quang phổ liên tục không phụ thuộc vào nhiệt độ và bản chất của vật nóng sáng C. Quang phổ liên tục phụ thuộc vào nhiệt độ của vật nóng ... ,cùng chiều và nhỏ hơn vật C. Vật thật ở ngoài xa hơn tiêu diện , qua gơng cầu lõm luôn cho ảnh thật D. Vật thật ở gần phía trong tiêu diện qua gơng cầu lõm cho ảnh ảo lớn hơn vật Câu 26 : Chiếu...

Ngày tải lên: 18/10/2013, 11:11

... Trường THPT LT KIỂM TRA HKI – MÔN VẬT LÝ LỚP 11 Năm học 2010 – 2 011 Điểm bài thi Chữ ký giám khảo Số mật mã Mã đề thi 145 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Câu ... Có 4 vật A, B, C, D kích thước nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng A hút vật B nhưng A lại đẩy C, vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây sai? A. Điện tích của vật A và D trái dấu. B. Điện tích của vật ... của vật A và D trái dấu. B. Điện tích của vật A và C cùng dấu. C. Điện tích của vật B và D cùng dấu.D. Điện tích của vật A và D cùng dấu. Câu 7: Hai nguồn điện có ghi 5V và 10V, nhận xét nào sau...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 09:11

Ngày tải lên: 10/11/2013, 09:53

... pháp giải bài tập Vật lý 10 Ban cơ bản Lê Quốc Sơn + Ta có: v =a.t ⇒ t = a v = 2,5s W t A P 1700 5,2 4250 ===⇒ Bài 6: Một vật có khối lượng 10 kg, lấy g = 10 m/s 2 . a/ Tính thế năng của vật tại ... Trị 10 z Z 2 o B Z 1 A Phương pháp giải bài tập Vật lý 10 Ban cơ bản Lê Quốc Sơn Bài 4: Một vật có khối lượng kgm 3,0 = nằm yên trên mặt phẳng nằm không ma sát. Tác dụng lên vật lực kéo NF 5 = hợp với ... Hướng Hóa – Quảng Trị 32 Phương pháp giải bài tập Vật lý 10 Ban cơ bản Lê Quốc Sơn B. Bài tập vận dụng Bài 1: Một bình nhôm có khối lượng 0,5kg chứa 0 ,118 kg nước ở nhiệt độ 20 o C. Người ta thả...

Ngày tải lên: 23/11/2013, 18:11

... THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 Năm học: 2010 - 2 011 Đề chính thức ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Môn: HÓA HỌC Vòng : 2 Câu 1: (2,25 điểm) 4FeS 2 + 11O 2 = 8SO 2 + 2Fe 2 O 3 (0,25điểm) 2SO 2 ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐAK PƠ KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP HUYỆN ĐỀ CHÍNH THỨC NĂM HỌC : 2010-2 011 ( Vòng 2 ) Môn : Hóa học Lớp : 9 Thời gian : 150 phút ( Không kể thời gian phát đề ) Câu 1: (2,25...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 21:11