... tranh, ảnh, bài báo nói về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương . - Các câu ca dao, tục ngữ , thơ, truyện, nói về lòng biết ơntổ tiên. III/ Hoạt động dạy – học: 1.Kiểm tra bài cũ: (3’) -Nêu ghi nhớbài “Có ... khả năng . * Biết ơntổ tiên; tự hào về các truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. - Biết được: Con người ai cũng có tổtiên và mỗi người đều phải nhớ ơntổ tiên. II/ Đồ dùng dạy ... dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Chuẩn bị bài học sau. - GV nhận xét tiết học. nhỏ. -2 HS Bài 4 : NHỚƠNTỔTIÊN (tiết 1) I/ Mục tiêu: Học xong bài này, HS biết: -...
... dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề Biết ơntổtiên (bài tập 3, SGK). MT: Giúp HS củng cố bài học. Cách tiến hành: -GV cho 4 tổ thi đọc thơ, ca dao, tục ngữ về chủ đề trên. ... Củng cố - dặn dò - Gọi HS đọc ghi nhớ trong SGK. - Chuẩn bị bài học sau. - GV nhận xét tiết học. -4 tổ thi đọc. -Cả lớp nhận xét. -2 HS. Vương vào ngày mồng 10 tháng 3 hằng ... đó 2 .Bài mới: 37’ TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1’ 12’ a.Giới thiệu bài: GV ghi đề b.Hoạt động 1: Tìm hiểu về Ngày Giỗ Tổ Hùng Vương (BT4, SGK)...
... 30 tháng 09 năm 2010Đạo đức Bài : Nhớơntổtiên ( tiết 1)Việt muốn thể hiện lòng biết ơntổtiên qua việc làm của mình . Dù ai đi ngược về xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba ãTheo ... ãNhõn ngy tt c truyn, b ca Vit đã làm gì để tỏ lòng biết ơntổ tiên? Thứ tư, ngày 5 tháng 10 năm 2010Đạo đức Bài : Nhớơntổtiên ( tiết 1)Bố Việt dẫn Việt đi thăm và sửa sang lại mộ phần ... ã1.Mỗi người đều có. Bài tập 1: Nối mỗi từ ở cột A với mỗi từ ở cột B sao cho phù hợp.2. Chúng ta cần 3. Cách tốt nhất để thể hiện lòng biết ơntổtiên là.a ,Nhớ ơntổtiên của mìnhb, Giữ...
... - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương. Những câu ca dao, tục ngữ, truyện,… nói về lòng biết ơntổ tiên. - HS trả lời - GV gọi ... làm gì để tỏ lòng biết ơntổ tiên? + Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên? + Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ? - GV kết luận: ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng ... bày tỏ lòng biết ơntổ tiên. Cách tiến hành: - GV cho HS tự làm bài tập. - GV yêu cầu HS trình bày ý kiến trước lớp. - GV kết luận: chúng ta cần thể hiện sự biết ơn tổtiên bằng các việc...
... ĐỘNG HỌC 1’ 1. Khởi động: - Hát 4’ 2. Bài cũ: Nhớơntổtiên (tiết 1) - Đọc ghi nhớ - 2 học sinh 1’ 3. Giới thiệu bài mới: Nhớơntổtiên (tiết 2) - Học sinh nghe 30’ 4. Phát ... động lớp Phương pháp: Trò chơi - Tìm ca dao, tục ngữ, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề biết ơntổ tiên. - Thi đua 2 dãy, dãy nào tìm nhiều hơn thắng - Tuyên dương 1’ 5. Tổng kết - dặn ... ngày giỗ Tổ Hùng Vương (BT 4 SGK) Mục tiêu: Giáo dục HS ý thức hướng về cội nguồn - Hoạt động nhóm (chia 2 dãy) 4 nhóm Phương pháp: Thảo luận, thuyết trình ĐẠO ĐỨC NHỚ ƠNTỔTIÊN (...
... Giới thiệu bài mới: Nhớơntổtiên - Học sinh nghe 30’ 4. Phát triển các hoạt động: 10’ * Hoạt động 1: Phân tích truyện “Thăm mộ” Mục tiêu: Học sinh biết ai cũng có tổtiên và ... ơn tổtiên bẳng các việc làm cụ thể, thiết thực, nhắc nhở học sinh khác học tập theo các bạn. 1’ 5. Tổng kết - dặn dò: - Sưu tầm các tranh ảnh, bài báo về ngày Giỗ tổ Hùng Vương ... về chủ đề nhớơntổ tiên. - Tìm hiểu về truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình. - Chuẩn bị: Tiết 2 - Nhận xét tiết học họ. Mỗi người đều phải biết ơn tổ tiên, ông bà...
... - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và sưu tầm tranh, ảnh, bài báo nói về ngày giỗ tổ Hùng Vương. Những câu ca dao, tục ngữ, truyện,… nói về lòng biết ơntổ tiên. - HS trả lời đẹp ... nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên? + Vì sao Việt muốn lau bàn thờ giúp mẹ? - GV kết luận: ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơntổtiên và biết thể hiện điều ... biết ơntổ tiên. Cách tiến hành: - GV gọi HS đọc truyện Thăm mộ. - GV yêu cầu HS thảo luận theo các câu hỏi sau: + Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơntổ tiên? ...
... năm 2013 Đạo đức Nhớ ơntổtiên (tiết 1) Thứ ba ngày 8 tháng 10 năm 2013 Đạo đức Nhớ ơntổtiên (tiết 1) Ai cũng có tổ tiên, gia đình, dòng họ. Mỗi người đều phải biết ơntổtiên và biết thể ... hiện lòng biết ơntổtiên qua việc làm cụ thể. Mỗi người phải biết ơntổ tiên và có trách nhiệm giữ gìn, phát huy truyền thống thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ.Con người có tổ, có tôngNhư ... Nhân ngày tết cổ truyền, bố của Việt đã làm gì để tỏ lòng biết ơntổ tiên? 2.Theo em, bố muốn nhắc nhở Việt điều gì khi kể về tổ tiên? 3. Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ?
... năm 2008Đạo đức Nhớơntổtiên (Tiết 2) Mỗi ng ời phải biết ơntổtiên và có trách nghiệm giữ gìn, phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ. Con ng ời có tổ, có tông Nh cây ... của gia đình, dòng họ. Con ng ời có tổ, có tông Nh cây có cội, nh n ớc có nguồn.ca daoãGhi nhớ ...
... đình Nhớ ơntổtiên ( tiết 1) 2. Những việc cần làm để tỏ lòng biết ơntổ tiên. Nhớ ơntổtiên ( tiết 1) Mỗi người phải biết ơn ai và có trách nhiệm như thế nào?Mỗi người phải biết ơn ... ơntổtiên ( tiết 1) Vì sao Việt muốn lau dọn bàn thờ giúp mẹ?Việt muốn thể hiện lòng biết ơntổtiên qua việc làm cụ thể. Nhớ ơntổtiên ( tiết 1) Mỗi ngời phải biết ơntổtiên và ... ơntổtiên và biết thể hiện đều đó bằng những việc làm cụ thể. Nhớ ơntổtiên ( tiết 1) 3. Tự liên hệEm hãy kể những việc làm được và chưa làm được để thể hiện lòng biết ơntổ tiên? Nhớ...
... nhỏ và thấp hơn Con mèo Con chó Con khỉ So sánh tonhỏ của 3 đối tượng: voi, gấu, thỏ Voi to và cao nhất, Gấu nhỏ và thấp hơn, Thỏ nhỏ và thấp nhất Gấu to và cao hơn, Thỏ nhỏ ... rừngCon Hổ Con Gấu Những con vật sống trong nhàCon gà Trò chơi: “hãy cho chúng tôi ăn” Bài học đến đây kết thúc. Kính chúc thầy cô và các cháu sức khoẻ, hẹn gặp lại! ...
... chương I, II, III, VI, IX- Ths Phan Tùng Lâm: biên soạn chương IV- Nguyền Thị Lương, Đoàn Thị Cẩm Vân: biên soạn chương V- Phạm Xuân Minh: biên soạn chương VII và VIIIII. Phân phối chương ... trình:Chương trình môn học được phân phối như sau:Chương I: Những vấn đề cơ bản về tiền tệChương II: Những vấn đề cơ bản về tài chínhChương III: Những vấn đề cơ bản về tín dụngChương IV: Ngân ... đọc bảng giá cũng ơn giản hơn rất nhiều với chi phí thời gian ít hơn sửdụng cho các giao dịch.Là một ơn vị đánh giá, nó tạo cơ sở thuận lợi cho việc sử dụng tiền làm phương tiện trao đổi,...
... 2000)GlyxerinCH2-CH-CH2ClBrBrD: ⇒XH2SO4đtoOlefinX: Rượu ơn, noRượu ơn, noOlefinÊteH2SO4 đto( Do mọi rượu tách nước đềucó thể tạo ête)Cần nhớ : Đunrượu A đơnchức, novới H2SO4đặc ; thu đượcchất ... cuûa hh Y. Đunrượu A đơnchức, novới H2SO4đặc ; thu đượcchất hữu cơ B,với dB/A=0,7Tìm CTPT-CTCT của A; B. p dụng 3:A ơn chức , noB: olefin - X,Y: hợp chất ơn chứcHoàn thành các ... đaR(OH)nR’(OH)m+Rm-(O)n.m-R’n+H2On.mmnR-OHHO-R’+ĐKPƯÙ+R-O-R’H2O Rượu ơn ĐKPƯÙ Bài 5GV. NGUYỄN TẤN TRUNG(Trung Tâm Luyện Thi Chất Lượng Cao VÓNH VIEÃN) CnH2n+1OH2CnH2n+ H2O (1)H2SO4đto=170(1) ⇒(B): CnH2nTheo đề bài ta có:dB/A=MBMA=...