bài giảng điện tử môn tin học 6
bài giảng điện tử môn tin học
Ngày tải lên :
22/10/2013, 04:11
... tin h c
+ Phn cng(Hardware): mỏy tớnh v mt s thit b liờn quan
+ Phần mềm:gồm các chương trình
-
Hệ thống tin học dùng để nhập, xử lí, xuất, truyền và lưu trữ thông tin.
-
Hệ th ng tin học ... niệm hệ thống tin học
2. Sơ đồ cấu trúc của một máy tính
3. Bộ x lý trung ử t©m ( CPU–Central Processing Unit)
4. Bộ nhớ trong ( Main Memory )
5. Bộ nhớ ngoài (Secondary Memory )
6. Thiết bị vào
7. ... thống nào
có thể nhập và xử lí, thông tin. Gi¶i thích tại sao. Phải bổ sung cho
mỗi hệ thống yếu tố nào để cả hai hệ thống đều cho phép nhập và
xử lí thông tin
d) Webcam
-
Là một camera kĩ thuật...
- 31
- 813
- 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... lường
Digit grouping
Xác định số chữ số trong
1 nhóm (thường là 3)
1. Sử dụng mục Regional Setting trong Control Panel
Các dạng thức của dữ liệu thường bị sai khi nhập vào trong
Excel do bị...
- 8
- 1.2K
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Apache MySQL PHP doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... thể truy cập vào
các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số
các phần tử trong mảng thông qua cơ chế chỉ số
rất linh hoạt.
rất linh hoạt.
–
Toán tử liên quan:
Toán tử liên quan:
+
+
–
Ví ... chỉ định cổng kết nối. Mặc định là
P: Dùng để chỉ định cổng kết nối. Mặc định là
33 06.
33 06.
4 .6. Hàm
4 .6. Hàm
(tt)
(tt)
•
Ví dụ:
Ví dụ:
function
function
foo
foo
() {
() {
echo
echo
...
array
array
(
(
6
6
=>
=>
5
5
,
,
13
13
=>
=>
9
9
,
,
"a"
"a"
=>
=>
42
42
));
));
echo
echo
$arr
$arr
[
[
"test
"test
"
"
][
][
6
6
];...
- 50
- 738
- 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Field Programmable Gate Arrays doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... 2005
ELEC-2005 25
Embedded Memory
Dual-Port RAM
–
M512 – 512 x 1
–
M4K – 40 96 x 1
–
M-RAM – 64 K x 8
Stefan Haas, 1 F
eb. 2005
ELEC-2005 16
LUT Implementation
•
Example: 3-input LUT
•
Based on multiplexers ... 2005
ELEC-2005 28
Logic Slice Architecture
•
Two 4-input LUT, can also
be used as:
–
16- bit synchronous RAM
–
16- bit shift register
•
Two flip-flops/latches
•
Carry logic for arithmetic
circuits ... power-on
•
Flash Erasable Programmable ROM (Flash)
–
each switch is a floating-gate transistor that can be turned off by
injecting charge onto its gate. FPGA itself holds the program
–
reprogrammable,...
- 37
- 665
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Khái niệm cơ bản C# doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... exception (biệt lệ)
Xử lý lỗi & exception (biệt lệ)
Exception chứa các thông tin về sự cố bất
Exception chứa các thông tin về sự cố bất
thường của chương trình
thường của chương trình
Phân biệt ... double…
Dựng sẵn : byte , char , sbyte , int , float , double…
Hằng : const int PI = 3.14 16;
Hằng : const int PI = 3.14 16;
Liệt kê : enum Ngay {Hai,Ba,Tu,Nam,Sau,Bay,CN};
Liệt kê : enum Ngay {Hai,Ba,Tu,Nam,Sau,Bay,CN};
Câu ... for , while , goto
foreach : vòng lặp để duyệt tất cả các phần tử của mảng , tập
foreach : vòng lặp để duyệt tất cả các phần tử của mảng , tập
hợp
hợp
VD : int[] intarray; intarray = new int[5];
VD...
- 32
- 650
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Bo mạch chính pps
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... 440EX, 440BX, 440GX, 440ZX.
Họ 450xx : 450KX, 450GX, 450NX
Họ 810 (66 /100MHz), 810E (66 /100/133Mhz)
, 815E, 815EP (66 /100/133Mhz). 815E có VGA/Sound on
board, 815EP không có gì onboard
Họ ... được bằng điện được điều khiển
bởi chương trình của nhà sản xuất.
Gigabyte
GA-8IDX
Sơ đồ khối
9. Gắn dây cho cổng USB phía trước.
Intel
GND
+
PORT+
PORT-
Gigabyte
PORT+
PORT-
+
GND
6. Lắp cable ... trước.
Intel
GND
+
PORT+
PORT-
Gigabyte
PORT+
PORT-
+
GND
6. Lắp cable điều khiển các thiết bị IDE.
IDE1
IDE2
Pin1
Cable for IDE Device
ATA 33 /66 MHz
(CDROM Drive)
Cable for IDE Device
ATA 100/133 MHz
(Hard Disk Drive)
Các thành phần...
- 14
- 617
- 2
Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p1 docx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... 0)
return 0;
return 1;
}
Trường Đại học Khoa học Tự nhiên
Khoa Công nghệ thông tin
Bộ môn Tin học cơ sở
1
Đặng Bình Phương
dbphuong@fit.hcmuns.edu.vn
NHẬP MÔN LẬP TRÌNH
MẢNG MỘT CHIỀU
VC
VC
&
&
BB
BB
3434
Gộp ... m5;
VC
VC
&
&
BB
BB
66
0
1
2
Khai báo biến mảng (tường minh)
Ví dụ
NMLT - Mảng một chiều
int Mang1Chieu[10];
0 1 2 3 4 7 85 6 9
Mang1Chieu
int Mang2Chieu[3][4];
0 1 2 3 4 7 85 6 9
Mang2Chieu
10 ... VC
VC
&
&
BB
BB
363 6
Tìm giá trị lớn nhất của mảng
Yêu cầu
Cho trước mảng a có n phần tử. Tìm giá trị lớn nhất
trong a (gọi là max)
Ý tưởng
Giả sử giá trị max hiện tại là giá trị phần tử đầu tiên...
- 47
- 890
- 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Mảng 1 chiều_p2 pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... Trường Đại học Khoa học Tự nhiên
Khoa Công nghệ thông tin
Bộ môn Tin học cơ sở
1
Đặng Bình Phương
dbphuong@fit.hcmuns.edu.vn
NHẬP MÔN LẬP TRÌNH
MẢNG HAI CHIỀU
VC
VC
&
&
BB
BB
44
Ma ... n-1
VC
VC
&
&
BB
BB
1212
Một số bài toán cơ bản
Viết chương trình con thực hiện các yêu cầu sau
Nhập mảng
Xuất mảng
Tìm kiếm một phần tử trong mảng
Kiểm tra tính chất của mảng
Tính tổng các phần tử trên ... 0;
}
VC
VC
&
&
BB
BB
1919
Tìm kiếm một phần tử trong Ma Trận
Yêu cầu
Tìm xem phần tử x có nằm trong ma trận a kích
thước mxn hay không?
Ý tưởng
Duyệt từng phần của ma trận a. Nếu phần tử đang
xét bằng x thì...
- 33
- 1.7K
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: MÁY TÍNH VÀ PHẦN MỀM MÁY TÍNH docx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... lí tự động thông
tin máy tính cần có các bộ phận đảm nhận các
chức năng tương ứng, phù hợp với quá trình 3
bước.
IV. Dặn dò:
Học bài, làm bài tập 5 trang 19
Chuẩn bị bài thực hành 1.
... thông
tin:
- Nhờ có các thiết bị, các khối chức năng
nêu trên, máy tính đã trở thành 1 công cụ xử
lí thông tin hữu hiệu
1. Mô hình quá trình 3 bước:
- Bất kì quá trình xử lí thông tin nào ... Triển khai bài mới:
1. Mô hình quá trình 3 bước .
2. Cấu trúc chung của máy tính .
3. Máy tính là một công cụ xử lí thông tin .
4. Phần mềm và phân loại phần mềm .
I. . Kiểm tra bài cũ
II....
- 15
- 1K
- 10
Bài giảng điện tử môn tin học: Bài giảng Microsoft Word ppt
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... in.ọ ơ ầ ư ở ụ
- Ch n n i c n l u m c Save in.ọ ơ ầ ư ở ụ
- Đ t tên t p tin vào File name nh n nút ặ ậ ấ
- Đ t tên t p tin vào File name nh n nút ặ ậ ấ
Save.
Save.
Chöông II: Microsoft Word
Chöông ... Màn hình giao di n:ệ
2. Màn hình giao di n:ệ
Thanh tiêu đề
Thanh thực
đơn
Thanh công cụ formatting
Thanh công cụ standard
Thanh
cuộn
Thanh công cụ vẽ
Thanh
thước
Căn lề :
Căn thẳng lề...
- 78
- 1.9K
- 5
Bài giảng điện tử môn tin học: Toán học rời rạc_p2 potx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
...
–
Số các tập con n phần tử của S (n ≤ m) =
–
Một bộ n phần tử cũa S: (a
1
, a
2
, …, a
n
) ∈ S
n
số các bộ n phần tử của S = m
n
–
Số các hoán vị của một dãy m phần tử = m!
3
!)!(
!
nnm
m
n
m
−
=
LUỒNG ... v
1
, v
2
∈A}, G
A
=(A, E
A
)
•
Đồ thị bộ phận: C ⊆ E, G
C
=(E, C)
•
Đồ thị bộ phận con
6
SỐ HỌC (6)
•
a = b (mod m), d | m thì a = b (mod d)
•
a = b (mod m), d | a , d | m thì d | b
•
a = ... nhất (sai khác thứ tự nhân tử)
–
Dạng phân tích chuẩn:
–
,
d
| iff ∀i: 0 ≤ β
i
≤ α
i
22
k
k
pppn
α
αα
21
21
=
k
k
pppd
β
ββ
21
21
=
k
k
pppn
α
αα
21
21
=
TOÁN HỌC RỜI RẠC
PHẦN 2
DISCRETE...
- 28
- 1K
- 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Tính toán và xác suất pdf
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... 24 HS
học Tiếng Pháp, 26 học sinh học Tiếng Anh. 15 học sinh
học Tiếng Anh và Tiếng Pháp. Hỏi lớp có bao nhiêu
người
Giải.
Gọi A là những học sinh học Tiếng Pháp
B là những học sinh học Tiếng ... ={1,2,3,4,5 ,6, 7,8,9}. Lấy A là tập hợp con
của X gồm 6 phần tử. Khi đó trong A sẽ có hai phần tử có
tổng bằng 10.
Giải.
Ta lập các chuồng như sau: {1,9} {2,8} {3,7} {4 ,6} {5}
Do A có 6 phần tử nên ... trong thang điểm 10?
Bài tập về nhà DẠNG 3 (Homework-3):
Bài 3.1:
Thời khoá biểu trường xx học từ thứ 2 đến thứ
7. CMR nều trường có 7 lớp thì it nhất có 2 lớp
học cùng ngày?
Bài 3.2:
TOÁN ỨNG...
- 77
- 885
- 3
Bài giảng điện tử môn tin học: Chế độ dòng lệnh trên Linux ppsx
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... số
ĐÚNG
Bài giảng HĐH Li
nux
Chương III. Chế độ dòng lệnh trên L
inux
19
BÀI TẬP VỀ NHÀ
Về làm các câu sau trong Tập bài
giảng:
•
Câu 1 (trang 43)
•
Câu 6 (trang 44)
•
Câu 7 (trang 44)
Bài giảng ... /home/tccn
Command
Argument
5. $ ls -a
Command Option
Options
Bài giảng HĐH Li
nux
Chương III. Chế độ dòng lệnh trên L
inux
2
KIỂM TRA KIẾN THỨC ĐÃ HỌC
Khái niệm Hệ điều
hành?
Bài giảng HĐH Li
nux
Chương III. Chế độ ... soạn: Nguyễn Thị Hương
Email: huongnt0311@gmail.com
TRUNG TÂM TCCN&DN
oOo
Môn học: Hệ điều hành Linux
Bài giảng HĐH Li
nux
Chương III. Chế độ dòng lệnh trên L
inux
15
III.1.2 Sử dụng lệnh...
- 19
- 619
- 1
Bài giảng điện tử môn tin học: Các thao tác với bảng doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... của bảng dùng
để lưu thông tin của học sinh
Mỗi hàng (bản ghi) của bảng dùng
để lưu thông tin của học sinh
Mỗi cột (trường) của bảng dùng
để lưu thuộc tính của học sinh
Mỗi cột (trường) của ... động ( có bước
tăng là 1) cho một bản ghi mới
4 byte hoặc 16 byte
Yes/No Kiểu boolean (hay Logic) 1 bit
Memo Kiểu văn bản 0 – 65 5 36 kí tự
§2.1. Tạo lập cấu trúc bảng
Nguyễn Thị Yến
Tại sao ... nhỏ
& Một ký tự bất kỳ bắt buộc nhập
C Một ký tự bất kỳ không bắt buộc nhập
Password Che dấu thông tin khi nhập
Nguyễn Thị Yến
Xuất hiện hộp thoại của Access
Xuất hiện hộp thoại của Access
Cách...
- 27
- 1.6K
- 0
Bài giảng điện tử môn tin học: Cài đặt và cấu hình card mạng doc
Ngày tải lên :
11/08/2014, 22:22
... address nhập địa chỉ IP, subnet mask
OK
TH Mạng máy tính - Cài đặ
t và cấu hình card mạng
16
Kiểm tra thuộc tính của card mạng
Kiểm tra thuộc tính của card mạng
Thẻ Driver
TH Mạng máy ... nhìn bên phải chọn Scan for hardware changes
TH Mạng máy tính - Cài đặ
t và cấu hình card mạng
26
Cài đặt Client, Service, Protocol
Cài đặt Client, Service, Protocol
Cài đặt Service: Chọn ... phải vào Local Area Connection chọn Properties
TH Mạng máy tính - Cài đặ
t và cấu hình card mạng
6
Cài đặt card mạng
Cài đặt card mạng
Chọn Reinstall Driver
TH Mạng máy tính - Cài đặ
t và cấu...
- 32
- 1.3K
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2