... dựng bàigiảngđiệntửmônSinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Nông Lâm - Thái ... cảnh đến các hoạt động sinh lý SINHTRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT1. Đối tượng BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆN TỬ MÔNSINH LÝ THỰC VẬTMã ... học Ứng dụng, trường đại học Nông Lâm - Thái Nguyên.- KS. Trần Minh Quân, giảng viên khoa Nông học, trường ĐHNLThời gian thực hiện: Tháng 1/2008 – 12/2008 VỊ TRÍ CỦA MÔNSINH LÝ THỰC VẬT1....
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... mô tả như sơ đồ 1.5. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH...
... mục tiêu dạy học đề ra. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH ... giảng còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải các bàigiảngđiệntử ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HP TRUYN THễNG A PHNG TIN Chuyên ngành: Lý luận và ph-ơng pháp dạy học sinh học MÃ số: 60.14.10...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12...
... trình xây dựng bài giảng điệntử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây dựng bàigiảngđiệntử phần STH. 7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bàigiảngđiệntử phần STH lớp ... Multimedia, kịch bản giáo án và bàigiảngđiện tử. 7.5. Xác định được quy trình sử dụng bàigiảngđiệntử theo hướng TH TTĐPT để tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... nghe, sờ, nếm, ngửi . ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH...
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN 2.1. Các nguyên tắc xây dựng bàigiảngđiệntử theo hướng THTTĐPT ... và hữu dụng, nghĩa là ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINHTHÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH ... dụng bàigiảng theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện. ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM DƯƠNG THANH TÚ XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀIGIẢNGĐIỆNTỬ PHẦN SINH...
... HNG DIHNG TRNGNhỏ, màu sắc không sặc sỡ, ít cánhTo, màu sắc sặc sỡ, nhiều cánh Kiểm tra bài cũ1. Nêu quá trình xuất hiện và phát triển của giới thực vật. Các giai đoạn phát triÓn cña...
... ấm chẳng thể làm gì được. Những chú chuột này rất thông minh. Chúng thường nhảy lên cây, thư thái liếm mật ở mặt dưới của nắp rồi sau đó “hạ bệ” thả phân vào ấm. Cây sẽ tiết ra một chất...
... c) Chức năng chủ yếu của cơ quan sinh dưỡng là ……………………….d) Chức năng chủ yếu của cơ quan sinh sản là ……………………………………………………………….cơ quan sinh dưỡngcơ quan sinh sảnnuôi dưỡng cây.duy trì và ... củ, rễ thở, giác mútD. Rễ chống, rễ chùm, rễ khí sinh, rễ củ.Câu 3: Miền nào của rễ có mô phân sinh giúp rễ dài ra?A. Miền trưởng thành B. Miền sinh trưởngC. Miền hút D. Miền chóp rễCâu 4: ... cây có hoa ÔN TẬP CHƯƠNG I, IIRễ Thân Lá Chồi ngọn Hoa Quả Hạt Cơ quan sinh dưỡng Cơ quan sinh sản IV/ Các loại rễ biến dạng Rễ củGiác mútRễ mócRễ thở1342ÔN TẬP...
... IX/ Sinh sản sinh dưỡngÔN TẬP THI H C K IỌ Ỳ* Thế nào là sinh sản sinh dưỡng ở cây?* Có những hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên thường gặp nào? Cho ví dụ.* Cho ví dụ về sinh sản sinh ... nào? Cho ví dụ.* Cho ví dụ về sinh sản sinh dưỡng bằng cách giâm cành, chiết cành, ghép cây, sinh sản vô tính trong ống nghiệm. Điền từ thích hợp vào chỗ trống- Lớp tế bào biểu bì mặt ... Rễ móc, rễ chùm, rễ con, rễ thởC. Rễ móc, rễ củ, rễ thở, giác mútD. Rễ chống, rễ chùm, rễ khí sinh, rễ củ.Câu 3: Loại thân nào có đặc điểm cứng, cao, có cành?A. Thân cỏ B. Thân gỗC. Thân...
... phân nhánh, rễ giả, lá nhỏ. Sống ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử ở cạn thường là nơi ẩm ướt. Có bào tử, bào tử nảy mầm thành cây con.nảy mầm thành cây con.4+…4+…5.Ngành Hạt ... cạn là chủ yếu, có e.Đã có rễ, thân, lá. Sống ở cạn là chủ yếu, có bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.bào tử, bào tử nảy mầm thành nguyên tản.5+…5+…Hãy lựa chọn các cụm từ ở cột B phù ... rễ; sống trên cạn là chủ yếu.Rễ giả, lá nhỏ hẹp, có bào tử; sống ở nơi ẩm ướt.Rễ thật,lá đa dạng;sống ở các nơi khác nhauCó bào tử Có hạtCó nónCó hoa,quảPhôi có 1 lá mầmPhôi có 2 lá...
... -Theo tính toán của các nhà khoa học thì có tới trên 98% nước do rễ hút vào cây đã thải ra môitrường bằng hiện tượng thoát hơi nước qua lá.-Lượng nước thoát ra từ một cây Ngô trong mùa ... khỏi bị ánh nắng và nhiệt độ cao đốt nóng. Quang hợp là gì ? Ý nghĩa của quang hợp.Kiểm tra bài cũ Từ thí nghiệm 2 em rút ra kết luận gì? -Rễ hút nước vào cây -Phần lớn lượng nước đó...
... Cõu 1: Cây sống trong môi trờng sa mạc có những đặc điểm nào sau đây:<F =.M 34=XO*3N=> / MO>=D H >abcdHS làm bài tập trắc nghiệm sau: ... .M/N#O,$+=! = %)WXYWXD O>=>) Sống trong các môi trờng khác nhau, trải qua quá trình lâu dài, cây xanh đà hình thành một số đặc điểm thích...
... diệp lục.1.2.3.e.a.c.4.5.6.g.b.d.TỔNG KEÁT EM CÓ BIẾT? Hình Rôbôc Húc(SGK điệntử 6 – bài 7) Rôbôc Húc là người đầu tiên dùng kính hiển vi do ông cải tiến và hoàn thiện để quan ... lạpnhânkhông bàomàng sinh chấtTỔNG KẾT II. CẤU TẠO TẾ BÀO: 1. Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật2. Tất cả các tế bào thực vật đều có cấu tạo cơ bản giống nhau. 1 Vách tế bào2. Màng sinh chất3. ... nhóm tế bào có hình dạng, cấu tạo giống nhau cùng thực hiện 1 chức năng riêng. KIỂM TRA BÀI CŨ Câu hỏi: Mô tả cấu tạo của tế bào biểu bì vảy hành và tế bào thịt quả cà chua?Trả lời:...
... bày sự sinh sản sinh dưỡng ở thực vật.4. Trình bày cơ sở sinh học,ý nghóa mục đích của việc nuôi cấy mô. Chương IV : SỰ SINH SẢN CỦA SINH VẬT. Bài 23 : SỰ SINH SẢN VÔ TÍNH.Kiểm tra bài cũ ... sinh trưởng và phát triển ở động và thực vật.2. Trình bày ảnh hưởng của một số nhân tố môitrường lên sự sinhtrưởng và phát triển của sinh vật.3. Trình bày tác động của con người lên sự sinh ... thể mẹ (túi bào tử, vd: dương xỉ). Bào tử gặp điều kiện thuận lợi nảy mầm tạo thành cơ thể mới.Câu hỏi :1. Phân biệt các hình thức sinh sản vô tính.2. Trình bày sự sinh sản sinh dưỡng ở động...