0

bài 10 đặc trưng của cơ thể sống

BÀI 1: Đặc điểm của cơ thể sống

BÀI 1: Đặc điểm của thể sống

Sinh học

... sau  Hãy quan sát hình ảnh đặc điểm gì? Vật sống Vật sống Vật khơng sống Vật khơng sống Vật sống Vật không sống THCS BÙI HỮU NGHĨA ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG  THẢO LUẬN NHĨM Dùng kí hiệu + (có) ... thiết + + + - Lớn lên Lấy chất cần thiết Xếp loại Vật sống Vật không sống + + + + THCS BÙI HỮU NGHĨA + ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG thể sống đặc điểm quan trọng sau : – trao đổi chất với môi ... chuyển Lấy chất cần thiết Loại bỏ chất không cần thiết Xếp loại Vật sống Vật không sống THCS BÙI HỮU NGHĨA ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG  KẾT QUẢ STT Ví dụ Hòn đá Con gà Cây đậu Cây lúa Cái bàn Sinh...
  • 9
  • 1,217
  • 5
Bài 1:Đặc điểm của cơ thể sông

Bài 1:Đặc điểm của thể sông

Sinh học

... Tìm vài ví dụ vật sống vật không sống Tiểu kết 2: Đặc điểm thể sống: - trao đổi chất với môi trường tồn - Lớn lên sinh sản Hoạt động 2: điểm sống: (12 phút) Đặc thể - Giáo viên hướng dẫn học ... tìm đặc điểm thể sống 4.Cũng cố: phút * Trong dấu hiệu sau đây, dấu hiệu chung cho thể sống a Lớn lên b Sinh sản c Di chuyển d Lấy chất cần thiết e Loại bỏ chất thải Từ cho biết đặc điểm chung thể ... Kiểm tra só số * Học sinh: Báo cáo só số Kiểm tra cũ: phút Nêu đặc điểm thể sống? Cho ví dụ vật sống vật không sống Bài mới: Vào bài: 1phút Sinh học khoa học nghiên cứu giới sinh vật tự nhiên...
  • 23
  • 1,100
  • 0
Sinh học 6 - Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG pot

Sinh học 6 - Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG pot

Điện - Điện tử

... sống vật không sống - GV yêu cầu HS rút kết luận Kết luận: - Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên Hoạt động 2: Đặc điểm thể sống ... dõi, - GV hỏi:- qua bảng so sánh cho nhận xét, bổ sung biết đặc điểm thể sống? - HS ghi tiếp VD khác vào bảng Kết luận: - Đặc điểm thể sống là: + Trao đổi chất với môi trường + Lớn lên sinh sản ... Mở đầu SGK Hoạt động 1: Nhận dạng vật sống vật không sống Mục tiêu: HS nhận dạng vật sống vật không sống qua biểu bên Hoạt động GV Hoạt động HS - GV cho học sinh kể...
  • 4
  • 2,170
  • 0
Bài 1 : Đặc điểm của cơ thể sống

Bài 1 : Đặc điểm của thể sống

Sinh học

... thiết Kết luận: • Đặc điểm thể sống là: – Trao đổi chất với môi trường – Lớn lên sinh sản Cải tạo môi trường sống tốt để sinh vật tồn ích cho người Kết luận chung: thể sống đặc điểm quan ... không sống cần sống thiết Kết Xếp loại ST T Ví dụ Hòn đá Con gà Cây đậu Cây lúa Cái bàn Lớn lên + + + - Lấy Sinh Di chất sản chuyển cần thiết + + + + - Loại bỏ chất Vật Vật không không sống cần sống ... 1 Nhận dạng vật sống vật khơng sống • Em nêu tên số cây, con, đồ vật xung quanh em? Thảo luận nhóm Kết luận: • Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản • Vật khơng sống: Khơng lấy...
  • 12
  • 818
  • 2
Giáo án sinh học lớp 6 - (Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA CƠ THỂ SỐNG + Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC) pps

Giáo án sinh học lớp 6 - (Bài 1: ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG + Bài 2: NHIỆM VỤ CỦA SINH HỌC) pps

Điện - Điện tử

... xét, bổ sung - GV hỏi:- qua bảng so - HS ghi tiếp VD sánh cho biết đặc điểm khác vào bảng thể sống? Tiểu kết: - Đặc điểm thể sống là: + Trao đổi chất với môi trường + Lớn lên sinh sản Hoạt động ... sản - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên, không sinh sản Hoạt động 2: II ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG - GV cho HS quan sát - HS quan sát bảng bảng SGK trang 6, GV giải SGK ý cột thích ... 2.Kiểm tra cũ 3 .Bài mới: Hoạt động 1: I NHẬN DẠNG VẬT SỐNG VÀ VẬT KHÔNG SỐNG Hoạt động GV - GV cho học sinh kể Hoạt động HS - HS tìm sinh tên số; cây, con, đồ vật gần với đời sống như: vật xung...
  • 9
  • 3,245
  • 0
bài giảng sinh học 6 bài 1 đặc điểm của cơ thể sống

bài giảng sinh học 6 bài 1 đặc điểm của thể sống

Sinh học

... 1: Đặc điểm thể sống Đặc điểm thể sống: thể sống đặc điểm quan trọng: - trao đổi chất với môi trường (lấy chất cần thiết loại bỏ chất thải ngồi) tồn - Lớn lên sinh sản thể sống đặc ... 1: Đặc điểm thể sống 1.Nhận dạng vật sống vật không sống: Vật thể sống: Quan sát môi trường xung quanh, em nêu tên vài cây, vật đồ vật mà em biết Sau phân loại vật thể sống vật thể không sống? ... Vật không sống Mở đầu sinh học Tiết 1: Đặc điểm thể sống Đặc điểm thể sống: Kết quả: STT Ví dụ Lớn lên Sinh sản Di chuyển Lấy chất cần thiết Xếp loại Loại bỏ chất thải Vật sống Vật khơng sống Hòn...
  • 9
  • 3,483
  • 4
bai 1 Đặc điểm của cơ thể sống

bai 1 Đặc điểm của thể sống

Sinh học

... cần điều kiện để sống? Hòn đá cần điều kiện giống gà, xanh để sống không? Con gà, đậu lớn lên sau thời gian ni trồng khơng? Trong đá tăng kích thước khơng? Đặc điểm thể sống: S T T Ví ... chất thải Vật sống Vật không sống Trong vật sau đây, vật vật sống: a Trái đất b Nam châm c Đèn cầy dang cháy d Cây lúa 2.Tại Trái đất chuyển động, thứ biến đổi theo thời gian vật sống? 2.Nam châm ... đèn cầy cháy biến đổi từ cao tới thấp dần vật sống? 2.Vậy vật sống phải vật nào? Về nhà: Xem tìm hiểu thêm học, khuyến khích thắc mắc(đặt câu hỏi) Vật sống Trái Đất gồm sinh vật nào? Chúng từ...
  • 9
  • 298
  • 0
Bai 1: Dac Dien cua co the song

Bai 1: Dac Dien cua co the song

Sinh học

... thiết Kết luận: • Đặc điểm thể sống là: – Trao đổi chất với môi trường – Lớn lên sinh sản Cải tạo môi trường sống tốt để sinh vật tồn ích cho người Kết luận chung: thể sống đặc điểm quan ... không sống cần sống thiết Kết Xếp loại ST T Ví dụ Hòn đá Con gà Cây đậu Cây lúa Cái bàn Lớn lên + + + - Lấy Sinh Di chất sản chuyển cần thiết + + + + - Loại bỏ chất Vật Vật không không sống cần sống ... 1 Nhận dạng vật sống vật khơng sống • Em nêu tên số cây, con, đồ vật xung quanh em? Thảo luận nhóm Kết luận: • Vật sống: lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản • Vật khơng sống: Khơng lấy...
  • 12
  • 351
  • 0
Giáo án sinh học 6 bài 1 đặc điểm của cơ thể sống

Giáo án sinh học 6 bài 1 đặc điểm của thể sống

Sinh học

... nhà đường học - HS: Cho ví dụ HĐ2: Đặc điểm thể sống: - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên + VD: đá… GV treo bảng phụ nội dung: Đặc điểm thể sống VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp ... vật sống vật khơng sống Vậy để nhận biết chúng qua đặc điểm nào? GV: Ghi tên lên bảng Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung học HĐ1: Nhận dạng vật sống vật không sống Nhận dạng vật sống vật ... ch chất n sả uy cần n ển thiết l ê n Loại bỏ chất thải Xếp loại Vật Vật sống khơng sống Hò n đá Co n gà - thể sống đặc điểm: Câ y đậ u Sinh vật tự nhiên … giải thích tiêu đề cột 2, 6, Phát...
  • 5
  • 466
  • 1
Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK Sinh 6: Bài 1 Đặc điểm của cơ thể sống

Giải bài 1,2,3 trang 6 SGK Sinh 6: Bài 1 Đặc điểm của thể sống

Lớp 6

... Đáp án hướng dẫn giải 3: Câu trả lời đúng: a b Bài tiếp theo:Giải 1,2,3 trang SGK Sinh : Bài Nhiệm vụ sinh học ...
  • 2
  • 446
  • 0
Bài 1  đặc điểm của cơ thế sống   sinh học 6

Bài 1 đặc điểm của thế sống sinh học 6

Mẫu Slide - Template

... qua BÀI 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu? a Thí nghiệm nhóm Dũng Tú Quan sát hình đây, em trình bày thí nghiệm nhóm Dũng Tú? A Bắt đầu thí nghiệm B BÀI ... Cây khơng BÀI 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu? a Thí nghiệm nhóm Dũng Tú Cốc: Cây Cốc tươi Cốc: Cây khơng Trùm kín túi ni lông BÀI 24: PHẦN ... nhìn rõ BÀI 24: PHẦN LỚN NƯỚC VÀO CÂY ĐI ĐÂU? Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu? a Thí nghiệm nhóm Dũng Tú b Thí nghiệm nhóm Tuấn Hải Nước ngồi qua Qua thí nghiệm em rút kết luận gì? BÀI...
  • 32
  • 411
  • 0
Bài 1. Đặc điểm của cơ thế sống

Bài 1. Đặc điểm của thế sống

Sinh học

... ví dụ học số động vật, thể người hay sống xã hội, GV nên phối hợp hướng dẫn HS quan sát vật thật, quan sát thể em sống xung quanh lẫn tranh ảnh sơ đồ, quan sát vật thật, sống thật, HS hình thành ... để nhận biết hình dạng, đặc điểm bên thể người, số xanh, số động vật; để nhận biết tượng diễn môi trường tự nhiên sống ngày Mục tiêu quan sát phải đơn giản, phù hợp với đặc điểm nhận thức tư hình ... phần phát triển bài) ; + Theo nhóm nhỏ từ 2- HS ( dùng cho số hoạt động phần phát triển bài) + lớp ( dùng phần giới thiệu bài, giới thiệu hoạt động phần kết luận sau hoạt động hay bài) - GV cần...
  • 47
  • 264
  • 0
Bài 1. Đặc điểm của cơ thế sống

Bài 1. Đặc điểm của thế sống

Sinh học

... việc làm thể lòng yêu thương người? Theo em, tranh thể truyền thống ? Tôn sư trọng đạo Bµi : tôn s trọng đạo I ẹaởt vaỏn ủe: - Tìm hiểu truyện đọc: “ Bốn mươi năm nghĩa nng tỡnh sõu Bài : tôn ... Nhóm 1-2 3-4 độthầy vơ l cơ: vớichào thầy Tơnthái trọng cơ: chào gửi… hỏi, nói hỏi,gặp xin không phép, thưa không gửi,thầy không làm -Thămthưa hỏi ốm tậpnhân học bàilễcũ đau, ngày tết… Sử ... Thảo luận nhóm Nhóm 1-2: Em nêu biểu thể thiếu tôn trọng thầy số HS thời gian gần ? Nhóm 3-4: Em nêu biểu thể lòng biết ơn thầy giáo? Thời gian : phút BÀI TƠN SƯ TRỌNG ĐẠO I Đặt vấn đề :...
  • 22
  • 228
  • 0
Bài 1. Đặc điểm của cơ thế sống

Bài 1. Đặc điểm của thế sống

Sinh học

... khác sát vật khơng hình sống ảnh sau đặc điểm gì? Vật sống Vật sống Vật khơng sống Vật khơng sống Vật sống Vật không sống ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG  THẢO LUẬN NHĨM Dùng kí hiệu + (có) – (khơng có) ... - + + + - Loại bỏ chất không cần thiết + + + - Xếp loại Vật sống Vật không sống + + + + + ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG thể sống đặc điểm quan trọng sau : – trao đổi chất với môi trường (lấy ... sản Di chuyển Lấy chất cần thiết Loại bỏ chất không cần thiết Xếp loại Vật sống Vật không sống ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG  KẾT QUẢ STT Ví dụ Hòn đá Con gà Cây đậu Cây lúa Cái bàn Lớn lên Sinh...
  • 9
  • 176
  • 0
Bài 1. Đặc điểm của cơ thế sống

Bài 1. Đặc điểm của thế sống

Sinh học

... MỞ ĐẦU SINH HỌC Bài ĐẶC ĐIỂM CỦA THỂ SỐNG Nội dung Nhận dạng vật sống vật không sống Đặc điểm thể sống Nhận dạng vật sống vật không sống Quan sát môi trường xung quanh, ... mà em biết Sau phân loại vật thể sống vật thể không sống? Vật thể sống: Vật thể không sống: Con gà, đậu cần điêu kiện để sống? Con gà, đậu cần thức ăn nước để trì sống Hòn đá (hay viên gạch, ... khác vật sống vật không sống 1 Nhận dạng vật sống vật không sống - Vật sống: Lấy thức ăn, nước uống, lớn lên, sinh sản - Vật không sống: không lấy thức ăn, không lớn lên Đặc điểm thể sống ? Dùng...
  • 17
  • 193
  • 0
Bài 1. Đặc điểm của cơ thế sống

Bài 1. Đặc điểm của thế sống

Sinh học

... thực sự, lĩnh vực giáo dục kinh doanh             Phương pháp phát triển vào cuối thập niên 60 (của kỉ 20) bởi Tony Buzan như cách để học sinh “ghi lại giảng” mà dùng từ then chốt hình ảnh Cách...
  • 6
  • 158
  • 0
ly thuyet sinh hoc lop 6 bai 1 dac diem cua co the song 1

ly thuyet sinh hoc lop 6 bai 1 dac diem cua co the song 1

Tài liệu khác

... II .Bài tập Câu Giữa vật sống vật không sống điểm khác nhau? Vật sống Vật không sống - Trao đổi chất với môi trường (lấy chất cần thiết, ... hiệu chung cho thể sống (đánh dấu / vào □ cho ý trả lời đúng): □ a) Lớn lên □ b) Sinh sản □ c) Di chuyển □ d) Lấy chất cần thiết □ e) Loại bỏ chất thải Từ cho biết đặc điếm chung thể sống ? Trả lời: ... e) Loại bỏ chất thải Từ cho biết đặc điếm chung thể sống ? Trả lời: Đáp án a, b, d e Câu Đặc điểm thể sống gì? a) Trao đổi chất b) Vận động, lớn lên sinh sản c) Lấy khí cacbơnic thải ơxi d) Cả...
  • 2
  • 162
  • 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm của cơ thể sống pdf

Bài giảng điện tử môn sinh học: Đặc điểm của thể sống pdf

Điện - Điện tử

... Từ nhận xét trên, em nêu lên điểm khác vật sống vật không sống ? Đặc điểm thể sống Những sinh vật gà, đậu, thể sống, chúng biểu đặc trưng hoạt động sống Dùng kí hiệu + (có) (không) điền vào ... đá _ + thể sống đặc điểm quan trọng phân biệt với vật không sống ? - Lấy chất cần thiết - Loại bỏ chất thải - Lớn lên - Sinh sản Sự trao đổi chất với môi trường Các thể thực vật Các thể động ... không sống (sinh vật) Nhận dạng vật sống vật không sống Lấy ví dụ vài cây, vật, đồ vật hay vật thể mà em biết ? Phân tích ví dụ sau: - Cây đậu - Con gà - Hòn đá Con gà, đậu cần điều kiện để sống...
  • 12
  • 476
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008