2 lược khảo tài liệu
Chương 2: Lược khảo tài liệu tình hình chăn nuôi heo ở Vĩnh Long ppsx
... giai đoạn 20 09 -20 15 Năm Số lượng (con) 20 09 20 10 20 11 20 12 2013 20 14 20 15 320 .000 350.000 380.000 415.000 448.000 480.000 520 .000 - Nâng cao chất lượng đàn heo tỉnh, phấn đấu đến năm 20 15, đàn ... lên 5,3%/năm Năm 20 08, ngành chiếm tỷ trọng 25 ,94%, tăng 3,18% so với năm 20 07 Bảng Số lượng đàn heo, bò gia cầm từ năm 20 06 đến 20 08 (Đơn vị tính: nghìn con) 20 06 28 8 63,4 25 44 20 08 (Sơ bộ) 310,4 ... Vũng Liêm Như so với năm 20 01, đàn heo tỉnh tăng 59.600 ≈ 23 ,2% ; số lượng heo tăng bình quân hàng năm 2, 86% Riêng sản lượng thịt heo năm 20 08 tăng 15.518 ≈ 43 ,28 % so với năm 20 01, sản lượng thịt...
- 11
- 1,877
- 16
Lược khảo tài liệu nghiên cứu các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình bảo quản rượu nếp than sản xuất bằng công nghệ enzyme và nấm men thuần chủng
... sau: C6H12O6 + COOH-CH2-CH2-CHNH2COOH + 2H2O = COOH-CH2CH2COOH + 2C3H8O3 +NH3 + CO2 Chuyên ngành công nghệ thực phẩm – Khoa Nông Nghiệp & Sinh học ứng dụng 12 Luận văn tốt nghiệp khóa 29 – 20 08 Trường ... + 4H2O = (CH2COOH)2C(OH)COOH + 6CH3CH2OH Acid succinic tạo thành theo hai đường: dehydro trùng hợp hai phân tử acid acetic với phân tử aldehyde acetic: 2CH3-COOH + CH3CHO COOHCH2CH2COOH + C2H5OH ... men thể bảng sau: Bảng 2: Thành phần hóa học nấm men Thành phần Hàm lượng (% chất khô) Cacbon 49,8 CaO 12, 4 Nitro 6,7 Hydro 3,54 P2O5 2, 34 K2 O 0,04 SO3 0, 42 MgO 0,38 Fe2O3 0,035 SiO 0,09 “Nguyễn...
- 18
- 3,505
- 10
LƯỢC KHẢO TÀI LIỆU
... bão hoà, từ nguồn tài liệu khác 13 Luận văn tốt nghiệp Sản phẩm cồn khô theo thành phần có tên thương mại Sterno 2. 2 .2 Phương pháp điều chế cồn khô có sử dụng acid béo kiềm 2. 2 .2. 1 Cơ sở lý thuyết ... cứng tạo thành cồn khô 2. 2 .2. 2 Công thức điều chế Trong phát minh số 126 6080; 1389638 1484190 Mỹ nhiên liệu cồn khô không bị hóa lỏng giữ lại hình dạng suốt trình cháy Nhiên liệu cồn khô có dạng ... pH hỗn hợp tăng lên làm tăng độ nhớt cồn chuyển sang dạng gel 2. 3 .2 Công thức điều chế Trong phát minh số 3 ,21 4 ,25 2 Mỹ công bố nhiên liệu cồn khô với thành phần gồm có: tác nhân tạo gel hợp chất...
- 9
- 3,006
- 8
ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN LÝ THUYẾT MÔ ĐUN 2 TÍN CHỈ (Tài liệu dành cho sinh viên ngành Đại học sư phạm Toán năm thứ 4)
... 19 3 .2 Các định lý 20 3.3 Dãy nửa khớp 20 3.4 Tích tenxơ 21 CHƯƠNG Một số môđun đặc biệt 26 4.1 Mô đun xyclic 26 4 .2 Mô đun ... 4.1 .2 Mọi môđun đơn môđun xyclic 4 .2 Môđun tự 4 .2. 1 Môđun tự hạng môđun tự Định nghĩa 4 .2. 1 Cho tập S A - môđun M gọi tập độc lập tuyến tính từ đẳng thức a1 x1 + a2 x2 + + an xn = với x1 , x2 ... Đồng cấu môđun 2. 1 Định nghĩa tính chất đơn giản 2. 2 Ví dụ 10 2. 3 Ảnh tạo ảnh 10 2. 4 Hợp thành đồng cấu môđun 10 2. 5 Các định lý đồng cấu...
- 39
- 1,351
- 1
Bộ khuôn 2 tấm và tài liệu phân tích kết cấu của khuôn
... Đế Khuôn Âm: Chức để kẹp khuôn âm vào máy ép nhựa (2 phần vai dư dùng để kẹp chặc vào máy ép nhựa) Khuôn Âm: Chức để gắn Insert Khuôn Âm ...
- 19
- 833
- 0
KET 2, test 1 tài liệu anh văn
... book is available from the British Library ISBN ISBN ISBN ISBN ISBN 0 0 521 521 521 521 521 528 13 528 12 528 14 528 15 528 16 Student’s Book with answers Student’s Book Teacher’s Book Cassette X ... Edinburgh Building, Cambridge CB2 2RU, UK 40 West 20 th Street, New York, NY 10011– 421 1, USA 477 Williamstown Road, Port Melbourne, VIC 320 7, Australia Ruiz de Alarcón 13, 28 014 Madrid, Spain Dock House, ... some birds Are sentences 21 27 ‘Right’ (A) or ‘Wrong’ (B)? If there is not enough information to answer ‘Right’ (A) or ‘Wrong’ (B), choose ‘Doesn’t say’ (C) For questions 21 27 , mark A, B or C on...
- 20
- 4,752
- 38
Desiqe - Tài liệu tham khảo bằng tiếng anh - chiến lược quản lý sản phẩm mới.
... and S. Sodermeyer (eds.), The PDMA Toolbook for New Product Development (New York: Wiley, 20 02) , pp. 29 7 326 Range of Leading Design Applications Figure 13.3 Purpose of Design Item Being Designed ... Contributions of Design to the New Products Process Figure 13.1 Principles of Universal Design Figure 13 .2 Equitable Use: The design is useful to people with varied abilities Flexibility in Use: The design accommodates a wide variety of ... Development Figure IV.1 CHAPTER 13 DESIGN McGrawHill/Irwin Copyright 20 06 The McGrawHill Companies, Inc. All right reserved. What Is Design? Has been defined as “the synthesis of ...
- 17
- 1,486
- 3
Tài liệu tham khảo bài 2
... luận tổ chức tham ô, quan liêu nhà nước kiểm soát cung cấp tài chính, tập đoàn kinh doanh Nhiều khoản cho vay đến tay lãnh đạo độc tài không thực cải cách nào, rốt dân thường người phải trả khoản ... tăng trưởng kinh tế giới Gia tăng luồng tư quốc tế bao gồm đầu tư trực tiếp từ nước Gia tăng luồng liệu xuyên biên giới thông qua việc sử dụng công nghệ Internet, vệ tinh liên lạc điện thoại Gia ... tăng di cư, bao gồm nhập cư trái phép Phát triển hạ tầng viễn thông toàn cầu Phát triển hệ thống tài quốc tế Gia tăng thị phần giới tập đoàn đa quốc gia Gia tăng vai trò tổ chức quốc tế WTO, WIPO,...
- 7
- 450
- 0
Tài liệu khảo sát hàm số 2
... '( x ) y 2 2 m CT v '( x ) Ta có: max y 2 2 2 m 2 x 2 y 2 2 2 m x 2 m0 m 2 m m 2 m Vậy: y 2, x 2 m 2 m 2) Khảo sát hàm ... 2 (d1 ) (d2 ) y x 2 (d1) qua M(a, 4) a 2 a 1 2 (d2) qua M(a, 4) a 2 a 1 2 Vậy có điểm M thỏa điều kiện toán M1 (1 2, 4); M2 (1 2, 4) Câu 42: ... Ch©n - Tỉ : To¸n - Lý Cï §øc Hoµ 2 2 (m 1) x1 m 3 2 2 y1 (m 1) x2 m 3 M1 M ( x2 x1 )2 (m 12 )( x2 x1 ) 4 ( x2 x1 )2 (m 1 )2 1 9 y1 ' 4 m ...
- 40
- 530
- 0
Tài liệu 2 đề thi thử Đại học môn Toán tham khảo và đáp án
... 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 0 .25 − xy − 2x + y + > 0, x − 2x + > 0, y + > 0, x + > (I) + Điều kiện: < − x ≠ 1, < + y ≠ 0 .25 2log1− x [(1 − x)(y + 2) ] + 2log 2+ y (1 − x) = log1− x (y + 2) ... sin x x = 6x = x + m2π ⇔ ⇔ 6x = π − x + m2π x = 2mπ π 2mπ + 7 0 ,25 ;m∈Z 2mπ = kπ ⇔ 2m=5k ⇔ m = 5t , t ∈ Z 0 ,25 π 2mπ Xét + = kπ ⇔ 1+2m=7k ⇔ k =2( m-3k)+1 hay k=2l+1& 7 Xét m=7l+3, l ... C = (c; 2c+3) I = (m; 6-m) trung điểm BC Suy ra: B= (2m-c; 9-2m-2c) Vì C’ trung điểm AB nên: Vậy ab + bc + ca − 2abc ≤ VIa 0 .25 2m − c + 11 − 2m − 2c C' = ; ÷∈ CC ' nên 2 41 2m − c...
- 13
- 690
- 7
Tài liệu Đề khảo sát HSG toán 3- lần 2(10-11)
... Cõu 3: Một hội nghị , ngời ta dự kiến bố trí chỗ ngồi đủ cho 128 ngời dự Nhng thực tế có 160 ngời dự, nên dãy ghế phải thêm chỗ ngồi Hỏi có tất dãy ghế ? Cõu ... hộp thứ hai chuyển sang hộp thứ ba, cuối lấy bút chì hộp thứ ba chuyển sang hộp thứ mi hộp có 12 bút chì Hỏi thực hộp có bút chì ? ...
- 3
- 321
- 0
Tài liệu 2 đề thi thử Đại học môn Toán và đáp án tham khảo
... 1+ b2 + b2 + + a b3 1+ c 2 1+ b2 + 0 ,25 A1 H AH a = AA1 c3 + c2 + 1+ b 2 1+ a + + a2 b3 + c2 + b2 + c2 + + c2 0,5 1+ a2 a6 b6 c6 + + + 33 + 33 + 33 16 16 16 2 1+ a2 1+ a2 c3 P+ c2 2 23 2 (a ... y = -x+4 0 .25 Cõu 4cos5xcosx = 2sinxcosx + cos2x II (2. 0) cos x=0 2cos5x =sinx+ cos x (1.0) 0 .25 0 .25 cos x = cos5x=cos(x- ) 0 .25 x = + k k x = + 24 x = + k 42 0 .25 2. (1.0) K ... > va (2) + (4 m). (2) + 2m = m nên đờng thẳng d luôn cắt đồ thị (C ) hai điểm phân biệt A, B Ta có yA = m xA; yB = m xB nên AB2 = (xA xB )2 + (yA yB )2 = 2( m2 + 12) suy AB ngắn AB2 nhỏ ...
- 10
- 515
- 5
Tài liệu khao sat hoc sinh gioi lop 2 (tuan 20)
... 0,75điểm a/ 24 + 28 + 16 + 32 = 24 + 16 + 28 + 32 = 40 + 60 = 100 b/ 11 + 12 + 13 = 11 + 12 + 13 = 10 + 10 + 10 = 30 Câu 2/ (2, 0 điểm) Tính cho 0,6 điểm, đợc điểm a/ x + 36 = 72 x = 72 36 x ... số: 46 Câu 4/ (1điểm) Ngày 28 tháng 10 thứ sáu, ngày 20 tháng 10 năm thứ năm Câu 5/ (2 điểm) Nếu An có thêm viên bi Bình có thêm viên bi số bi An nhiều Bình là: (0,5đ) 12 + = (viên bi) (1đ) Đáp ... thêm viên bi số bi An nhiều Bình là: (0,5đ) 12 + = (viên bi) (1đ) Đáp số: viên bi (0,5đ) Câu 6/ (2 iểm) - Hình vẽ có đoạn thẳng: AB, BC, CD, AC, BD, AD (1đ) - Các điểm thẳng hàng: (A,B,C), (A,...
- 2
- 393
- 0
Tài liệu Vui de hoc lop 2 ( 2011)- nen tham khao
... m×nh 23 15 25 30 28 22 17 16 14 27 18 29 26 11 12 13 24 21 19 10 20 C©u 2: Tõ nµo viÕt ®óng ? A Tre nøa B Che nøa C Tre løa D Che løa 23 15 25 30 28 22 17 16 14 27 18 29 26 11 12 13 24 21 19 10 20 ... c vµ 23 15 25 30 28 22 17 16 14 27 18 29 26 11 12 13 24 21 19 10 20 C©u 12: ¤ng Cao V¨n Ngäc hy sinh vµo ngµy th¸ng n¨m nµo? 23 15 25 30 28 22 17 16 14 27 18 29 26 11 12 13 24 21 19 10 20 C©u ... ®óng hay sai 23 15 25 30 28 22 17 16 14 27 18 29 26 11 12 13 24 21 19 10 20 C©u 14: Số nhỏ cã chữ số là? a/ 1 02 b/ 100 c/ 101 23 15 25 30 28 22 17 16 14 27 18 29 26 11 12 13 24 21 19 10 20 C©u 15:...
- 73
- 499
- 0
Tài liệu 2 đề thi thử Đại học môn Toán và đáp án tham khảo
... đẳng thức ta có: k 2n +1 −2n(2n + 1) = 2C +1 − 3 .2. 2C n +1 + + (−1) k k(k − 1 )2 k 2 C n +1 + − 2n(2n + 1 )2 2n −1 C 2n +1 2n Phương trình cho ⇔ 2n(2n + 1) = 4 020 0 ⇔ 2n + n − 20 100 = ⇔ n = 100 ... nguyên dương n biết: k n +1 2C2 n +1 − 3 .2. 2C2 n +1 + + (−1)k k (k − 1 )2 k 2 C2 n +1 + − n (2 n + 1 )2 n −1 C2 n +1 = −4 020 0 Phần 2: (Theo chương trình Nâng cao) Câu VIb (2 điểm) 1.Trong mặt phẳng ... a b Từ (1) (2) ta có hệ: a2 = 52 + b2 a2 = 40 2 2⇔ 9a + 16b = a b b = 15 x2 y2 + =1 40 15 điểm Gọi I giao điểm (d) (P) ⇒ I ( 2t − 3; t −1; t + 3) Do I ∈ ( P ) ⇒ 2t − + 2( t − 1) − (t...
- 16
- 504
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008