... dẫn đường lên LTE xem FDMA đơn sóng mang (SC-FDMA) Hình 2. 9: Kiếntrúctruyềndẫn DFTS- OFDM Hình 2.9 tóm tắt lại cấu trúc sở truyềndẫn DFTS- OFDM với DFT kích thước NTx áp dụng cho NTx ký hiệu điều ... Hình 2. 8: Khối tài nguyên đường xuống dành cho tiền tố chu trình bình thường 2. 2.3 Tài nguyên vật lý đường lên Như đề cập mục 2. 1, truyềndẫn đường lên LTE dựa truyềndẫn DFTS- OFDM Như biết, DFTS- OFDM ... dạng điều chế cải biến OFDMcó tên gọi DFTS- OFDM (OFDM trải phổ DFT) DFTS- OFDMcó hiệu thông lượng độ phức tạp tương tự OFDM, lại có tỉ số PAPR thấp OFDM LTE sử dụng DFTS- OFDM cho đa truy nhập...
... SAE J17 52 / 2, Mar. 199 5 [10] CA Balanis, Antenna Lý thuyết Phân tích thiết kế Yo RK: Wiley, 19 82, ch [11] SA Schelkunoff HT Friis, Anten Lý thuyết Practice.New York: Wiley, 19 52, ch 10 [ 12] TB ... (S' 89- M '98 -SM'03) nhận B.S kỹ thuật điện Southern Illinois University Edwardsville, Edwardsville, Năm 199 0, nhận M.S D.Sc kỹ thuật điện Đại học Washington St Louis, St Louis, vào năm 199 4 199 7 ... Khoa Kỹ thuật Điện Máy tính giữ chức Chủ tịch liên kết cho nghiên cứu sau đại học từ 199 1 đến năm 199 6 20 02- 20 09 Ông Giám đốc Phòng thí nghiệm Khả tương thích điện từ, Missouri S & T ...
... June 199 9 [5] Z Pu, X You, S Cheng, and H Wang, “Transmission and reception of tdd multicarrier cdma signals in mobile communications system,” in Proc IEEE Vehic Technol Conf (VTC 99 ), May 199 9 [6] ... 10, no 531, 199 8, Ph.D thesis (www.dlr.de/kn/kns/kaiser) [11] S Kaiser, OFDM code division multiplexing in fading channels,” IEEE Trans Comm., vol 50, pp 126 6– 127 3, August 20 02 [ 12] S Kaiser, ... gian tần số bảng I Ký hiệu liệu anten phát thứ ánh xạ vào sóng mang sau: ( k )* Nc / 2 1 ( k )* j 2 (2 n +1)ν / Nc ( x1,kv) = − S n +1e j 2 nν / Nc ;(13) ∑ S 2n e N c n =0 Khối OFDM bao gồm...
... Thấp Chống chịu với khô hạn Cao Thấp 2/ Học sinh -Cấu trúc tế bào nhân sơ -Nghiên cứu bảng 13.1 SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1/ Kiểm tra: Kiểm tra 15 phút 2/ Bài học Giáo viên giới thiệu nội ... di truyền xảy tế tế bào trước bị phân chia bào -Tế bào sinh GV cho học sinh quan sát tranh tế phân chia tế bào tồn bào phóng to hình 13.1 SGK -GV: Hãy trình bày cấu trúc chung trước 2/ Cấu trúc ... có cạnh 1cm, khối thứ có cạnh 2cm, khối thứ có cạnh 3cm -Các em tính tỷ lệ S/V khối lập phương? Học sinh tính nhanh tỷ lệ S/V: Khối 1: 6/1; khối 2: 3/1; khối 3: 2/ 1 GV: Như vậy, đơn vị thể tích...
... Giáo án Tin Học 11 Cấu trúc lặp (Tiết 1) I Mục đích yêu cầu - Hiểu nhu cầu cấu trúc lặp biểu diễn thuật toán; - Hiểu cấu trúc lặp với số lần biết trước, cấu trúc lặp kiểm tra điều kiện trước; ... báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: (5 phút) - Nêu lại tiêu đề học cũ, dẫn dắt sơ qua để học sinh ổn định lại nhớ lại kiến thức học trước : cấu trúc rẽ nhánh Hỏi : Câu lệnh rẽ nhanh thiết phải có biểu thức ... toán 2: tính tổng đưa kết hình tổng: : Phương Thị Chang – CNTT - ĐHSPHN Hoạt động thầy trò Thời gian Để tìm hiểu cấu trúc lặp 10 phút đưa hai ví dụ tính tổng, phân tích ví dụ từ đưa dạng cấu trúc...
... im 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0 ,25 0,5 4a 4b S chui phn ng: Gen BE Gen A tin sc t sc t melanin Ngi bỡnh thng sinh bch tng vi xỏc sut 25 % P: AABb x AABb F1: 1AABB : 2AABb: ... -> b = 0,3 = 0,7 => cu trỳc di truyn 0,09BB + 0,42Bb + 0,49bb = cú 0,51B- => Kiu hỡnh hoa (A-B-) chim t l 0,64A- ì 0,51B- = 0, 326 4 hay 32, 64% Cõu 19: Kho sỏt s di truyn bnh M ngi qua ba th ... cú NST 21 v tinh trựng khụng cú NST 21 C tinh trựng tha NST 21 v tinh trựng bỡnh thng D tinh trựng thiu NST 21 v tinh trựng tha NST 21 S GIO DC V O TO NAM NH THI KIM TRA HC SINH GII LP 12 TRNG...
... Chúng em xin cám ơn cô hướng dẫn giúp chúng em hoàn thành báo cáo Em xin chân thành cảm ơn Nhóm sinh viên : Nguyễn Trung Giang 20 07 091 1 Lê Trí Dũng 20 070553 Trần Đức Ánh 20 073580 Mục lục Phần I : ... họa sau : Figure 2a Ảnh gốc Figure 2b Ảnh bị nhiễu Figure 2c Ảnh sử dụng lọc 3*3 Figure 2d Ảnh sử dụng lọc 5*5 Rõ ràng sử dụng lọc có kích thước 3*3 nhiễu giảm ảnh “mềm” ( hình 2. c) Nếu tăng kích ... lọc số Khái quát phép lọc ảnh Các lọc số 2. 1.Định nghĩa mô hình 2. 2.Phân loại lọc - Bộ lọc có đáp ứng xung hữu hạn FIR - Bộ lọc có đáp ứng xung vô hạn IIR 2. 3.Các lọc số thông dụng - Bộ lọc trung...
... trữ Hoạt động 2: Tìm hiểu chức miền hút ( 19 phút) - Giáo viên cho học sinh nghiên cứu bảng sách giáo khoa thảo luận: Cấu tạo phận miền hút phù hợp với chức nào? Sau cho nhóm gắn bảng chức tương ... phần nào? * Nêu cấu tạo phần? * Tiểu kết: cấu tạo miền hút gồm: Vỏ trụ Bó mạch xếp xen kẻ Tiểu kết 2: Chức miền hút * Vỏ: - Biểu bì: Bảo vệ phận bên rễ Một số tế bào biểu bì kéo dài thành lông hút ... * Vỏ gồm biểu bì thòt vỏ, trụ gồm bó mạch ruột, bó mạch gồm mạch rây mạch gỗ * Cho học sinh lên bảng gắn thông tin cấu tạo phần Mục tiêu: Thấy phận miền hút phù hợp với chức - Các nhóm nnghiên...
... TRÚC VÀ CƠ SỞ TÂM LÝ XÃ HỘI CỦA HOẠT ĐỘNG GIAO TIẾP MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA BÀI HỌC 1.Mục đích: Giúp học sinh hiểu được: - Khái niệm phân loại giao tiếp - Quá trình truyền thông cá nhân cấu trúc ... nghe cô Susan Boyle hát 18 TÓM TẮT BÀI HỌC 19 HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ -Học cũ -Truyền thông tổ chức (trong nhóm) có khác biệt so với truyền thông cá nhân? 20 21 ... 4.Chuyển fax 6.Đàm phán 2. Trò chuyện 5.Làm việc nhóm 3.Hội họp 7.Hướng dẫn công việc 2. Phân loại giao tiếp 10 Xem đoạn phim xác định loại giao cách phân loại giao tiếp 11 II.CẤU TRÚCCỦA HOẠT ĐỘNG GIAO...
... i ; Write(‘Tong T la : ‘, T) ; Readln End 2 Lặp với số lần lặp biết trước 00:45:00 Ví dụ 3: Lập trình tính giá trị biểu thức T = 12 + 22 + 32 +…+ n2 Với n nhập từ bàn phím (n >0) Program Tong_3 ... { Bước } 00:44 :26 Lặp với số lần lặp biết trước 00:45:00 Ví dụ 2: Nhập từ bàn phím số nguyên dương M N (M
... = Với N N i Lượt S 1.5 1.83 2. 08 2. 28 S := ; i := 2; Đ § i >N 6>5 2> 5 ? 5>5 4>5 3>5 Tổng S =2. 28 In Tổng S KT S SS:= 1.83+1/4;; S := 2. 08+1/5; S := 1.5+1/3; := S +1 /2 +1/ i iii:= +1; := +1; :=4 ... Chương CẤU TRÚC RẼ NHÁNH VÀ LẶP Bài Cấu trúc rẽ Bài Cấu trúc rẽ nhánh nhánh Bài 10 Cấu trúc lặp Bài 10 Cấu trúc lặp Trường THPT Cao Lãnh - Tổ: Toán_Tin - Giáo viên: Lê Bài 10 CẤU TRÚC LẶP (tt) ... Củng cố Câu 2: Cho câu lệnh: For i:=1 to n writeln(‘i*(i+1)div 2 ); Hãy thay câu lệnh đoạn chương trình dùng while-do? Dãy câu lệnh tương đương i:=1 While i
... cọc rễ chùm? Nhận biết 3 Chỉ miền rễ Nêu chức miền Theo em miền quan trọng Miền trưởng thành: Dẫntruyền Miền hút: hấp thụ nước muối khoáng Miền sinh trưởng: làm cho rễ dài Miền chóp rễ: che chở ... tế rễ thường ăn sâu, lan rộng, nhiều rễ con? Hãy phận miền hút tranh BÀI 10: CẤU TẠO MIỀN HÚT CỦA RỂ - Về nhà học bài, trả lời câu hỏi làm tập sgk - Các nhóm làm thí nghiệm: cân loại cây, quả,...
... 1.Lông hút 2. Biểu bì 3.Thịt vỏ 4.Mạch rây 5.Mạch gỗ 6.Ruột A B Quan sát tế bào lông hút Hãy cho biết nói tế bào lông hút tế bào? Nó có tồn không? Hình 10 .2 Tế bào lông hút 1.vách tế bào 2. màng sinh ... phần? chức phần ? Quan sát h.10 .2 với h.7.4,rút nhận xét giống khác sơ đồ chung tế bào thực vật với tế bào lông hút? Hình 10 .2 Tế bào lông hút 1.vách tế bào 2. màng sinh chất 3.chất tế bào nhân ... bào.Đo có khả điều khiển hoạt động tế bào tốt Bài tập : hình vẽ phận miền hút chức chúng Bài tập 2: đánh x vào cho ý trả lời câu sau: Miền hút miền quan trọng rễ vì: Gồm hai phần : vỏ trụ Có mạch...