ứng dụng website đơn giản

Ngày tải lên: 16/12/2013, 13:15

Ngày tải lên: 25/01/2014, 11:20

Ngày tải lên: 16/01/2014, 11:15

Ngày tải lên: 27/06/2014, 07:17

... Đề tài: ứng dụng CNTT trong dạy học I. Những trở ngại khi sử dụng giáo án điện tử Phần lớn các giáo viên ngại sử dụng giáo án điện tử, nghĩ rằng sẽ tốn thời gian để chuẩn bị một bài giảng. ... chỉ ứng dụng CNTT khi có nhu cầu. Tức là chỉ có thao giảng mới sử dụng và việc làm này chỉ mang tính chất đối phó. Tình trạng này cũng phổ biến trong các tr- ờng phổ thông. Mục đích sử dụng ... vào bài giảng, thao tác cơ bản nhất đòi hỏi ngời thầy phải nắm đợc là cách thiết lập các hiệu ứng để làm cho bài giảng sinh động, mang lại không khí học tập, giảng dạy mới mẻ.Các hiệu ứng này...

Ngày tải lên: 27/08/2012, 10:17

... để sử dụng những gì đã học từ ngôn ngữ đó trong môi trường giao tiếp và sử dụng ngôn ngữ trong thực tế. Điều này, từ lâu nay, đã được coi là cơ sở lý luận cho việc xây dựng và ứng dụng một ... Các loại hình đề án đa phương tiện  Hồ sơ khoa học điện tử của sinh viên. ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ: HỒ SƠ KHOA HỌC DƢỚI DẠNG ĐIỆN TỬ CỦA SINH VIÊN ThS. ... nhiều thành công trong việc giảng dạy và học tập ngoại ngữ ở nước ta hiện nay. Do đó, trước yêu cầu cải tiến phương pháp giảng dạy để phù hợp với quá trình áp dụng hệ thống đào tạo theo tín...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... tài và phương tiện ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy cũng vô cùng phong phú đa dạng - Tuy nhiên lựa chọn đề tài ứng dụng được công nghệ thông tin vào trong bài giảng cũng phải theo ... mắt đối với trẻ 1. 2. Thực trạng trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy 2.1 Thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong bài giảng 1. Tháng 12 năm 2008 sau một thời gian ... mình 2.2 Lựa chọn đề tài ứng dụng công nghệ thông tin vào trong bài giảng a. Không phải bất kỳ một đề tài nào cũng có thể ứng dụng công nghệ thông tin vào trong bài giảng. Tùy theo mục tiêu...

Ngày tải lên: 15/03/2013, 19:16

... hiệu ứng đơn giản trên các đối tượng do người thiết kế lựa chọn. •Kỹ năng sử dụng các công cụ vẽ. Trong nhiều bài giảng, giáo viên cần đưa những hình ảnh minh họa cho bài giảng như mô tả dụng ... trường đều có đội ngũ cốt cán trong ứng dụng CNTT vào công tác giảng dạy. Bài giảng sử dụng PowerPoint trình diễn là công cụ hữu hiệu để đặt vấn đề cho bài giảng, phân tích những hiện tượng diễn ... hiệu quả, ví dụ như sử dụng các công cụ để vẽ hình, sử dụng các hiệu ứng cho các đối tượng, kỹ thuật chèn các ảnh video, flash nên bài giảng có sử dụng CNTT nhưng chưa sử dụng như một công cụ...

Ngày tải lên: 02/04/2013, 15:45

... đa ứng dụng CNTT vào giảng dạy môn toán là cần thiết. II. Cơ sở thực tiễn: 1. Về thuận lợi: -Trờng Tiểu học Cát Linh là đơn vị điển hình về ứng dụng CNTT, nên đà sớm triển khai việc đa ứng dụng ... hơn lớp 3B ( Đối chứng). Với các tiết học khác có ứng dụng CNTT kết quả cao hơn hẳn so với khi dạy không có ứng dụng CNTT. C. Kết luận Trên đây là một vài kinh nghiệm đa ứng dụng CNTT vào dạy ... 25 55 18 40 2 5 0 0 3B (Đối chứng) 46 20 44 21 46 5 10 0 0 -Nhìn vào bảng trên cho thấy chất lợng lớp 3C có ứng dụng CNTT kết quả cao hơn so lớp 3B không có ứng dụng CNTT. Hầu hết các em ở lớp...

Ngày tải lên: 13/04/2013, 22:44

... nghiệm ứng dụng CNTT vào giảng dạy hay hội thi Giáo án điện tử. Đây cũng là dịp để mỗi giáo viên có cơ hội học hỏi, nâng cao trình độ CNTT đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của việc ứng dụng CNTT ... tôi đã mạnh dạn ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở môn Địa lí các khối 6, 7, 8, 9. Qua bốn năm thực hiện cho đến giờ phút này chúng tôi có thể khẳng định việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy ở môn Địa ... hiệu ứng làm loãng đi trọng tâm của bài học, không phải tiết học nào cũng phải ứng dụng CNTT, các hiệu ứng CNTT phải đưa vào đúng nơi, đúng lúc, phù hợp với tình huống sư phạm đặt ra. - Ứng dụng...

Ngày tải lên: 26/04/2013, 09:49

... hiện chính + Exit : Cách thoát + Exit : Cách thoát . Blinds : Sọc - Liền chiều ứng. . Blinds : Sọc - Liền chiều ứng. . Box : Từ hai bên vào. . Box : Từ hai bên vào. . Checkerboard : Sọc - Liền ... Effects… : Bảng thể hiện chính . More Effects… : Bảng thể hiện chính Về Trang Chủ Hiệu ứng xuất hiên Hiệu ứng xuất hiên Chọn Slide Show Chọn Slide Show Chon custom Animation Chon custom ... : Cách xuất hiện : + Entrance : Cách xuất hiện : . Blinds : Sọc - Liền chiều ứng. . Blinds : Sọc - Liền chiều ứng. . Box : Từ hai bên vào. . Box : Từ hai bên vào. . Checkerboard : Sọc - Liền...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:25

... phương trình sau. 1) 5 x + 12 x > 13 x 2) x (x 8 + x 2 +16 ) > 6 ( 4 - x 2 ) Bài 5 : Chứng minh các bất đẳng thức sau : 1) e x > 1+x với x > 0 2) ln (1 + x ) < x với x >...

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

... chúng tôi cũng đã và đang nghiên cứu để ứng dụng CNTT vào giảng dạy bộ môn Địa lý. A. Ứng dụng CNTT vào soạn Bài giảng điện tử. Cần tăng cường sử dụng, coi phương tiện là để nhận thức, không ... Sử dụng phần mềm dạy học làm phương tiện hỗ trợ DH một cách hợp lý sẽ cho hiệu quả cao bởi lẽ khi sử dụng PMDH bài giảng sẽ sinh động hơn, sự tương tác hai ... sinh có hứng thú tìm tòi phát hiện kiến thức mới coi trọng quan sát, phân tích nhận xét, dẫn đến hình thành khái niệm. sử dụng thiết bị hiện đại trong điều kiện cho phép sẽ có tác dụng rất...

Ngày tải lên: 22/07/2013, 01:27

... NGHIệM TRIểN KHAI ứNG DụNG CNTT Và NHữNG ứNG DụNG Có HIệU QUả TRONG CÔNG TáC DạY HọC. Trong quá trình triển khai chúng tôi nhận thấy có 2 nội dung cần dợc chia xẻ là: ứng dụng CNTT ngoài giờ ... trình chiếu minh hoạ ) và ứng dụng CNTT trong nội dung một tiết dạy ( chủ yếu bàn về cách sử dụng máy tính và các bài giảng đà soạn một cách linh hoạt trên lớp ) 1. ứng dụng CNTT ngoài giờ dạy. ... 2. ứng dụng CNTT trong nội dung một tiết dạy. - Nội dung này chủ yếu chúng tôi hớng dẫn cho anh chị em cách sử dụng thành thạo kỹ năng thao tác nhanh máy tính. Đặc biệt là khả năng sử dụng...

Ngày tải lên: 23/07/2013, 01:28

... ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG ... TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số và dựa vào chiều biến thiên của hàm số để kết luận về nghiệm của phương trình ... sao cho f(x 0 ) = g(x 0 ) thì phương trình f(x) = g(x) có nghiệm duy nhất trên (a,b) BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1 : Giải các phương trình sau : 1) 11x41x4 2 =−+− 2) xxx 2)32()32( =++− 3) xlog)x1(log 7 3 2 =+ Bài...

Ngày tải lên: 28/07/2013, 01:26

... . * Phương pháp giảng dạy . Được sử dụng chính là phương pháp giảng giải và giải thích . 3 /. XÂY DỰNG MỘT GIÁO ÁN MẪU . 4 IV ./. KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯC CỤ THỂ : Qua lần thực hiện giảng dậy theo giáo ... trình Powerpoint và vận dụng triệt để các phương tiện sẳn có của đơn vị. Đồng thời chúng tôi củng sử dụng nhiều phương pháp mới của chương trình sách giáo khoa nên việc giảng dạy củng đạt được ... thuâït hiện nay, việc giảng dạy phải đòi hỏi giáo viên luôn câïp nhật kiến thức và đổi mới phương pháp dạ. Vì vậy phương tiện ứng dụng Công Nghệ Thông Tin (CNTT) vào công tác giảng dạy củng trở...

Ngày tải lên: 21/08/2013, 18:10

... ỨNG DỤNG TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH - BẤT PHƯƠNG TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG ... TRÌNH - HỆ BẤT PHƯƠNG TRÌNH ******** Cơ sở để giải quyết vấn đề này là dùng đạo hàm để xét tính đơn điệu của hàm số và dựa vào chiều biến thiên của hàm số để kết luận về nghiệm của phương trình ... sao cho f(x 0 ) = g(x 0 ) thì phương trình f(x) = g(x) có nghiệm duy nhất trên (a,b) BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1 : Giải các phương trình sau : 1) 11x41x4 2 =−+− 2) xxx 2)32()32( =++− 3) xlog)x1(log 7 3 2 =+ Bài...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:10

... mới. V. CÁC GIẢI PHÁP ỨNG DỤNG CNTT VÀO GIẢNG DẠY PHÂN MÔN ÂNTT 1. Tính hiệu qủa của việc ứng dụng CNTT vào giảng dạy phân môn ÂNTT: Trong những năm chưa có điều kiện ứng dụng CNTT trong dạy ... -Video-projector. -Phần mềm dạy học. Công nghệ kiểm tra trên vi tính. -Sử dụng Internet. Ở đây tôi đã ứng dụng Video-projector trong bài giảng, dạy học với phương tiện tôi thấy có các ưu thế sau: - Giới ... những bài giảng khó, phức tạp. -HS không bị thụ động khi các hoạt động của GV đã chuẩn bị ở bài giảng. b. CNTT với vai trò phương tiện, thiết bị dạy học : Trong những năm trở lại đây, ứng dụng...

Ngày tải lên: 07/09/2013, 17:10

... chọn hiệu ứng Click để gỡ bỏ hiệu ứng Click để xuất hiện menu khác CÁC HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH TRONG NHÓM MOTION PATH CÁC HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH TRONG NHÓM MOTION PATH Click các tuỳ chọn hiệu ứng Trung ... hoc AL G 2 HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH CHUYỂN TIẾP GIỮA CÁC SLIDE HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH CHUYỂN TIẾP GIỮA CÁC SLIDE Hiệu ứng hoạt hình (Animation Effect) còn gọi là hiệu ứng động. Những hiệu ứng động chỉ có ... tam tin hoc AL G 12 Click các tuỳ chọn hiệu ứng CÁC HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH TRONG NHÓM EXIT CÁC HIỆU ỨNG HOẠT HÌNH TRONG NHÓM EXIT Click để gỡ bỏ hiệu ứng Click để xuất hiện hộp thoại Add Exit...

Ngày tải lên: 14/09/2013, 14:10

Ngày tải lên: 14/09/2013, 23:10