0

điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 chuyên năm 2013 tphcm

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 TP HỒ docx

Tài liệu SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2010-2011 TP HỒ docx

Anh ngữ phổ thông

... playing hot, a SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN NĂM HỌC 2 010- 2011 TP HỒ CHÍ MINH Khóa ngày 21/06/2 010 MÔN: TIẾNG ANH (Môn chuyên) ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài: 120 ... either vision and physical optics (B) began almost (C) as early as civilization (D) itself. 10. (A) Because the expense of (B) traditional fuels and the (C) concern that they may run out, ... research will provide a better (9) ___ of why the percentage of overweight students in Britain has (10) ___ in the last decade. Unfortunately, the government cannot (11) ___ parents, but it can...
  • 11
  • 503
  • 0
Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 NH 2013-2014

Điểm chuẩn tuyển sinh lớp 10 NH 2013-2014

Tư liệu khác

... Thìn6240 103 10. 00 67 10. 00 121 10. 00 118919 Nguyễn Văn Tiếp8320 310 10.00 242 10. 00 724920 Phạm Thành Trung15600 610 10.00 561 10. 00 556621 Phan Việt Thống 10 400 426 10. 00 350 10. 00 ... Phước8320 251 10. 00 211 10. 00 221327 Tân Thới4160 110 10.00 106 10. 00 4 110 28 Thiên Hộ Dương8320 377 10. 00 290 10. 00 529529 Thủ Khoa Huân12480 481 10. 00 330 10. 00 67 10. 00 340030 ... Điềm 10 400 402 10. 00 274 10. 00 212957 Gò Công 10 400 177 10. 00 84 10. 00 177 10. 00 162778 Gò CôngĐông14560 73514.50 540 14.50 15419 Huỳnh Văn Sâm13520 276 10. 00 153 10. 00 17132410...
  • 1
  • 204
  • 0
KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 (môn chuyên)

KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 (môn chuyên)

Ngữ văn

... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: NGỮ VĂN (môn chuyên) Câu 1 (2 điểm) : Nêu ý nghĩa của những chi tiết kỳ ảo trong ... luận (không quá hai trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em được gợi ra từ hiện tượng trên.Câu 3 (10 điểm) : Tác phẩm nghệ thuật nào cũng xây dựng bằng những vật liệu mượn ở thực tại. Nhưng nghệ ... tác phẩm văn học trong chương trình Ngữ văn Trung học cơ sở. GỢI Ý GIẢI ĐỀ THICâu 1 (2 điểm) : Học sinh cần trình bày được:- Kể ra những chi tiết kỳ ảo trong Chuyện người con gái Nam Xương:...
  • 3
  • 830
  • 3
Gợi ý giải đề môn Anh  tuyển sinh lớp 10 chuyên  THPT tại TP.HCM năm học  2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008

Gợi ý giải đề môn Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên THPT tại TP.HCM năm học 2008-2009 khóa ngày 18 và 19-6-2008

Tiếng anh

... standing Gợi ý giải đề môn tiếng Anh tuyển sinh lớp 10 chuyên tại TP.HCMKỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN THPT TẠI TP.HCM NĂM HỌC 2008-2009 MÔN: TIẾNG ANH (môn chuyên) I. CHOOSE THE WORD WHOSE UNDERLINED ... C 8. C4. D 9. C5. B 10. BPhần V:1. C 6. D 11. D2. C 7. B 12. D3. D 8. B 13. B4. A 9. C 14. C5. A 10. C 15. DPhần VI:1. A 6. A2. C 7. B3. C 8. C4. A 9. C5. B 10. CPhần VII:1. IT ... it would have been a superb weekend. 10. Enormous effort has been made by scientists to find a cure for this disease.LÊ MINH CHÂU (Giáo viên Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong TP.HCM) 6. Foolishly,...
  • 21
  • 1,083
  • 24
Đề và gợi ý giải đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên môn Văn năm học 2009-2010 TP Hồ Chí Minh năm học 2009-2010

Đề và gợi ý giải đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên môn Văn năm học 2009-2010 TP Hồ Chí Minh năm học 2009-2010

Tư liệu khác

... chính là một trong những hành trang bước vào thế kỷ mới. Câu 2 (12 điểm) : Đây là một dạng đề bài tổng hợp, yêu cầu học sinh chứng minh, trình bày suy nghĩ, đánh giá, cảm nhận về hiện thực ... ngược lại với sùng ngoại, lại tạo ra cách sống, cách nghĩ bảo thủ, trì trệ, lạc hậu (Lưu ý: học sinh phải lấy dẫn chứng trong thực tế đời sống để chứng minh). 3. Khẳng định vấn đề, nêu suy nghĩ ... - Trong thời kỳ hội nhập, trong “mái nhà chung” thế giới, mỗi người Việt Nam (trong đó có học sinh, thế hệ tương lai của đất nước) phải có ý thức phấn đấu học tập, hòa nhập một cách sâu rộng...
  • 4
  • 963
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008