... ĐỀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁPSOẠN BÀI
BỘ GIÁOÁN LỚP 4 SOẠN THEO
CHUẨN KTKN CÁC MÔN HỌC.
Chân trọng cảm ơn!
TƯ LIỆU CHUYÊN MÔN.
CHUYÊN ĐỀ
ĐỔI MỚIPHƯƠNGPHÁPSOẠN BÀI
BỘ GIÁOÁN LỚP 4 SOẠN ... vào vở.
- HS làm bài vào vở
b) 9 267 8; 8 267 9; 79 862 ; 62 978
- HS khá, giỏi đọc
-
7035
231
68 04
x
325
3
975
Giáoán cung cấp cho bạn một nguồn tham khảo. Giáoán chỉ ra nội
dung của bài học và ... Tầm quan trọng của giáoán trong mỗi buổi dạy là không thể
phủ nhận, vì vậy hãy nhớ chuẩn bị giáoán của mình thật kĩ càng trước
buổi dạy!
Trân trọng giới thiệu bộ giáoán lớp 4 trường Tiểu...
... cho giáo viên
–
. . .
Khung thiết kế Bài giảng đ
iện tử
6
Xây dựng chi tiết kch bn
ã
Ging bi mi: Hot ng 2(10 phỳt)
GV: Hot ng của giáo viên
–
Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt
động của giáo ... dựng chi tiết kch bn
ã
M bi (7 phỳt): Hot ng 1:
GV: Hot động của giáo viên
–
Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt động của giáo
viên
–
HS: Các hoạt động tương ứng của học sinh
–
GV: Hoạt động ... tiết kch bn
ã
Ging bi mi: Hot ng 3 (10 phỳt):
GV: Hoạt động của giáo viên
–
Màn hình: Mô tả màn hình trợ giúp hoạt
động của giáo viên
–
HS: Các hoạt động tương ứng của học sinh
–
GV: Hoạt động...
... với định hướng đổimớiphươngpháp
dạy học hiện nay.
20
6. Nêu một bài toán mà việc giải quyết
cho phép dẫn đến kiến thức mới
Ví dụ 1: Hình thành phươngpháp chứng minh
Bài toán: Cho A = 2000.2000 ... thức mới.
Các tri thức phươngpháp thường là những quy tắc, quy trình, nói
chung là các phươngpháp có tính chất thuật toán. Tuy nhiên, cũng
cần coi trọng các phươngpháp có tính chất tìm đoán ...
hai số nguyên khác dấu.
16
5. Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề
dẫn đến kiến thức mới
Ví dụ 1:
Hình thành phươngpháp giải toán bằng phương trình
Giải bài toán:
“Vừa gà vừa chó
Bó lại...
... hiện
nghiêm túc. Sở Giáo dục và Đào tạo khuyến khích các giáo viên tự làm,
sưu tầm, tích lũy đồ dùng dạy học.
- Đảm bảo thực hành toánmọi phép toán có trong chương trình giáo dục
phổ thông ... sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đối phó.
Việc bồi dưỡng học sinh giỏi phải được triển khai ngay từ các lớp đầu cấp
học.
KẾ HOẠCH ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở THCS
Để ... Thực hiện đổimớiphươngpháp dạy học
- Bồi dưỡng tình cảm hứng thú, giáo dục thái độ tích cực, tinh thần chủ
động, sáng tạo trong học tập cho học sinh; phát huy vai trò chủ đạo của
giáo viên;
-...
... dùng
giáo án điện tử, phương tiện truyền thống: nói, viết, thật ra vẫn cần thiết.
2. Các kiểu giáoán điện tử dùng PowerPoint
Quan sát một số giáoán điện tử, có thể tạm chia các giáoán điện ...
giải quyết ở ba khâu: soạngiáoán đện tử, trình chiếu giáoán và hướng dẫn
học sinh ghi chép.
Mỗi lớp học có trung bình từ 40-50 học sinh. Trong khi đó các tiết dạy
giáo án điện tử thường phải ... nhanh với các
- Trang 6 -
Phươngphápsoạn Bài giảng điện tử Nguyễn Tiến Hà – ĐHSP Huế
Multimedia được hiểu là đa phương tiện, đa môi trường, đa truyền
thông, một phươngpháp giới thiệu thông...
... -Phương pháp thuyết trình.
-Phương pháp giảng giải minh hoạ.
-Phương pháp gợi mở vấn đáp .
-Phương pháp trực quan.
-Phương pháp luyện tập thực hành .
2/Một số phươngpháp dạy học tích cực
-Phương ... thầy giáo, cô giáo về dự chuyên đề tổ chuyên môn khối 4+5!
C M N CÁC TH Y CÔ ĐÃ QUAN Ả Ơ Ầ
TÂM THEO DÕI!
II/CÁC PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TOÁN :
1/Một số phươngpháp dạy học truyền thống:
-Phương ...
sung,đánh giá.
B5:Hoạt động chung cả lớp .Giáo viên tổ chức tốt lại các
kiến thức mới xuất hiện, đánh giá hoạt động học tập
của nhóm.
MỘT SỐ LƯU Ý KHI SỬ DỤNG
CÁC PHƯƠNGPHÁP DẠY HỌC TOÁN:
...
... Hải Quy Kế hoạch đổimớiphươngpháp giảng dạy
PHÒNG GD-ĐT HẢI LĂNG CỘNG HOẢ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS HẢI QUY Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
KẾ HOẠCH ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP GIẢNG DẠY
NĂM ... trương về đổimớiphươngpháp dạy học:
Thực hiện đúng tinh thần Chuẩn kiến thức nêu trong Chương trình giáo dục phổ
thông ban hành kèm theo quyết định số 16/ 20 06/ QĐ-BGD&ĐT ngày 05/5/20 06 của ... mọi phép toán có trong chương trình giáo dục phổ thông
bằng các loại máy tính cầm tay.
- Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy và học tập môn Toán.
Mỗi giáo viên Toán ở các...
... tiếp tối thiểu 6 Slide (Soạn nội dung cho slide)
- Tạo tiếp tối thiểu 6 Slide (Soạn nội dung cho slide)
- Thao tác với Slide (chèn mới, xoá, di chuyển)
- Thao tác với Slide (chèn mới, xoá, di chuyển)
- ... có thể copy tranh và dán thẳng vào Slide )
(Chú ý: có thể copy tranh và dán thẳng vào Slide )
12:38 PM
12:38 PM
14
Bài 2: Thay đổi nền, chèn tranh vào slide
Bài 2: Thay đổi nền, chèn tranh vào ... Thay đổi nền, chèn tranh vào slide
I.
I.
Thay đổi nền cho Slide
Thay đổi nền cho Slide
:
:
- Chọn Slide cần thay đổi nền.
- Chọn Slide cần thay đổi nền.
- Format -> Slide Design -> Design...
... cách
sửa chữa sai lầm.
Thiết kế bài soạn theo tinh thần đổimới PPDH.
Vai trò của giáo viên - học sinh trong đổimới PPDH
a .Giáo viên
- Trên lớp, giáo viên là người thiết kế, tổ chức, hướng ... tập thể.
Kết hợp việc đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò.
a) Gv cần yêu cầu học sinh tự đánh giá bài làm của minh.
Nhận xét góp ý bài làm của bạn.
b) Phê phán các sai lầm, tìm ra nguyên ... thức mới của giáo viên
- Hoạt động độc lập hoặc hợp tác theo nhóm nhỏ để học sinh tự
lực chiếm lĩnh các kiến thức, hình thành các kỹ năng, thái độ.
Các bước chuẩn bị khi thiết kế một giáo án...
... Tạo điều kiện cho HS lĩnh hội bài tốt.
Một giáoán đạt yêu cầu phải thể hiện được sự đổimới về nội dung và
phương pháp dạy học.
Thứ nhất : đổimới về nội dung. Đó là xác định kiến thức cơ ... sự kiện mà không hiểu lịch sử.
Thứ hai : đổimới về phươngpháp dạy của GV và phươngpháp học
tập của HS theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo trong học
tập của HS, thiết kế và ... hoạt động HS nắm được những nội dung kiến thức gì, ở mức độ
VỀ VIỆC SOẠNGIÁOÁN LỊCH SỬ
THEO YÊU CẦU ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP
DẠY HỌC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Nâng cao chất lượng dạy học...
... thức mới, luyện tập, vận dụng kiến thức mới, …
2. Dạy học chú trọng rèn luyện phươngpháp tự học.
a) Gvcần truyền thụ cho học sinhtrithức phương pháp. Tri thức phương
pháp thườngcó tính thuật toán.
b) ... vẫnhiểu, không phải bận tâm xem PCcóphải cài chươngtrình
Soạngiáoán điện tử - Đổi mới
phươngpháp giảng dạy
I. ÐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA PPDH ÐỔI MỚI
1. Dạy học thông qua các hoạt động của học sinh.
a) ... hơn.
III. GIÁOÁN ĐIỆN TỬ VÀ CÁC BƯỚC THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
Giáo án Điện tử là gì? Là một bản kế hoạch lênlớp của giáoviên được xây
dựng bằng phần mềm tinhọc. Cần phải phânbiệt Giáo n Điệntử...
... hành nghiên cứu soạn ra những giáo
trình mới, phươngpháp truyền đạt, giảng giải
mới nhằm nâng cao nhận thức cho con người
trong vấn đề đảm bảo trật tự antoàngiao
thông thì mới mong đạt được ... kết quả.
VTKT-
MLN
2. TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU TRONG VÀ
NGOÀI NƯỚC
Muốn có giáo trình mới, phươngpháp
mới để tuyên truyền giáo dục có hiệu quả thì
phải căn cứ trên thành tựu mà các nghiên cứu ... điểm của số đông
nhất trí khá cao về vai trò của con người trong
TĂNG CƯỜNG VÀ ĐỔIMỚIPHƯƠNGPHÁP
GIÁO DỤC VỀ ANTOÀNGIAO THÔNG
TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG
TS. ĐỒNG XUÂN...