... Tậpđọc Kiểm tra cũ Hãy đọc :Những đào ? Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọc - không - giận - gẩy lên Tìmhiểu ... - ôm không - quái lạ Hãy nêu lại đặc điểm phận đa từ ? Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọcTìmhiểu - không - Câyđa nghìn năm - ôm không - quái lạ - giận - gẩy lên ... tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọc - không - giận - gẩy lên - lững thững -Trong vòm ,gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì tưởng chừng cư ời nói Luyện đọc lại Tìmhiểu - Câyđa nghìn năm...
... Tậpđọc Kiểm tra cũ Hãy đọc :Những đào ? Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọc - không - giận - gẩy lên Tìmhiểu ... - ôm không - quái lạ Hãy nêu lại đặc điểm phận đa từ ? Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọcTìmhiểu - không - Câyđa nghìn năm - ôm không - quái lạ - giận - gẩy lên ... tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọc - không - giận - gẩy lên - lững thững -Trong vòm ,gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì tưởng chừng cư ời nói Luyện đọc lại Tìmhiểu - Câyđa nghìn năm...
... tháng 11 năm 2009 Tậpđọc Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN Nêu Luyện đọc lại nội dung bài: Tả vẻ đẹp đaquê hương, thể tình cảm tác giả với quêhương Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Tậpđọc Xem sách trang ... TậpđọcTìmhiểu nội dung Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN Câu :Những từ ngữ, câu văn cho thấy đa sống lâu? Câyđa nghìn năm gắn liền với thời thơ ấu Đó cổ kính thân Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Tậpđọc ... 2009 TậpđọcTìmhiểu nội dung Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN Câu : Hãy nói lại phận đa từ: M: Thân to + Thân thật đồ sộ + Cành to + Ngọn cao vút + Rễ ngoằn ngoèo Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Tậpđọc Tìm...
... Tậpđọc Kiểm tra cũ Hãy đọc :Những đào ? Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọc - không - giận - gẩy lên Tìmhiểu ... - ôm không - quái lạ Hãy nêu lại đặc điểm phận đa từ ? Thứ tư ngày 31 tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọcTìmhiểu - không - Câyđa nghìn năm - ôm không - quái lạ - giận - gẩy lên ... tháng năm 2010 TậpđọcCâyđaquêhương Luyện đọc - không - giận - gẩy lên - lững thững -Trong vòm ,gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì tưởng chừng cư ời nói Luyện đọc lại Tìmhiểu - Câyđa nghìn năm...
... 2012 Tập đọc: Câyđaquêhương Theo Nguyễn Khắc Viện HÒA BÌNH – HỮU NGHỊ Thứ bảy, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: CâyđaquêhươngCâyđa nghìn năm gắn liền với thời thơ ấu Đó tòa cổ kính thân cây. Chín, ... 2012 Tập đọc: CâyđaquêhươngTìmhiểu nội dung bài: Theo Nguyễn Khắc Viện 1-Những từ ngữ, câu văn cho thấy đa sống lâu ? ( Câyđa nghìn năm gắn liền với thời thơ ấu Đó tòa cổ kính thân cây. ) ... Thứ bảy,ngày tháng năm 2012 CâyđaquêhươngTập đọc: Theo Nguyễn Khắc Viện Tìmhiểu nội dung bài: 4- Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy cảnh đẹp quê hương? (Lúa vàng gợn sóng ; xa xa, cánh đồng...
... 2011 Tập đọc: BÀI CŨ - Đọc “ Những đào” - Em thích nhân vật câu chuyện? Vì sao? Thứ tư, ngày 30 tháng năm 2011 TẬPĐỌCCâyđaquêhương Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương ... tháng năm 2011 Tập đọc: CâyđaquêhươngTìmhiểu Câu 1: Những từ ngữ, câu văn cho biết đa sống lâu? Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương Câu 2: • • • • Các phận đa (thân, cành, ... tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương Câu : Nói lại đặc điểm phận đa từ? Thân : to lớn Cành : lớn Ngọn : cao vút Rễ : ngoằn ngoèo Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương Câu 4:...
... lững -Đọc, giải nghĩa từ thững,… -Hs đọc -Hướng dẫn luyện đọc câu -Hs nhóm đọc với -Đọc đoạn nhóm, thi đọc -Đại diện thi đọc nhóm 10ph Kết luận : Hs đọc trôi chảy đoạn đôi *Hoạt động 2: Tìmhiểu ... sinh nêu lại nội dung ( Bài văn tả vẻ đẹp đaquê hương, thể tình yêu tác giả đa, với quê hương) IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (1 phút) - Nhận xét tiết học – Chép bài, học - Đọc xem trước “Ai ngoan ... Giới thiệu bài: “ Câyđaquêhương (Dùng tranh để giới thiệu) b) Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG DẠY TL HOẠT ĐỘNG HỌC 10ph *Hoạt động 1: Luyện đọc Mục tiêu : Đọc toàn Giáo viên đọc mẫu lần...
... 2011 Tập đọc: BÀI CŨ - Đọc “ Những đào” - Em thích nhân vật câu chuyện? Vì sao? Thứ tư, ngày 30 tháng năm 2011 TẬPĐỌCCâyđaquêhương Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương ... tháng năm 2011 Tập đọc: CâyđaquêhươngTìmhiểu Câu 1: Những từ ngữ, câu văn cho biết đa sống lâu? Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương Câu 2: • • • • Các phận đa (thân, cành, ... tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương Câu : Nói lại đặc điểm phận đa từ? Thân : to lớn Cành : lớn Ngọn : cao vút Rễ : ngoằn ngoèo Thứ tư ngày 30 tháng năm 2011 Tập đọc: Câyđaquêhương Câu 4:...
... họcVónh Trung GV: Phùng Thò Tiết Cách tiến hành: - GV yêu cầu HS đọc sau trả lời câu hỏi cuối 4’ Hoạt động : Luyện đọc lại - Các nhóm thi đọc 2’ Hoạt động : Củng cố – dặn dò - Nhận xét tiết học IV./...
... tháng 11 năm 2009 Tậpđọc Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN Nêu Luyện đọc lại nội dung bài: Tả vẻ đẹp đaquê hương, thể tình cảm tác giả với quêhương Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Tậpđọc Xem sách trang ... TậpđọcTìmhiểu nội dung Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN Câu :Những từ ngữ, câu văn cho thấy đa sống lâu? Câyđa nghìn năm gắn liền với thời thơ ấu Đó cổ kính thân Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Tậpđọc ... 2009 TậpđọcTìmhiểu nội dung Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN Câu : Hãy nói lại phận đa từ: M: Thân to + Thân thật đồ sộ + Cành to + Ngọn cao vút + Rễ ngoằn ngoèo Thứ tư ngày tháng 11 năm 2009 Tậpđọc Tìm...
... năm 2009 Tập đọc: Câyđaquêhương Thi đọc Mỗi dãy cử bạn thi đọc Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2009 Tập đọc: Câyđaquêhương Nội dung: Vẻ đẹp đaquêhương tình yêu tác giả đa, với quêhương - ... ngày 02 tháng 03 năm 2009 Tập đọc: Câyđaquêhương Luyện đọc lại Toàn đọc với giọng tả nhẹ nhàng, tình cảm Thứ hai ngày 02 tháng 03 năm 2009 Tập đọc: CâyđaquêhươngCâyđa nghìn năm gắn liền ... 03 năm 2009 Tập đọc: Câyđaquêhương Nội dung: Vẻ đẹp đaquêhương tình yêu tác giả đa, với quêhương - Tìmhiểu bài: cổ kính chót vót Thân nóy to c điểm Hãy câi lại to đặ phận đa từ M: Thứ...
... y Phương pháp OSC, OPC, YOC ñư c ti n hành vào 10 – 11 ngày sau th ph n; phương pháp ESR ñư c ti n hành vào 37 – 71 ngày sau th ph n, tùy thu c vào c p lai kh k t h p c a chúng Hi u qu c a phương ... gi ng hoa lily t M ñư c nh p vào Châu Âu Cu i th k 18, hoa lily t Trung Qu c ñư c ñưa vào Châu Âu Cu i th k 19, s lây lan c a b nh virus làm cho vi c tr ng lily lâm vào tình tr ng kh ng ho ng Hoa ... văn th c sĩ kinh t nông nghi p T i nư c phương Tây, lily lo i hoa ñư c tr ng lâu ñ i nh t Các nghiên c u kh o c ñã tìm th y nhi u d u tích hoa lily vào th i Hy L p, Ai C p c ñ i Cu i th k 16,...
... lá, gió chiều gẩy lên điệu nhạc li kì tởng chừng nh cời đang// nói / / Bài văn tả vẻ đẹp đaquê hơng, thể tình yêu tác giả với đa, với quê hơng Xa xa,/giữa cánh đồng, đàn trâu Xa xa, cánh đồng,...
... nhầm lẫn hai nhãn hiệu Mặc dù đời sau nhiều thương hiệu VINCOM tiếng lại sử dụng tên thương mại, nhãn hiệu VINCON để gây nhầm lẫn, hiểu lầm với tên thương mại, nhãn hiệu VINCOM hành vi cố tình ... phân biệt tên thương mại là: “không trùng tương tự đến mức gây nhầm lẫn với nhãn hiệu người khác với dẫn địa lý bảo hộ trước ngày tên thương mại bảo hộ” Vi phạm quy định này, tên thương mại không ... nhóm, tên thương mại/tên doanh nghiệp Vincon tương tự với tên thương mại/tên doanh nghiệp Vincom đăng ký trước sử dụng rộng rãi lĩnh vực "bất động sản" Việc đặt tên nhãn hiệu tên thương mại Vincon...
... hóa Đề xuất phương pháp sử dụng hệ thống tập thích hợp PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Đọc, thu thập tài liệu - Tham khảo ý kiến giảng viên hướng dẫn Xử lý, tổng hợp PHẠM VI NGHIÊN CỨU Bàitập phần hóa ... kiện nghiên cứu đề cập đến số tập hóa học phân tích định tính Từ giúp chúng em làm quen nắm phương pháp nghiên cứu đề tài Dựa vào nội dung chương trình, tính đặc thù chương trình mục tiêu dạy học ... M = 1,7.10-7 = 5,3.10-13 BÀI : a) Xác định nồng độ ion H+ giá trị pH dung dịch tạo thành cho 0,82 g CH3COONa vào L dung dịch CH3COOH 0,1M b) Phải thêm vào gam NaOH rắn vào dung dịch để làm pH...
... + GV: nhận xét, đánh giá B Bài Giới thiệu bài: (1phút) - GV: nêu mục đích , yêu cầu 2 Hướng dẫn làm tập a) Bài 1: Nghe – kể lại câu chuyện Kéo lúa lên.(12phút) - HS: đọc yêu cầu gợi ý + Quan sát ... GV: kể lần - HS: giởi kể + Từn g cặp tập kể, thi kể trước lớp - HS + GV: nhận xét, đnhá giá b) Bài : Kể điều e m biết nông thôn( thành thị) (2 0phút) - HS: đọc yêu cầu gợi ý - GV: gợi ý, hướng ... - GV: nhận xét tiết học - HS: chuẩn bị tiết sau củng cố, dặn dò:(2phút) TẬP LÀM VĂN NGHE – KỂ: K ÉO CÂY LÚA LÊN NÓI VỀ THÀNH THỊ, NÔNG THÔN ( Tiết PPCT:16) I MỤC ĐÍ CH, YÊU CẦU: - Rèn...
... tháng năm 2013 Tậpđọc Kiểm tra cũ Bài: Những đào Thứ năm ngày tháng năm 2013 TậpđọcCâyđaquêhương Theo NGUYỄN KHẮC VIỆN Thứ năm ngày tháng năm 2013 TậpđọcCâyđaquêhươngCâyđa nghìn năm ... lặng Rễ cây: giống rắn hổ mang Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011 TẬPĐỌCCâyđaquêhươngBài văn cho ta thấy vẽ đẹp đaquêhương tình yêu thương tác giả gắn bó với đa với quêhương Luyện đọc Thứ ... lặng Tìmhiểu thời thơ ấu cổ kính chót vót li kì tưởng chừng lững thững Thứ năm ngày tháng năm 2013 TậpđọcCâyđaquêhươngTÌMHIỂUBÀI Ngồi hóng mát gốc đa, tác giả thấy Các bộtừ đặcnào cho đa( ...