... thường ứngdụng chay giaothức RTP bên giaothức UDP để sử dụng dịch vụ ghép kênh (mutiplexing) kiểm tra tổng (checksum) dịch vụ này; hai giaothức RTP UDP tạo nên phần chức giaothức tầng giao ... Tuy nhiên RTP sử dụng với giaothức khác tầng mạng tầng giao vận bên miễn giaothức cung cấp dịch vụ mà RTP đòi hỏi: Giaothức RTP hỗ trợ việc truyền liệu tới nhiều đích sử dụng phân bố liệu ... profile mã tương ứng sử dụng trường PT (Payload type) phần tiêu đề RTP ứng với loại tải (payload) mang gói Một vài ứngdụng cuả thử nghiệm thương mại triển khai Những ứngdụng bao gồm ứngdụng truyền...
... kì giao th c t ng m ng nh Ipv4, Ipv6, … Trong ph m vi tài ch h ng t i tìm hi u công ngh MPLS v i giao th c Ipv4 1.2 Các giao th c ti n MPLS K thu t chuy n m ch nhãn không ph i m i tr c ây, giao ... t ng v n gói c gán nhãn nên MPLS không ph i giao th c t ng 2, giao th c t ng v n gói c gán nhãn nên MPLS không ph i giao th c t ng Vì v y g i MPLS giao th c t ng 2.5 2.3 Label Switch Router Label ... t giao th c Thu n l i c a ph nh n IP ang t n t i ng th c không c n m t giao th c m i ph i ch y LSR, nh ng giao th c nh n IP hi n có ph i c m r ng ây gi i pháp không d th c hi n Thu n l i l n giao...
... Thi t k giao th c l p giao v n: 103 7.3 Các giao th c ñi u n giao v n ñang t n t i: 105 ð i H c Bách Khoa TPHCM B Môn Vi n Thông Wireless Sensor Networks K Thu t ,Giao Th c ... 97 6.4 K t lu n: 101 Chương 7: CÁC GIAO TH C ðI U KHI N GIAO V N CHO M NG C M BI N KHÔNG DÂY 7.1 Các giao th c ñi u n giao v n truy n th ng: 102 7.1.1 TCP (RFC 793): ... Sensor Networks K Thu t ,Giao Th c ng D ng Chương 5: GIAO TH C ðI U KHI N TRUY C P TRONG M NG WIRELESS SENSOR NETWORKS 5.1 Mô hình giao th c cho WSNs: 42 5.2 Giao th c MAC: ...
... tin, không luồng ứngdụng riêng Đối tượng chứa trường để xác địnhgiaothứclớp cao sử dụng LSP Trường sử dụng giống ethertype tương tự mã để phân kênh để xác địnhgiaothứclớp cao (IPv4, IPX, ... thông tin tất kênh mạng Điều có nghĩa số loại giaothứcđịnh tuyến hỗ trợ định tuyến cưỡng giaothứcđịnh tuyến theo trạng thái kênh (ví dụ IS-IS, OSPF) Còn giaothứcđịnh tuyến theo vector khoảng ... xếp nhãn khung Lớp đặt trước header Lớpgiaothức truyền tải khác, ta có giá trị trường giaothứclớp kết nối liệu, giá trị phần header lớp gói dán nhãn MPLS Trường giaothứclớp kết nối liệu...
... Protocol) Giaothức truyền thư điện tử POP (Post Office Protocol) Giaothức truyền tệp SMTP (Simple Mail Transfer Protocol) Giaothức web DNS = hệ thống tên miền, giaothức DNS quy định quy ... với ứngdụng khác nhằm thực thi vai trò ứngdụng Vd: web browser, email client… Application-layer protocols: Là thành phần chương trình ứngdụngĐịnhnghĩa quy tắc trao đổi thông điệp Giao ... giao tiếp với ntn? Các chương trình máy tính Sử dụng dịch vụ cung cấp hệ điều hành (interprocess communication) Các chương trình máy tính khác Giao tiếp thông qua giaothức tầng ứng dụng...
... 2 ĐỀ TÀI: Trình bày ý nghĩa bảng câu hỏi nghiên cứu định lượng? Phân tích ứngdụngthực tế vấn đề nghiên cứu , quy trình bước thiết kế bảng câu hỏi ... tin Cân nhắc việc sử dụng câu hỏi đóng câu hỏi mở bảng câu hỏi Tránh sử dụng nhiều thuật ngữ chuyên môn khó hiểu bảng câu hỏi Tránh sử dụng câu hỏi câu trả lời mơ hồ Tránh sử dụng câu hỏi nối Không ... Giá Chất lượng dịch vụ Khác (xin ghi rõ):… Bước 4: Xác định hình thức trả lời cho câu hỏ, sử dụng câu hỏi đóng, câu mở thang đo Sử dụng thang đo: Hoàn Đồng ý Ít nhiều Trung Ít nhiều Không Hoàn...
... hình thành kiến thức 2.3.2.Trong việc vận dụng kiến thức 2.3.3.Trong việc củng cố kiến thức 2.3.4.Trong việc xây dựng tình uống vào 2.4.Sưu tầm tập thực tiễn 2.5.Thiết kế giáo án sử dụng tập thực ... tiễn CHƯƠNG II : SỬ DỤNG BÀI TẬP THỰC TIỄN TRONG CHƯƠNG V SÁCH GIÁO KHOA HOÁ LỚP 10 NÂNG CAO 2.1.Nội dung chương V sách giáo khoa hoá lớp 10 nâng cao 2.2.Bài tập chương 2.3.Sử dụng tập có yếu tố ... tập hoá học có tính thực tiễn giúp học sinh hiểu sâu kiến thức mở rộng tri thức rèn luyện khả tư duy,kiên nhẫn việc giải tập,vận dụng kiến thức giải vấn đề đặt Trong chương trình phổ thông đặc biệt...
... Khẳng định chứng minh qua kết thực nghiệm mô hình phân lớp C4.5 Giai đoạn chuyển dổi từ định sang luật bao gồm bước: • Cắt tỉa: Luật khởi tạo ban đầu đường từ gốc đến định Một định có l tương ứng ... thành lớp lớn khỏi lớp khác nhóm lớp với lượng liệu tương đương Lưu trú nhớ (memory- resident) Áp dụng cho ứngdụng khai phá sở liệu nhỏ (hàng trăm nghìn ghi) Sắp xếp lại tập liệu tương ứng với ... giáo dục…Trong mô hình phân lớp đề xuất, định coi công cụ mạnh, phổ biến đặc biệt thích hợp với ứngdụng khai phá liệu Thuật toán phân lớp nhân tố trung tâm mô hình phân lớp Bài thu hoạch tập trung...
... chân lý sai đông Tri thức meta (hay siêu tri thức) : diễn Tri thức dạng tri thức khác tả tri thức tri thức, giúp chọn lựa tri cách sử dụng chúng áp dụngthức thích hợp số tri thức kinh dịch vào ... định gọi học định, hay gọi với tên ngắn gọn định Ví dụ: Cây định: Bảng : Dữ liệu bêtông HVTH: Lê Phú Quí Trang 11 Lớp Cao học KHMT Khóa ĐH CNTT – ĐHQG TP.HCM Hình 2.1: Cây định phân lớp độ cứng ... khớp ứngdụng điển hình việc học định Trong ví dụ này, thuật toán ID3 áp dụng tin học y tế - Trục ngang đồ thị tổng số nút định - Trục ứng cho thấy tính xác định - Đường liền cho thấy tính xác định...
... kờnh v mng chuyn mch gúi cú th trin khai VoIP, ngi ta ó a cỏc b giao thc h tr v mt s cỏc b giao thc ú l giao thc H323 H.323 l b giao thc truyn thoi, hỡnh nh v s liu mt cỏch ng thi qua mng chuyn ... phn t sau: Thit b u cui thoi Gateway Gatekeeper Mỏy tớnh Mi thit b u cui giao tip vi mt Gatekeeper v giao tip ny ging vi giao tip gia thit b u cui v Gateway Mi Gatekeeper s chu trỏch nhim qun lý ... nng ny cú th l chc nng u cui ( giao tip vi mt terminal h thng H.323) hoc chc nng MCU ( giao tip vi nhiu terminal) Khi chc nng ca thit b chuyn mch kờnh, mang chc nng giao tip vi mt hay nhiu thit...
... Chỉ đạo:"Thực ứngdụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải A PHN M U I T VN * Cụng ngh tin hc l mt lnh vc ... hc i vi hc sinh, vic s dng dựng hin i l mt phng tin cú tỏc Chỉ đạo:"Thực ứngdụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải dng tr giỳp cho cỏc em tip thu kin thc, kh nng ... bng giỏo ỏn in t, so sỏnh kt qu v nhn xột rỳt kt lun chung Chỉ đạo:"Thực ứngdụng công nghệ thông tin vào dạy Toán lớp Trờng Tiểu học Đằng Hải B PHN NI DUNG I C S Lí LUN Tri giỏc Tri giỏc tr...
... nghiệm quản lý lĩnh vực khác nên hiểu tầm quan trọng việc ứngdụng lý thuyết marketing vào kinh doanh Đặc biệt tầm quan trọng việc ứngdụng hệ thống marketing mix vào hoạt động công ty, vấn đề ... quản lý kinh tế lập chứng từ hoá đơn gốc theo quy định nhà nước Phòng kỹ thuật dịch vụ khách hàng: 12 người Thực hoạt động dịch vụ khách hàng trình sau bán hàng: chở máy giao tận tay cho khách ... công khai, phải qua thẩm định giá Điều gây khó khăn cho việc tiêu thụ sản phẩm công ty công ty chưa quen kiểu kinh doanh theo quy định này, mặt khác kinh doanh theo quy định giá bán sản phẩm hạ,...
... học ứngdụng công nghệ thông tin vào việc dạy môn học nhằm tích cực hoá hoạt động nhận thức học sinh, nâng cao chất lượng dạy học Nhận thức rõ việc ứngdụng công nghệ thông tin giảng dạy đáp ứng ... kiến thức tự nhiên xã hội + Đối với học sinh lớp 1, kiến thức tự nhiên xã hội Trí nhớ em dừng lại mức độ tư cụ thể Mà toán giải lớp vận dụng tổng hợp tri thức, kĩ toán học Học giải toán kiến thức ... chăm học sinh trường 100% lớp học buổi/ngày - Một số giáo viên chưa nhận thức việc ứngdụng công nghệ thông tin vào dạy học, cho việc làm không cần thiết, dẫn đến ý thức tự học hạn chế - Khả...
... tầng kỹ thuật CNTT ứngdụng CNTT vào hoạt động SXKD doanh nghiệp 2.4.1.3.Đánh giá nguồn nhân lực cho ứngdụng CNTT tỉnh Nam Định Các doanh nghiệp tỉnh Nam Định chưa trọng đến ứngdụng CNTT vào SXKD, ... đề tài trình bày phân tích vấn đề việc sử dụng Internet, số mô hình ứngdụng Thương mại điện tử cho doanh nghiệp giới ứngdụng doanh nghiệp tỉnh Nam Định Cấu trúc luận văn: Luận văn xây dựng ... phục vụ ứngdụng công nghệ thông tin thương mại điện tử Nam Định 2.2.2.1.Dịch vụ điện thoại cố định: Thị trường điện thoại cố định thời gian qua tiếp tục phát triển tốt 100% số xã Nam Định có...