địa lý lớp 7 bài 2

... chủng tộc ? Các chủng tộc này sinh sống chủ yếu ở đâu ? 5) Dặn dò : - Làm BT 2SGK - Đọc trước bài 3 Tiết 2 Bài 2 : SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ CÁC CHỦNG TỘC TRÊN THẾ GIỚI I – Mục tiêu: 1 ) Kiến thức ... như ĐB , KH ấm áp. - Những nơi thưa dân : vùng núi, vùng sâu vùng xa. b. MĐ dân Quan sát hình 2. 2 cho biết : ? Những người trong hình thuộc từng chủng tộc nào ? Dựa vào hình vẽ mô tả hình dạng bên ... chiếu với BĐ 2. 1 nhằm giải thích vùng đông dân, vùng thưa dân trên TG. - Tranh ảnh các chủng tộc trên TG. III – Phương pháp :diễn giải, chia nhóm , trực quan , dùng lời. IV - Các bước lên lớp : 1)...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... bùng nổ dân số. - Giảm tỉ lệ tăng dân số tự nhiên 1 cách hợp lý. 0,5 điểm 0,5 điểm ( mồi ý 0 ,25 điểm) Câu 2 2,0 điểm Câu 2a Câu 2b * Nguyên nhân : - Do sự phát triển của công nghiệp và các ... cắt xẻ, ít vũng, vịnh * Mật độ dân số: 818 triệu người : 30 triệu km 2 = 27 người / km 2 . 1 điểm ( 0,5 điểm 0 ,25 điểm 0 ,25 điểm) 1 điểm ( mồi ý 0,5 điểm) 1 điểm ... ẩm C Địa Trung Hải D Hoang mạc Phần 2 : TỰ LUẬN ( 6,0 điểm ) Bài 1 : ( 1,0 điểm) Em hãy cho biết hậu quả của sự bùng nổ dân số thế giới đối với các đang phát triển? Nêu biện pháp khắc phục. Bài 2...

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:26

... - Quả địa cầu - Một số bản đồ khác nhau III. Các hoạt động trên lớp: 1. ổn định tổ chức 2, Kiểm tra bài cũ ? Vị trí của trái đất trong hệ mặt trời ? Nêu ý nghĩa? ? xác định trên quả địa cầu ... học môn địa lí. - cung cấp cho ta những khái niệm chính sác về vị trí, sự phân bố các đối tượng, hiện tượng địa lí tự nhiên - kinh tế - xã hội ở các vùng đất khác nhau trên bản đồ. NS: 16/ 9/ 20 07 ... các đối tượng, hiện tượng địa lí ở các vùng đất khác nhau trên trái đất) ? Em hãy tìm những điểm giống và khác nhau về hình dạng các lục địa trên bản đồ và trên quả địa cầu ( Giống: là hình...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 01:20

... người ? Năm 1 925 ? Năm 1500 ? Năm 1804 ? Năm 19 27 ? …… Năm 20 50 ? ? Hãy tính xem : - Từ công nguyên  125 0 cách nhau bao nhiêu năm, DS tăng bao nhiêu người. - Từ năm 1 928 -1500 1500-1804 ... quã và cách giải quyết? 5 ) Dặn dò : - Học bài - Ôn lại cách phân tích biểu đồ H 1.1 , 1 .2 ,1.3 , 1.4 SGK. - Chuẩn bị trước bài 2 - Làm BT tập 2 / SGK ... nguyên đến năm 20 50 hình 1 .2. _ Biểu đồ hình 1.3 và hình 1.4 . III – Phương pháp : chia nhóm , vấn đáp ,trực quan, thảo luận nhóm, diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định . 2) Dặn dò :...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... IV - Các bước lên lớp : 1)Ổn định 2) KT bài cũ : - KT phần chuan bị bài làm của HS ở nhà về BT thực hành. 3)Giảng : Hoạt động : BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS ... và nhận xét. Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : chia nhóm nhỏ ( 2 HS )  gọi bất kì từng nhóm lên làm việc. ? Hình dạng tháp tuổi có gi` thay đổi : - HS quan sát hình 4 .2 , 4.3 và nhận xét tình ... tuổi 1 địa phương qua táhp tuổi , nhan dạng tháp tuổi . - Qua các bài thực hành HS củng cố KT, kĩ năng đã học của toàn chương và biết vận dụng vào việc tìm hiểu thực tế DS Châu Á , DS một địa...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... ) GV chốt ý và kết luận nội dung của bài trong SGK trang 22 . 4) Củng cố : câu 1 ,2, 3 trang 22 SGK 5) Dặn dò : - Làm câu 4 SGK / 22 - Đọc trứơc bài 7 - Học bài 6 ... của 2 BĐ theo gợi ý : - Nhiệt độ cao nhất ? thấp nhất ? nhận xét hình dạng I - KHÍ HẬU : - Vị trí : từ 5° đến chí tuyến ở 2 bán cầu . - Đ² KH : nóng và LM tập trung vào 1 mùa ,c àng gần 2 chí tuyến ... pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lới , diễn giảng. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) Kiểm tra bài cũ : ( Xavan Kênia ít mưa hơn và khô hạn hơn nên cây cối ít hơn , cỏ cũng không...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... Các hình từ 8.1  8 .7 SGK . III – Phương pháp : trực quan , phát vấn , phân tích , dùng lời, nhóm . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 , 2 SGK trang 25 thiết cho việc canh ... thu hẹp ) Hoạt động 2 : LÀM RUỘNG , THÂM CANH LÚA NƯỚC GV cho HS tự đọc phần 2 / SGK trang 26 , 27 . Quan sát hình 8.3 , 8.4  các tổ ( nhóm ) thảo luận ... động dạy và học Ghi bảng GV cho HS đọc phần mở bài SGK trang 26 GV : yêu cầu HS quan sát hình 8.1 và 8 .2 trả lới câu hỏi in nghiêng trong SGK / 26 Nêu 1 số biểu hiện cho thấy sự lạc hậu của...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... hình SGK hình 9.1 , 9 .2 , BĐ TN TG . III – Phương pháp : đàm thoại , phát vấn , nhóm, dùng lời . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Các câu 1 ,2, 3 trang 28 ,29 SGK. 3) Giảng : Hoạt ... sánh tốc độ phát triển của chăn nuôi và trồng trọt. 4) Củng cố : Câu 1, 2, 3 SGK trang 32 5) Dặn dò : – học bài 9 –Đọc SGK bài 10 ... sát hình 9 .2 và 9.1 nêu nguyên nhân dẵn đến xói mòn đất ở MT XĐ ẩm. GV dẫn dắt : + Lớp mùn ở đới nóng thường ko dày , nếu đất có độ dốc cao và mưa nhiều quanh năm thì điều gì sẽ xảy ra đối với lớp mùn...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... : biểu đồ hình 10.1 , bảng số liệu , hình 2. 1, 4.1, tranh ảnh III – Phương pháp : phát vấn, trực quan. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : ... KT hiện nay của đới nóng còn đang phát triển thì 2 đặc điểm của DS sẽ gây sức ép nặng nề cho việc cải thiện đời sống người dân và TN MT. Bài 10 : DÂN SỐ VÀ SỨC ÉP DÂN SỐ TỚI TÀI NGUYÊN ... đun nấu , lấy gỗ làm nhà . 4) Củng cố : Câu 1 / 35 Phân tích BĐ hình 10 .1 1) Học bài 4 Chuẩn bị trước bài 11 5 SGK ? Cho biết tình trạng gia tăng DS hiện nay của đới nóng như thế nào ? GV...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:20

... Củng cố : - Câu 1, 2 SGK trang 38 5) Dặn dò : - Làm BT 3  hướng dẫn HS làm - Học bài 11 - Đọc SGK bài 12 làm BT bài 12 câu 1 ,2 . GV : Giới thiệu nội dung hình 11.1 và 11 .2 * Hình 11.1 : TP ... Hoạt động 2 : ĐÔ THỊ HOÁ HS : đọc thuật ngữ ĐTH . - Dựa vào nội dung SGK , nêu tình hình phát triển đô thị ở đới nóng vào năm 1950? 20 00 ? - Tình hình DS ở đới nóng năm 1989 và 20 00 , và ... - Phân tích nội dung hình 10.1 theo nội dung câu hỏi trong SGK - Làm BT 1 ,2 SGK trang 35 3) Giảng : Hoạt động 1 : SỰ DI DÂN Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV yêu cầu HS...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... bắc Cong gô : MT XĐ ẩm Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 GV : yêu cầu HS xem ảnh : Xavan đồng cỏ , có đàn trâu rừng  MT nhiệt đới . Yêu cầu HS nhắc lại 2 . BÀI TẬP 2 : Chọn biểu đồ phù hợp với ảnh Xavan ... dùng dạy họ c : Các hình trong SGK và các BĐ 2, 3,4 III – Phương pháp : đàm thoại , nhóm, trực quan , dùng lời . IV – Các bước lên lớp : 1)Ổn định 2) KT bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng : ... thời kì khô hạn 4 tháng kéo dài ko mưa - HS 1: câu 1 SGK /38 - HS 2: câu 2 SGK /38 - HS 3: câu 3 SGK /38 3)Giảng : Hoạt động 1: BÀI TẬP 1 Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV :nêu những yêu cầu cãu...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... lục địa ) Hoạt động 2 : SỰ PHÂN HOÁ CỦA MÔI TRƯỜNG HS: nhắc lại kiến thức lớp 6 : đới ôn hoà có mấy mùa trong năm GV cho HS xem bảng dưới đây : Tháng 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Mùa ... tháng 7 ). - ÔĐ hải Dương : mưa quanh năm , nhiều I là Thu Đông - ÔĐ Lục Địa : mưa nhiều vào mùa Hạ - ĐTHải : mưa nhiều vào mùa Đông 4) Củng cố : Câu 1 ,2 SGK trang 45 5) Dặn dò : học bài ... Phương pháp : đàm thoại , trực quan , nhóm ,phân tích , diễn giải. IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ 3) Giảng : Hoạt động 1 : KHÍ HẬU ...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1 ,2 SGK trang 49 3) Giảng : Hoạt động 1 : NỀN CÔNG NGHIỆP CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNG Hoạt động dạy và học Ghi bảng GV : có 2 cách phân loại ngành ... khăn là chất thải CN gây ô nhiễm MT . 4) Củng cố : Câu 1, 2 SGK trang 52 5) Dặn dò : - Học bài 15 - Làm BT 3 SGK / 52 Đọc trước bài 16 CN ở đới ôn hoà đối với TG như thế nào ? HS thảo luận ... CÓ CƠ CẤU ĐA DẠNG : - Đời ôn hoà có 2 ngành CN chính : CN khai táhc và CN chế biến . - Đời ôn hoà là nơi có nền CN phát triển sớm nhất , cách đây 25 0 năm , ¾ Sp CN của TG do đới ôn hoàcung...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : Câu 1, 2 SGK trang 52 3) Giảng : Hoạt động 1 : ĐÔ THỊ HOÁ Ở MỨC ĐỘ CAO Hoạt động dạy và học Ghi bảng HS đọc SGK phần I Quan sát hình 16.1, 16 .2  Thảo luận ... động 2 : CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ Chia 3 nhóm : N1 : việc tập trung dân quá đông vào các II - CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐÔ THỊ : III – Phương pháp : đàm thoại , phân tích , nhóm . IV – Các bước lên lớp ... Nắm được những vấn đề nảy sinh trong quá trình ĐTH ở các nước phát triển và cách giải quyết . 2) Kĩ năng : Nhận biết ĐT cổ và ĐT mới qua ảnh. II – Đồ dùng dạy học : - BĐ DS TG và hình ảnh 1...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

... . IV – Các bước lên lớp : 1) Ổn định 2) KT bài cũ : triệu  chiều cao cột : căn cứ vào số liệu cao nhất của đề bài và làm tròn số . qui định 1ô = 100 - Trục hoành : năm Cách 2 ô = 1 đơn vị năm ... việc , còn lại cả lớp nghe. Nận xét và cho ý kiến . - GV chốt ý và cho HS ghi nội dung phần làm bài trên bảng vào tập. KH ôn đới lục địa vùng gần cực. B : Nhiệt độ lên đến 25 °C vào mùa Hạ , ... bằng phương pháp vẽ đồ thị . BIỂU ĐỒ VỀ SỰ GIA TĂNG LƯỢNG CO2 TRONG KK TỪ NĂM chất đốt ngày càng gia tăng. Hoạt động 2 : BÀI TẬP 2 - HS kể tên các kiểu rừng ở ôn đới và đặc điểm KH ứng với từng...

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44

Ngày tải lên: 01/07/2014, 10:44