đề và đáp án toán đại học khối a 2013
ĐỀ VÀ ĐÁP AN THI ĐẠI HỌC KHỐI A NĂM 2010
Ngày tải lên :
12/07/2014, 18:00
...
9
1
H
M
N
D
B
A
C
S
K
Câu IV
+ Ta có: SH ⊥ (ABCD)
S.CMND CMND
1
V SH.S
3
=
2 2 2
2
CMND ABCD CBM AMD
a a 5a
S S S S a
4 8 8
= − − = − − =
2 3
S.CMND
1 5a a 5 3
V a 3
3 8 24
⇒ = × × =
(đvtt)
+ Ta có ...
= +
÷
4
Mà
( )
( )
∈ ⇒ −
1
A d A a; 3a
⇒ = ⇔ + = ⇔ =
2 2 2 2
4 4 4
OA a 3a 4a
3 3 3
⇔ =
1
a
3
(a > 0).
+
−
÷
⊥
3
3 1
1
qua A ; 1
(d ):
3
(d ) (d )
⇒ − − =
3
4
(d ... sinx 0
3
ĐÁP ÁN ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2010
MÔN TOÁN – KHỐI A
I – PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH
Câu I:
( )
3 2
y x 2x 1 m x m= − + − +
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị c a hàm số khi...
- 9
- 458
- 0
Đề và đáp án thi đại học Văn- Khối D 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 09:10
... lại
Cho hương đừng bay đi.
C a ong bướm này đây tuần tháng mật;
Này đây hoa c a đồng nội xanh rì;
Này đây lá c a cành tơ phơ phất;
C a yến anh này đây khúc tình si;
Và này đây ánh sáng chớp hàng mi,
Mỗi ... nhiên c a m a xuân tình yêu: bốn m a thiên nhiên đều tươi đẹp, nhưng đẹp nhất đối với
tuổi trẻ, đó là thiên nhiên c a m a xuân trong con mắt kẻ đang yêu say đắm. “Ong bướm” là c a “tuần tháng
mật”, ... hào sảng, trang nghiêm, thể hiện sự ngưỡng mộ, ngợi ca người anh
hùng. Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránh nói đến mất mát hy sinh và thất bại
- Hiệu quả c a khuynh hướng sử thi và cảm hứng...
- 4
- 459
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI ĐAI HỌC CHO KHỐI 10 LẦN 1
Ngày tải lên :
05/11/2013, 13:11
... Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc
Trường THPT Ngô Gia Tự
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI 10 LẦN 1 năm học 2010
MÔN: TOÁN
Thời gian làm bài 90 phút( không kể chép đề)
* Lưu Ý: Ban B và D không làm câu ... (x;y) là hai nghiệm c a hệ PT:
( )
2 2 2
1
2 1
x y a
x y a
ì
+ = +
ï
ï
ï
í
ï
+ = -
ï
ï
î
Tìm
a
để
T=xy
đạt GTLN.
Hết
Sở GD&ĐT Vĩnh Phúc
Trường THPT Ngô Gia Tự
ĐỀ KIỂM TRA CHUYÊN ĐỀ KHỐI 10 ... y a
x y a
T xy a a
x y a
x y xy a
ỡ
ỡ
+ = +
+ = +
ù
ù
ù
ù
ù ù
ị = = - + +
ớ ớ
ù ù
+ = -
+ - = -
ù ù
ù
ợ
ù
ợ
0,5
Do (x;y ) l nghim ca h suy ra (x;y) l 2 nghim ca PT
( )
( )
2 2
1
1 2 3 0
2
t a...
- 4
- 357
- 0
tuyển chọn bộ đề thi và đáp án thử đại học khối c môn văn năm 2014
Ngày tải lên :
19/05/2014, 10:59
... cho HS ban cơ bản :
Cảm nhận c a anh/chị về sự tương đồng và nét độc đáo riêng c a hình
tượng sông Đà và sông Hương trong hai tác phẩm : “Người lái đò sông Đà”
(Nguyễn Tuân) và “Ai đã đặt ... n.dung sau:
2
1. Giới thiệu khái quát được hai tác phẩm c a và hai hình tượng Sông
Đà, sông Hương trong hai tác phẩm
Ví dụ : Sông nước xứ Việt đã tuôn chảy trong bao áng thơ ca trong
trẻo ... tượng hai con sông ấy dường
như đã kết đọng những vẻ đẹp c a sông núi quê hương và là những đỉnh
cao văn chương c a hai nhà tuỳ bút xuất sắc nhất Việt Nam.
0,5
3
2. Sự tương đồng c a hai hình...
- 7
- 608
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN
Ngày tải lên :
12/07/2014, 00:01
...
1
2
4
m
m
= −
f
2) Ta có (x+y)
2
≥
4xy
⇒
( (a+ b)+c)
2
≥
4 (a+ b)c
⇔
16
≥
4 (a+ b)c 16 (a+ b)
≥
4 (a+ b)
2
c
16 (a+ b)
≥
4.4abc
⇔
a+ b
≥
abc Dấu bằng xảy ra khi
2
1
4
a b c
c
a b
a b
a b c
+ =
=
= ...
8 x−
quay một vòng quanh Ox
Câu 4: ( 2đ’).
Cho hình chóp SABCD; đáy ABCD là hình vuông cạnh a; cạnh bên SA vuông góc với mặt
phẳng đáy và SA = 2a. M là một điểm bất kỳ trên SA và AM = x. (0<x< 2a) . ... ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2010
http://ductam_tp.violet.vn/
Môn Toán:
Thời gian làm bài 180 phút
A. PHẦN CHUNG ( 7 điểm)
Câu 1: (2đ’)
Cho hàm...
- 4
- 411
- 0
DE VA DAP AN THITHU ĐH CAC KHOI A,B,D MON TOAN 2009
Ngày tải lên :
20/08/2013, 06:10
... ) ( )
' ' ( ) af' ay f a x a f a f a x f a= − + = + −
;
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
' ' ( ) f' by f b x b f b f b x f b b= − + = + −
Hai tiếp tuyến c a (C) tại A và B song ... ab b+ + − =
Mặt khác hai tiếp tuyến c a (C) tại A và B trùng nhau
( ) ( ) ( ) ( )
( )
2 2
2 2
4 2 4 2
1 0
1 0
' '
3 2 3 2
a ab b
a ab b
a b
f a af a f b bf b
a a b b
+ + − =
+ + ... giác đều ABC, A B’C’. Gọi I, I’ là trung điểm
c a AB, A B’. Ta có:
( ) ( ) ( )
' ' ' ' '
'
AB IC
AB CHH ABB A CII C
AB HH
⊥
⇒ ⊥ ⇒ ⊥
⊥
Suy ra hình cầu nội...
- 23
- 473
- 0
Đề +đáp án Thi Đai hoc khối A môn hoá
Ngày tải lên :
31/08/2013, 04:10
... Phenol
X+
→
Phenyl axetat
0
(du)NaOH
t
+
→
Y (hợp chất thơm)
Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là:
A. anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolat
C. axit axetic, natri phenolat. D. axit ... hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam
muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức
c a hai este đó là
A. HCOOCH
3
và HCOOC
2
H
5
. ... dung dịch NaOH (dư), thu
được glixerol và hỗn hợp gồm ba muối (không có đồng phân hình học) . Công thức c a ba muối đó là:
A. CH
2
=CH-COONa, HCOONa và CH≡C-COONa.
B. CH
3
-COONa, HCOONa và CH
3
-CH=CH-COONa.
C....
- 5
- 521
- 2
ĐỀ + ĐAP ÁN THI ĐAI HOC KHỐI A HÓA HOC
Ngày tải lên :
31/08/2013, 04:10
... Phenol
X+
→
Phenyl axetat
0
(du)NaOH
t
+
→
Y (hợp chất thơm)
Hai chất X,Y trong sơ đồ trên lần lượt là:
A. anhiđrit axetic, phenol. B. anhiđrit axetic, natri phenolat
C. axit axetic, natri phenolat. D. axit ... hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam
muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức
c a hai este đó là
A. HCOOCH
3
và HCOOC
2
H
5
. ... dung dịch màu xanh lam.
Câu 55: Dãy gồm các dung dịch đều tham gia phản ứng tráng bạc là:
A. Glucozơ, mantozơ, axit fomic, anđehit axetic
B. Frutozơ, mantozơ, glixerol, anđehit axetic
C. Glucozơ,...
- 5
- 506
- 1
Đề và đáp án Thi Đại học năm 2009 môn Hóa
Ngày tải lên :
31/08/2013, 04:10
... hỗn hợp hai este bằng dung dịch NaOH thu được 2,05 gam
muối c a một axit cacboxylic và 0,94 gam hỗn hợp hai ancol là đồng đẳng kế tiếp nhau. Công thức
c a hai este đó là
A. HCOOCH
3
và HCOOC
2
H
5
. ... hợp gồm hai chất rắn có số mol bằng nhau: Na
2
O và Al
2
O
3
; Cu và
FeCl
3
; BaCl
2
và CuSO
4
; Ba và NaHCO
3
. Số hỗn hợp có thể tan hoàn toàn trong nước (dư) chỉ tạo ra
dung dịch là
A. 4. B. ... −
. C.
V
m 2a
22,4
= −
. D.
V
m a
5,6
= +
.
Câu 37: Có ba dung dịch: amoni hiđrocacbonat, natri aluminat, natri phenolat và ba chất lỏng: ancol
etylic, benzen, anilin đựng trong sáu ống nghiệm...
- 5
- 452
- 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN THI ĐẠI HỌC ĐỊA LÝ 2009
Ngày tải lên :
02/09/2013, 13:10
... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn: Đ A LÍ; Khối: C
(Đáp án - thang điểm có 04 trang)
Câu Ý Nội dung Điểm
I. PHẦN ... Trình bày đặc điểm và ý ngh a c a giai đoạn Tiền Cambri trong lịch sử hình
thành và phát triển lãnh thổ Việt Nam.
2. Chứng minh rằng nguồn lao động c a nước ta phân bố không đều gi a khu
vực nông ... đơn vị bán kính
2000 2006
220
411
0,25
2
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐỀ CHÍNH THỨC
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009
Môn: Đ A LÍ; Khối: C
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề
I....
- 5
- 367
- 2
De va dap an thi thu ĐH Khoi A 2009
Ngày tải lên :
20/08/2013, 06:10
... giác đều ABC, A B’C’. Gọi I, I’ là trung điểm
c a AB, A B’. Ta có:
( ) ( ) ( )
' ' ' ' '
'
AB IC
AB CHH ABB A CII C
AB HH
⊥
⇒ ⊥ ⇒ ⊥
⊥
Suy ra hình cầu nội ... là:
1 1 2
2
3 3 2 3 3
b c
a
a b a c a b c a c a b
+ + + + <
÷
+ + + + + +
0,50
4
Sau đó hợp các kết quả lại, ta được tập nghiệm c a hệ phương trình ban đầu là
( ) ( )
{ }
5;3 , ... =
( )
2 11 29+
0,25
VIIb 1,00
Vì a, b, c là ba cạnh tam giác nên:
a b c
b c a
c a b
+ >
+ >
+ >
.
Đặt
( )
, , , , 0 , ,
2 2
a b c a
x y a z x y z x y z y z x z x y
+ +
=...
- 8
- 419
- 0
Đề và đáp án thi thử ĐH Khối A của trường THPT Bỉm Sơn cực hay
Ngày tải lên :
29/09/2013, 15:10
... được tứ diện ABEF là tứ diện đều cạnh a.
0.25
• Tính được thể khối tích tứ diện đều ABEF là
3
a 2
12
0.25
• Ta có :
2
ABEF
ABCD ABEF
2
ABCD
V AE AF a bc abc 2
. V .V
V AC AD bc a 12
= = ⇒ = ... với:
2 2 2
a b c a b c
a bc b ca c ab 4
+ +
+ + ≥
+ + +
3 3 3
2 2 2
a b c a b c
a abc b abc c abc 4
+ +
⇔ + + ≥
+ + +
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
3 3 3
a b c a b c
(1).
a b a c b c b a c a c b 4
+ ... ta có
( ) ( ) ( ) ( )
3 3
3
a a b a c a a b a c 3
3 . . a (2)
a b a c 8 8 a b a c 8 8 4
+ + + +
+ + ≥ =
+ + + +
( ) ( ) ( ) ( )
3 3
3
b b c b a b b c b a 3
3 . . b (3)
b c b a 8 8 b c b a...
- 6
- 397
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2