đề toán vào 10 hà nội
104 đề Toán vào 10 (Hà Nội)
... Cho mời số nguyên dơng 1, 2, , 10. Sắp xếp 10 số đó một cách tùy ý vào một hàng. Cộng mỗi số với số thứ tự của nó trong hàng ta đợc 10 tổng. Chứng minh rằng trong 10 tổng đó tồn tại ít nhất hai ... và AFBC nội tiếp đợc trong một đờng tròn . c) AC song song với FG . d) Các đờng thẳng AC , DE và BF đồng quy . - 16 - THPT Lômônôxốp- Hà Nội Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 chuyên Toán Tin ... bán kính đờng tròn ngoại tiếp và đờng tròn nội tiếp tam giác ABC là R và r . Chứng minh ACABrR .+ Đề số 4 - 23 - THPT Lômônôxốp- Hà Nội Đề thi vào 10 hệ THPT chuyên năm 2003 Đại học khoa học...
- 251
- 512
- 5
ĐỀ THI VÀO 10 (HÀ NỘI - HÀ TÂY)
... Sở giáo dục và đào tạo hà tây Đề thi chính thứcKỳ thi tuyển sinh lớp 10 THPT, thpt chuyên tỉnh hà tâyNăm học 2008 2009Môn thi: Toán (Dùng cho mọi thí sinh thi vào THPT, THPT chuyên)Ngày ... thị 1: Chữ ký của giám thị 2: Sở giáo dục và đào tạo hà nội Đề chính thứcKỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học 2007 2008Môn thi: Toán Ngày thi: 20 tháng 6 năm 2007Thời gian làm bài ... giác ACBD là hình gì? Chứng minh.b) Chứng minh: AC.AM = 4R2. c) Chứng minh MNDC là tứ giác nội tiếp.d) Cho R = 5cm; ẳBAC=300. Tính diện tích hình viên phân giới hạn bởi dây BC và cung...
- 3
- 1,811
- 3
Đáp án Toán vào 10 Hà Nội 2009
... ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN TOÁN VÀO 10 THÀNH PHỐ HÀ NỘI NĂM 2009Người giải đề: Thầy giáo Nguyễn Cao CườngGiáo viên bộ môn Toán - Trường THCS Thái ThịnhQuận Đống Đa – Hà Nội =======*****======Bài ... + 10 (áo)3 ngày tổ thứ nhất may được 3(x +10) (áo)5 ngày tổ thứ nhất may được 5x (áo)Tổ 1 may trong 3 ngày và tổ 2 may trong 5 ngày được 1 310 chiếc áo nên ta có pt:( )3(x +10) + 5x = 1 310 3x+30+5x=1 310 8x ... may trong 5 ngày thì cả hai tổ may được 1 310 chiếc áo nên ta có pt: 3x + 5y = 1 310 2S GIO DC V O TOH NIK THI TUYN SINH VO LP 10 THPTNm hc 2009 - 2 010 Mụn thi: ToỏnNgy thi: 24 thỏng 6 nm 2009Thi...
- 6
- 388
- 1
Gợi ý đề thi vào 10 Hà Nội năm học 2009-1010
... giải đề thi: NGUYỄN NGỌC ĐẠI(Giáo viên Trường THCS Đống Đa, Hà Nội) Gợi ý làm bài thi môn Toán Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 Hà Nội năm học 2009-2 010 Bài ... x +10 3 ngày tổ 1 may được 3(x +10) 5 ngày tổ 2 may được 5xTheo đề bài hai tổ may được 1 310 chiếc, ta có:3(x +10) + 5x = 1 310 3x ... 5x = 1 310 8x + 30 = 1 310 8x = 1280 x = 1280:8 x = 160Vậy 1 ngày tổ 2 may được 160 chiếc áo1 ngày tổ 1 may được 160 +10 = 170...
- 4
- 1,136
- 7
gợi ý đề thi vào 10 HÀ Nội 2009-2010
... 2m2 -4= 2m2 + 8mTheo đề bài x12 + x22 = 10: 2m2 + 8m = 10 ⇒2m2 + 8m – 10 = 02(m2 + 4m – 5) = 02(m2 + 5m – m – ... nghiệm x = 0; x = − 12 Người giải đề thi: NGUYỄN NGỌC ĐẠI(Giáo viên Trường THCS Đống Đa, Hà Nội) ... hai nghiệm phân biệt x1, x2 thỏa mãn hệ thức x12 +x22 = 10. Giải:1/ Khi m = 1: x2 – 4x + 3 = 0ca+b+c = 1 + (-4) +...
- 4
- 610
- 2
đề thi vào 10 Hà Nội năm 2009-2010
... Sở GD&ĐT Hà Nội Đề thi tuyển sinh lớp 10 Năm học: 2009 2 010 . Môn: Toán. Ngày thi: 23 - 6 2009 . Thời gian làm bài: 120 phút.Câu ... Giải bài toán bằng cách lập phơng trình hoặc hệ phơng trình: Hai tổ sản xuất cùng may một loại áo. Nếu tổ thứ nhất may trong 3 ngày, tổ thứ hai may trong 5 ngày thì cả hai tổ may đợc 1 310 chiếc ... + x22 = 10. Câu IV(3,5đ): Cho đờng tròn (O;R) và điểm A nằm bên ngoài đờng tròn. Kẻ tiếp tuyến AB, AC với đờng tròn (B, C là các tiếp điểm). 1/ Chứng minh ABOC là tứ giác nội tiếp.2/...
- 3
- 642
- 3
Đề thi vào 10 Hà Nội từ năm 1989 đến 2009
... là: + =x y3 5 1 310 ( )( )= −− =⇔ + =+ − == −⇔− ==⇔=Ta cã hÖtho¶ m·n ®iÒu kiÖny xx yx yx xy xxxy 10 103 5 1 310 3 5 10 1 310 108 50 1 310 170160Kết ... trị nhỏ nhất của biểu thức A, biết:ĐỀ 13: SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHÀ NỘI–––––––––––ĐỀ CHÍNH THỨCKỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPTNăm học 2009-2 010 Môn thi: Toán Ngày thi: 24 tháng 6 năm 2009Thời ... – 4x1x2 = 16m2 + 16 = 16(m2 + 1)Đ Ề 13: HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI VÀO LỚP 10 THPT (2009-2 010) CÂU NỘI DUNGĐIỂM1 Bài toán về phân thức đại số 2,5đ1.1 Rút gọn biểu thứcĐặt = ⇒ = ≥ ≠;...
- 15
- 1,584
- 21
CÁC ĐỀ THI VÀO 10 ( HÀ NỘI)
- 6
- 425
- 0
ĐỀ THI VÀO 10 HÀ NỘI
- 3
- 367
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose