0

đề thi violympic lớp 6 vòng 15 năm 2010

đề thi violympic lớp 6 vong 15

đề thi violympic lớp 6 vong 15

Tư liệu khác

... VÒNG 15 LỚP 6 BÀI THI S 1Ối n k t qu thích h p vào ch ( ):Đ ề ế ả ợ ỗCâu 1:Tìm , bi t: ế . K t qu là ế ... l i b ng ế ớ đ ừ ộ ấ ả ề ạ ằ t m v i. Chi u dài ban u c a ấ ả ề đầ ủt m v i ó là ấ ả đ m.Câu 6: T ng bình ph ng c a các s nguyên ổ ươ ủ ố th a mãn ỏ là Câu 7:S nguyên d ng ố ươ th a mãn ỏ...
  • 4
  • 617
  • 2
THƯ VIỆN ĐỀ THI VIOLYMPIC TOÁN 6 VÒNG 15

THƯ VIỆN ĐỀ THI VIOLYMPIC TOÁN 6 VÒNG 15

Toán học

... VÒNG 15 LỚP 6 BÀI THI S 1Ối n k t qu thích h p vào ch ( ):Đ ề ế ả ợ ỗCâu 1:Tìm , bi t: ế . K t qu là ế ... l i b ng ế ớ đ ừ ộ ấ ả ề ạ ằ t m v i. Chi u dài ban u c a ấ ả ề đầ ủt m v i ó là ấ ả đ m.Câu 6: T ng bình ph ng c a các s nguyên ổ ươ ủ ố th a mãn ỏ là Câu 7:S nguyên d ng ố ươ th a mãn ỏ...
  • 4
  • 4,326
  • 29
đề thi violympic lớp 9 vòng 17 năm 2011

đề thi violympic lớp 9 vòng 17 năm 2011

Toán học

... BÀI THI SỐ 2Điền kết quả thích hợp vào chỗ ( ):Câu 1:Hai dây cung song song AB và DC của đường tròn (O; 5cm) nằm về hai phía đối với tâm O, có độ dài lần lượt là 6cm và 8cm (B ... thế thì Câu 5:Cho đường tròn (O; 15cm), dây BC = 24cm. Các tiếp tuyến của đường tròn tại B và C cắt nhau ở A. Dây BC cắt OA tại H. Khi đó OH = cm.Câu 6: Cho hình vuông ABCD, M thuộc cạnh ... và F. Biết , thế thì = .Câu 7:Tọa độ của điểm thuộc parabol , nằm bên phải trục tung và cách đều hai trục tọa độ là ( ). (Hai tọa độ ngăn cách nhau bởi dấu ";")Câu 8:Cho hàm số...
  • 2
  • 478
  • 13
Đề thi violympic lớp 9 vòng 15

Đề thi violympic lớp 9 vòng 15

Toán học

... Bộ đề thi Violympic Toán lớp 9 - Vòng 15 (Ra ngày 10/3/2011)BÀI THI S 1ỐCâu 1:T p nghi m c a ph ng trình ậ ệ ủ ươ c bi u di n b ... A(-1;2) và tạo với trục Ox góc 60 độ có phương trình là:A, B, C, D, Câu 5: Đường thẳng (d): đi qua một điểm côc định có tọa độ là: (….;… )Câu 6: Để điểm N (6; -1) thuộc đường thẳng thì m=…….Câu ... ố đị đườ ẳ luôn i qua v i m i đ ớ ọ có t a ọ độlà M(………… )Câu 15: Cho là nghi m c a h ph ng trìnhệ ủ ệ ươ . Khi ó đ ……… Câu 16: S nghi m nguyên d ng ố ệ ươ c a h ph ng trình ủ ệ ươ là …… Câu...
  • 5
  • 621
  • 9
De thi tuyen lop 6 lan 1 nam 2009-2010

De thi tuyen lop 6 lan 1 nam 2009-2010

Toán học

... là: A. 17 964 2 ; 17 962 4 ;17 964 8 ; 17 965 0 B. 17 962 4 ; 17 964 2 ; 17 964 8 ; 17 965 0 C. 17 965 0 ; 17 964 8 ; 17 964 2 ; 17 962 4 D. 17 965 0 ; 17 964 8 ; 17 962 4 ; 17 964 2Câu 2. Trong các phân số 15 8; 15 12;54;32 ... vàứ 15 12 B. 32 và 15 8 C. 32 và ứ 15 12 D. 54 vàứ 15 8 Câu 3. Trong các phân số 63 14 ; 5522 ; 15 8 ; 27 6 phân số tối giản là :A. 63 14 B. 5522 C. 27 6 D. 15 8Câu ... 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Đáp ánB A D B C A C C A B D BCâu Nội dung Điểm13(1đ) Ta có y + y : 0,5 + y : 0,25 + y : 0,125 = 15 ⇒ y + y:1/2 + y:1/4 + y:1/8 = 15 y+2y+4y+8y = 15 15y =15 y=10,250,250,250,2514(1đ)Gọi...
  • 4
  • 340
  • 1
Tuyen tap 6 de thi HKI lop 12 tham khao nam 2010-2011

Tuyen tap 6 de thi HKI lop 12 tham khao nam 2010-2011

Tư liệu khác

... x2 6 ln2 2log 5.log+=Điều kiện xác định của phương trình: x > 0.xe x2 6 ln2 2log 5.log+= ⇔ x xe x e x2 2 6 ln 5 6 ln 52 2log log+ += ⇔ =.x x x x2 5 2 6 ln ln ln 5ln 6 ... tuyến tại (3; –1/2) là y = x3 1( 3)4 2− −.1,02x x2 log2 6 2 5.10+ = ⇔ xx x x2 log2 2 6 2 5.10 6 2 5.2+ = ⇔ + = x x22 5.2 6 0⇔ − + = ⇔ 2x = 2 hoặc 2x = 3.Với 2x = 2 ⇔ x = 1.Với ... 2332=⇔− = xy 6 2=⇔= hoặcxy 6 2= −= − ( loại vì x y 8 0+ = − <)xy 6 2=⇔=. Vậy hệ phương trình có một nghiệm ( ) ( )x y; 6; 2=0,250,250,250,254bGiải...
  • 26
  • 542
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25