đề thi vật lí lớp 10 học kì 2
Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2 doc
Ngày tải lên :
19/03/2014, 22:20
... , đặt MA = b, MB = c. CMR:
22 222 2444
c2bc2ab2acba
Đẳng thức sảy ra khi nào?
Đề thi môn toán lớp 11 học kì 2
ĐỀ SỐ 78
Bài 1:
Giải hệ phương ... toán lớp 11 học kì 2
ĐỀ SỐ 78
Bài 1:
Giải hệ phương trình
033yx
0y1x
Bài 2:
Chứng minh đẳng thức:
549045316013
Bài 3:
Lập phương trình bặc hai có hai nghiệm...
- 5
- 1.8K
- 5
ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TIẾNG ANH LỚP 10 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010-2011
Ngày tải lên :
06/11/2013, 11:11
... Information (2)
………more quickly than a person. Second, computers can work with (3)……………information at the same
time. Third, they can (4)………information for a long time. They don’t forget things the ... hardly
6. A. do B. take C. make D. have
7. A. this B. that C. they D. it
8. A. at B. in C. for D. with
9. A. Another B. Other C. Others D. The other
10. within B. After C. For D. During
Read the following ... from large families D. are disabled
Câu25: What does the word some in line 2 refer to?
A. the parents B. the families C. the children D. the classes
Câu 26 : Now the children are proud of themselves...
- 5
- 2.8K
- 102
Đề KT lop 10 hoc kì 2
Ngày tải lên :
16/06/2013, 01:26
... ,HCl B. H
2
SO
4
, Na ,MgO C. Au , Ag ,O
2
D. Hg ,Al ,H
2
20 . Bạc tiếp xúc với không khí có lẫn H
2
S bị biến đổi thành Ag
2
S màu đen theo phản ứng:
4Ag + 2H
2
S + O
2
→ 2Ag
2
S + 2H
2
O . ... Na
2
SO
3
B. Na
2
SO
3
C. NaHSO
3
D. Na
2
SO
2
24 . Cho11 ,2 lít khí SO
2
(ở đktc) vào 25 0 ml dung dịch KOH 2 M .Ta sẽ thu được muối nào sau đây?
A. KHSO
3
B. K
2
SO
3
C. KHSO
3
và K
2
SO
3
... D. 3,04 g
20 . Hệ số cân bằng của H
2
O trong phản ứng :SO
2
+ KMnO
4
+ H
2
O → K
2
SO
4
+ MnSO
4
+ H
2
SO
4
là:
A. 5 B. 1 C. 2 D. 4
21 . Cho11 ,2 lít khí SO
2
(ở đktc) vào 25 0 ml dung...
- 10
- 5.6K
- 49
đề thi vật lí lớp 12
Ngày tải lên :
24/07/2013, 01:25
...
4
1
bớc sóng.
Câu 21 :Một vật dao động điều hoà có vận tốc cực đại là 1cm/s, gia tốc cực đại là 1,57 cm/s
2
. Chu kì
dao động của vật là
A. 4 s B. 6 ,28 s C.2s D.3,14s
Câu 22 :Một vật dao động điều ... toạ độ của vật tại 6 điểm t = 10s là:
A. 3cm. B. 6cm. C. -3cm. D. -6cm.
Câu 14: Một vật khối lợng m= 750 dao động điều hoà với A=4 cm ,chu kỳ =2s(
2
=10) năng lợng
dao động của vậtlà
A. 60 ... hoà với biên độ A khi thế năng của vật bằng 1/4cơ năng toàn phần thì
li độ là:
A. 2A/3 B. A /2 C. A/3 D. A/4
Câu 27 : Phơng trình sóng có dạng là u = 25 sin (20 t+ 5x) cm,trong đó x đo bằng cm,...
- 3
- 625
- 1
THAY LE KHAC HUNG BAI GIANG VAT LI LOP 6 HOC KI I
Ngày tải lên :
11/10/2013, 14:11
... một vật còn gọi là
trọng lượng của vật đó.
Đơn vị lực là Niwtơn (N). Trọng lượng của
quả cân 100 g là 1N.
GHI NHỚ
I.
I.
BÀI VỪA HỌC
BÀI VỪA HỌC
:
:
Học thuộc phần ghi nhớ trang 29 /SGK
...
mọi vật, kể cả các
vật ở Nam Cực à ?
Bài cũ
Câu 1 : Hãy nêu những kết quả của lực tác dụng
gây ra ? nêu 2 ví dụ minh hoạ kết quả đó ?
Trả lời :
Lực tác dụng lên một vật có thể làm vật
... của trọng lực.
2. Kết luận
III. ĐƠN VỊ LỰC
IV. VẬN DỤNG
Dặn dò – Hướng dẫn
về nhà
2. Kết luận
2. Kết luận
Tiết 8: Bài 8 – TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC
II. PHƯƠNG VÀ CHIỀU CỦA TRỌNG LỰC
2. Kết luận:
Trọng...
- 16
- 897
- 4
De thi tieng anh lop 12 hoc ki I
Ngày tải lên :
31/10/2013, 16:11
... doing
20 . Americans often say “thank you” when you help them something.………
A. to doing B. makes C. doing D. do
21 . We always remember the day we first met.………
A. when B. where C. that D. which
22 . ... which B. who C. where D. that
9. Things greatly since we Doi Moi policy.……… ………
A. changed / had B. have changed / had
C. have changed / have had D. changed / has had
10. They are trying to persuade ... friend come in the door about 20 metres away, we might (48) our hand and ……
wave to her as a signal that we see her.
But how (49) can we wave in a situation like this? Suppose you are at the airport,...
- 4
- 1.6K
- 22
Ngan hang de thi vat li lop 9 (cuc hay)
Ngày tải lên :
09/11/2013, 04:11
... 1
1
1
1
2
2
4
4
Điện từ học 1
1
1
1
2
2
Tổng 3
3
3
4
3
3
9
10
áp dụng công thức:
=
R
S
l
RS
l
=
=
6
6
48, 4.1,04 .10
100,6 72( )
0,5 .10
m
=
( 0,75ủ ... 9-045-1301-0135-0316-0
Ma trận đề kiểm tra học kì I
Môn : Vật lí 9
Thời gian: 45 phút
Chuyên đề kiểm tra Nhận biết Thông
hiểu
Vận
dụng
Tổng
TL TL TL
Định luật Ôm - Điện
trở
1
1
1
2
1
1
3
4
Công ... điện qua mạch chính.
Bµi 3 (3®): Mét bÕp ®iƯn cã ghi 22 0V - 100 0W ®ỵc sư dơng víi hiƯu ®iƯn thÕ 22 0V ®Ĩ
®un s«i 2, 5l níc ë nhiƯt ®é ban ®Çu 20
0
C th× mÊt mét thêi gian lµ 14 phót 35 gi©y.
a)...
- 4
- 458
- 2
Tài liệu Đề khảo sát chất lượng môn vật lý lớp 10 học kỳ 2 docx
Ngày tải lên :
25/01/2014, 22:20
...
A. P
2
> P
1
; T
2
> T
1
; V
2
>V
1
. B. P
2
> P
1
; T
2
< T
1
; V
2
<V
1
. C. P
2
> P
1
; T
2
> T
1
;
V
2
<V
1
. D. P
2
> P
1
; T
2
> T
1
; V
2
=V
1
. ... p
2
> p
1
; V
2
> V
1
; T
2
> T
1
B . p
2
< p
1
; V
2
< V
1
; T
2
<T
1
C . p
2
> p
1
; V
2
= V
1
; T
2
> T
1
D . p
2
< p
1
; V
2
< V
1
; T
2
... 500N C. 25 0N D. 750N
011:
A.
B.
C.
D.
0 12:
10m/s
2
A. 10J B. 20 J C. 30J D. 40J
013:
0
A.
n
v B. 3 v C. 6 v D. 9 v
014:
1
2
2
A. 3,5 .10
4
N B. 4 ,2 .10
5
N...
- 6
- 1.9K
- 16
KỲ OLYMPIC VẬT LÍ NĂM 2012 Đề thi: Vật lí lớp 11 pdf
Ngày tải lên :
12/03/2014, 05:20
...
=
=
⇒
==
=+
).( 12, 0
);(08,0
.
3
2
120
80
;20 ,0
2
1
2
1
21
AI
AI
I
I
II
0,5
Hiệu điện thế hai đầu R
1
và R
2
:
). (2, 7); (2, 3
22 2111
VRIUVRIU
====
0 ,25
Hiệu điện thế giữa hai điểm M và N:
).(4
12
VUUU
MN
=−=
0,5
Khi ... của pin.
10
20
30
40
50
1 2
3
4 5
6
0
I(mA)
U(V)
Hình 5
R
1
R
2
R
3
R
4
E, r
A
Hình 4
M
N
r
Hình 1
E
A
B
A
B
a
Hình 2
3C
C
3C
C
Hình 3
K
HỘI VẬT LÍ NGHỆ AN
KỲ OLYMPIC VẬT LÍ NĂM 20 12
Đáp án ... 5
6
0
I(mA)
U(V)
Hình 9
1
2
HỘI VẬT LÍ NGHỆ AN
KỲ OLYMPIC VẬT LÍ NĂM 20 12
Đề thi: Vật lí lớp 11
Thời gian làm bài: 180 phút
(Không kể thời gian giao và nhận đề)
Bài 1 (4 điểm)
Trong một cái bình cách nhiệt...
- 5
- 514
- 1
- đề thi vật lí lớp 11 học kì 2
- đề thi vật lý lớp 10 học kì 1
- đề thi vật lý lớp 10 học kì 2
- đề thi vật lí lớp 10 học kì 1
- đề thi vật lí lớp 12 học kì 1
- đề kiểm tra vật lí lớp 10 học kì 2
- đề thi vật lí lớp 7 học kì 1
- đề thi vật lí lớp 8 học kì 1
- đề thi vật lí lớp 6 học kì 2
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2