0

đề thi và đáp án toán khối a 2012

Đề thi và đáp án toán khối d năm 2009

Đề thi đáp án toán khối d năm 2009

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... đứng ABC .A B’C’ có đáy ABC là tam giác vuông tại B, AB = a, AA’ = 2a, A C = 3a. Gọi M là trung điểm c a đoạn thẳng A C’, I là giao điểm c a AM A C. Tính theo a thể tích khối tứ diện IABC ... 9IABC ABC a aV S IH a a     (đvtt) Tam giác A BC vuông tại B Nên S A BC=2152 52 a a a Xét 2 tam giác A BC IBC, Đáy // 22 2 253 3 3IBC A BCIC A C S S a    Vaäy d (A, IBC) ... IV. 2 2 2 29 4 5 5AC a a a AC a     2 2 2 25 4 2BC a a a BC a     H là hình chiếu c a I xuống mặt ABC Ta coù IH AC / //1 2 42 3 3IA A M IH a IHIC AC AA      31...
  • 5
  • 754
  • 1
Đề thi và đáp án ĐH khối A năm 2006

Đề thi đáp án ĐH khối A năm 2006

Toán học

... kgian với hệ toạ độ Oxyz, cho hình lập phương ABCD .A B’C’D’ với A( 0; 0; 0), B(1; 0; 0), D(0; 1; 0), A (0; 0; 1). Gọi M N lần lượt là trung điểm c a AB CD. a) Tính khoảng cách gi a hai ... 0xyyxy1x104y32yx22>+=+⇒>+−y1x1 A y1x1yxyxy1x1 A 2333333+=⇒+=+=+=Dễ dàng C/m được : 2ba2ba333+≤+(với a + b > 0)Dấu ‘=’ xảy ra khi a = b. p dụng với a = x1, ... = y1ta có :1 6A 2 A 2 A 2y1x12y1x13333≤⇔≤⇔+≤+dấu ‘=’ xảy ra khi 2y1x1==. Vậy MaxA = 16Caùch 3...
  • 4
  • 468
  • 4
De va dap an toan khoi A nam 2009

De va dap an toan khoi A nam 2009

Toán học

... 2Hình thang ABCD. A D 90AB AD 2a A D a A B l tam gi c vu ng B A AB a 4a 5a vu ng DC : C a a 2a T C k CH AB CHB l tam gi c vu ng.CH 2a, CD a HB a BC HC HB 4a a 5a BIC l tam gi c c n BC B 5a K= ... nh K. a 2G i J l trung m C J2 a 9a BJ B J 5a 2 2 3a BJ ,2BJ. CTa có BJ. C K.BC KBC 3a a 2 3a 2K a 5 5S C , S C ABCD S ABCDIK BC SK BC SKI 60 3a S K.tan60 . 35AB CD AD 2a a . 2a Di n ... 48Ta c : I I I15 4π π= = + = + == = đượCõu IV: (1,0im)Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình thang vuông tại A D ; AB = AD = 2a, CD = a, góc gi a hai mặt phẳng (SBC) (ABCD)...
  • 14
  • 516
  • 0
ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI A - 2009

ĐỀ ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI A - 2009

Toán học

... IV. Từ giả thi t bài toán ta suy ra SI thẳng góc với mặt phẳng ABCD, gọi J là trung điểm c a BC; E là hình chieáu cu a I xuoáng BC. 2a a 3a IJ2 2+= = SCIJ 2IJ CH 1 3a 3a a2 2 2 4ì= ... 2 4ì= = = , CJ=BC a 52 2=⇒ SCIJ 2 2 3a 1 1 3a 3a 6a 3a 3IE CJ IE SE ,SI4 2 CJ 25 5 5= = ì = = ⇒ = =, [ ]31 1 3a 3 3a 15V a 2a 2a 3 2 55 = + = ữ A BDCIJEHN ... --23 2−1 20xy2/3 S∆ABC = ·1IA.IB.sin AIB2 = sin·AIBDo đó S∆ABC lớn nhất khi chỉ khi sin·AIB = 1 ⇔ ∆AIB vuông tại I⇔ IH = IA12= (th a IH < R) ⇔ 21 4m1m 1−=+...
  • 5
  • 470
  • 0
Đề thi và đáp án Toán 11 CB

Đề thi đáp án Toán 11 CB

Toán học

... E== = =ADAD ADADĐĐ ĐĐc) ( )( ) ( )( )OB EO O BOC EOFC F== ⇒ ∆ = =OO ADĐĐ ĐĐ0,5CU 2 a) Vỡ AD // BC nên trong mp(ABCD) gọi I AD BC= ∩( )( )( )SAD1SBCI AD II BC ... ∈mặt khác ta có ( )( )( )2S SADS SBC∈∈từ (1) (2) suy ra( ) ( )SI SAD SBC= I.Ta lại có:Xét 2 mp (SAB) (SCD) có ( )( )S SABS SDC∈∈Mặt khác,ta có AB//CDtừ ... Sx song song với AB ( )( )( ) ( )Sx SABSx SAB SCDSx SCD⊂⇒ ⇒ = ∩⊂.b)Xét SBD∆ ta có:0,5đ0,5đ0,5đB A SDCIMNx ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌKHỐI 11 BAN CƠ BẢNI) ĐẠI...
  • 5
  • 681
  • 6
Đề thi và đáp án Toán 11NC - HK1

Đề thi đáp án Toán 11NC - HK1

Tư liệu khác

... không hợp lệ hoặc file đã bị x a (violet.vn/uploads/resources/492/187841//DSNC11_T45_De%20dapan.doc)Quay trở về http://violet.vn ...
  • 2
  • 608
  • 3
Đề thi và đáp án Toán 12CB - HK1

Đề thi đáp án Toán 12CB - HK1

Toán học

... 3= = =a a a 0,250,5b) Theo giả thi t ( )SA ABCD SA AC SAC vuông tại A Vậy khi đờng gấp khúc SCA quay quanh SA sẽ tạo ra khối nón có chiều cao SA 2= a , bán kính đáy AC 2= a độ ... 2SC AC SA 2= + = + =a 2 a 2 a VËy diÖn tÝch xung quanh c a khối nón là: xqS .AC.SC . 2.2 2 2= = = 2 a a a Và thể tích c a khối nón là: 21 1V .AC .SA3 3= = π3 a 0,250,50,250,25 A DCBS a ... 3đ0,25 a) Theo giả thi t ABCD là hình vuông nên 2 2 2 2AC AB BC 2 SA= + = + = =a a a Vậy thể tích hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông ABCD đờng cao SA là: ( )2 3ABCD1 1 2V S .SA . 23...
  • 4
  • 565
  • 2
Đề thi và đáp án Toán 12 NC - KH1

Đề thi đáp án Toán 12 NC - KH1

Toán học

... Hình vẽ: H A CBS a. Theo giả thi t ta có: ,SAB SBC∆ ∆ là các tam giác đều nên:AB BC a= =. SAC∆ vuông cân tại S nên 2AC a= Ta có: 2 2 2AB BC AC+ = nên tam giác ABC là tam giác vuông ... Và: 2 2 2HB HS SB+ = nên SHB∆ vuông tại H vì vậy: SH HB⊥ (2).Từ (1) (2) ta có: ( )SH ABC⊥.c. Ta có: 22ABC a S∆= 2SH a= nên 3.1 2.3 6S ABC ABC a V S SH∆= ... ABC ABC a V S SH∆= =d. Ta có: 22HA HB HC HS a= = = = nên khối cầu ngoại tiếp hình chóp S.ABC có tâm là H bán kính 22R a= nên 33 34 4 2 23 3 2 3CV R a aπ π = = = ữ 0.250.250.50.50.250.250.254.T...
  • 4
  • 603
  • 3
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN 11 NH 2008 - 2009

ĐỀ THI ĐÁP ÁN TOÁN 11 NH 2008 - 2009

Toán học

... đó A. A B’= 5B. A B’= 12C. A B’= 11D. A B’= 10Câu 11.Cho hình chóp S.ABCD đáy là hình bình hành. I J lần lượt là trung điểm c a AB CB. Khi ấy giao tuyến c a hai mặt phẳng (SAB) ... chóp S.ABCD có đáy là tứ giác lồi. Gọi O là giao điểm c a hai đường chéo AC BD. 1. Tìm giao tuyến c a hai mặt phẳng (SAC) (SBD)2. Gọi (α) là mặt phẳng đi qua O, song song với AB SC. ... nào sau đây? A. AD B. BJ C. BI D. IJCâu 12. Cho tứ diện ABCD.G E lần lượt là trọng tâm c a ∆ABD và ∆ABC, mệnh đề nào dưới đây đúng? A. GE // CD B. GE cắt CD C. GE chéo CD D. GE cắt ADII....
  • 4
  • 2,187
  • 21
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN TOÁN 10 CB

ĐỀ THI ĐÁP ÁN TOÁN 10 CB

Toán học

... đề đúng? A. AB AC=uuurB.AB AC=uuur uuurC.BC BC=uuur uuurD.AB AB=uuurCâu 10. Cho hình bình hành ABCD, trong các mệnh đề sau đây mệnh đề nào sai? A. AB DC=uuur uuurB.AB AC AD+ =uuur ... hai tập hợp A = [-3;8) B = (1;11). Giao c a hai tập hợp A B là A. [-3;1) B.(-3;11] C.(8;11) D.(1;8)Câu 6. Xác định a b để đồ thị hàm số y = ax + b đi qua hai điểm A( 0;1) B(2;-3) A. a ... ? A. (0;0) B.(0;1) C.(1;-1) D.(-1;-1)Câu 9. Cho tam giác đều ABC, trong các mệnh đề sau đâu là mệnh đề đúng? A. AB AC=uuurB.AB AC=uuur uuurC.BC BC=uuur uuurD.AB AB=uuurCâu 10. Cho tam...
  • 3
  • 677
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25