0

đề thi trắc nghiệm môn lập trình hướng đối tượng

Tài liệu ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG pdf

Tài liệu ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG pdf

Kỹ thuật lập trình

... sinh gồm tên và điểm 3 môn Toán, Lý , Hoá.• In thông tin của thí sinh gồm tên và điểm 3 môn • Tính tổng điểm thi của thi sinh, trên cơ sở lớp đã xây dựng được, viết chương trình làm các công việc ... trung bình từ 7 trở lên,trong đó không có môn nào dưới 5.Sinh viên thi tốt nghiệp khi có DTB nhỏ hơn 7 ,điểm các môn không dưới dưới 5Sinh viên thi lại môn dưới 5Bài Làm:# include <iostream.h># ... lý họ tên,năm sinh ,diểm thi 9 môn học của cácsinh viênCho biết sinh viên nào được làm khoá luận tốt nghiệp, bao nhiêu sinh viên thi tốt nghiệp bao nhiêu sinh viên thi lại .tiêu chuẩn xét như...
  • 16
  • 9,819
  • 261
bài giảng nhập môn lập trình hướng đối tượng

bài giảng nhập môn lập trình hướng đối tượng

Kỹ thuật lập trình

... tiếtTừ lập trình cấu trúc đến lập trình hướng đối tượng. Phương pháp lập trình hướng đối tượng. Ưu điểm của lập trình hướng đối tượng. Chương 01- Nhập môn OOPSlide 3/VC&BB88 Lập trình ... tiêuNhận biết sự khác biệt giữa lập trình hướng thủ tục và lập trình hướng đối tượng. Phân tích, thi t kế và hiện thực được một chương trình theo phương pháp hướng đối tượng. Nhận diện một số ... 3/VC&BB88 Lập trình hướng đối tượng OOP – Object Oriented Programming.Chương trình là sự hoạt động của các đối tượng  Giống tự nhiên. Đối tượng thực thi một hoạt động tức là đối tượng thực hiện...
  • 23
  • 1,869
  • 4
BÁO cáo đồ án môn lập TRÌNH HưỚNG đối TưỢNG

BÁO cáo đồ án môn lập TRÌNH HưỚNG đối TưỢNG

Kỹ thuật lập trình

... ánh chương trình. BÁO CÁO ĐỒ ÁN MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNGĐỀ TÀI : XÂY DỰNG TEMPLATE CHO STACKLÝ THUYẾT:TÌM HIỂU COMPOSITEA- TÌM HIỂU COMPOSITE 1 MỤC ĐÍCH- Soạn các đối tượng vào cơ ... –chứa các đối tượng cùng loại), hoặc chỉ là các đối tượng cơ bản (primitive object- không thể chứa đối tượng cùng loại khác.Một đối tượng composite được tạo thành từ một hay nhiều đối tượng tương ... cho phép khách hàng xử lý đối tượng cá nhân và tác phẩm của các đối tượng thống nhất.Tóm lại Composite là một tập hợp các đối tượng ,bất kỳ đối tượng nào trong tập này đều có thể đóng vai trò...
  • 25
  • 4,587
  • 3
Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN Lập trình hướng đối tượng và C++ docx

Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN Lập trình hướng đối tượng và C++ docx

Kỹ thuật lập trình

... chương trình chạy nhanh …. Tuy nhiên về bản chất thì C++ khác hoàn toàn so với C, ñiều này là do C++ là một ngôn ngữ lập trình hướng ñối tượng. Phần B: Ngôn ngữ C++ và lập trình hướng ñối tượng ... Đối tượng thực = Trạng thái (các thuộc tính)+ Các năng lực (hành vi) Đối tượng lập trình = Dữ liệu + Các hàm Kết quả của việc trừu tượng hóa các ñối tượng của thế giới thực thành các ñối tượng ... số khái niệm cơ bản của lập trình hướng ñối tượng 1.1 Kiểu dữ liệu trừu tượng ADT(Astract Data Type) Một số người ñịnh nghĩa OOP là lập trình với các kiểu dữ liệu trừu tượng và các mối quan...
  • 127
  • 999
  • 8
Giáo án - Bài giảng: MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG KHI LẬP TRÌNH

Giáo án - Bài giảng: MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG TRONG KHI LẬP TRÌNH

Cao đẳng - Đại học

... Khoa Tp.HCM Môn : Lập trinh huớng đối tuợngChương 4 : Tổng quát vé mức độ hỗ trợ OOP của VC++ & JavaSlide 52MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG■ ■Chưong 3cơ CHẾ DỊCH MÃ HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG SANG ... ĐH Bach Khoa Tp.HCM Môn : Lập trinh hướng đối tượng Chương 3: Cơ chế dịch mã OOP sang mã máySlide 34 Đối tượng (Object)□ Đối tượng là nguyên tử cấu thành ứng dụng.□ Đối tượng bao gồm 2 loại ... Thông tin Trường ĐH Bách Khoa Tp.HCM Môn : Lập trình huửng đối tuợngChương 2 : Các khái niệm chính của lập trình hưóng đối tưọngSlide 21MÔN KỸ THUẬT LẬP TRÌNH■ ■Chưong 7GỌI HÀM, GỞI THÔNG...
  • 107
  • 943
  • 0
Đề thi trắc nghiệm môn Vật Lý Toàn Tập

Đề thi trắc nghiệm môn Vật Lý Toàn Tập

Kỹ thuật lập trình

... Trong thí nghiệm Iâng người ta chiếu đồng thời hai ánh sáng đơn sắc có bước sóng làmµλ5,01= Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT2 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ ... đạt giá tri cực đại thì điện dung của tụ điện là : Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT3 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 17) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ... điểm t1 đến thời điểm t2 (t2>t1 ) được Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT5 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 17) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH...
  • 6
  • 2,055
  • 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa I

Đề thi trắc nghiệm môn hóa I

Trung học cơ sở - phổ thông

... C2H6. Vậy B có thể là: A. CH3COONa B. C2H5COONa C. a, b đều đúng D. a, b đều sai Câu 35: Hai chất hữu cơ A, B đều có cơng thức phân tử C3H4O2. Cho 0,1 mol mỗi chất tác dụng ... D. a,c đều đúng Câu 19:Đốt cháy hydrocacbon A có mCO2: mH2O = 4,889. Vậy CTTN của A là: A. (CH2)n B. (C2H6)n C. (CH3)n D. (CH)n Câu 20: Hai chất hữu cơ X và Y đều đơn ... vôi. Vậy 2 Đề ôn số 1 Câu 1: Những loại hợp chất hữu cơ mạch hở nào ứng với cơng thức tổng qt CnH2nO. A. Rượu khơng no đơn chức B. Anđehit no C. Xeton D. Tất cả đều đúng Câu...
  • 4
  • 1,639
  • 30
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II

Trung học cơ sở - phổ thông

... 40: Kết luận nào đúng ? A. RX là dẫn xuất halogen C . a,b đều đúng B. RX là este D. a,b đều sai. Tài liệu cung cấp bởi TT luyện thi ĐH chất lượng cao Vónh Viễn 5 A.C2H5 COOH B.C3H7COOH ... H2SO4 (Đặc) C. A, B đều đúng D. A, B đều sai Câu 5:Để nhận biết NaHCO3 và NH4HSO4 ta có thể dùng: A. ddHCl B. ddBa(OH)2 C. ddNaOH D. A, B, C đều được Câu 6: Cho hhA; ... Giá trị khác Câu 12:Cho biết q trình nào dưới đây là sự oxi hoá ? A. MnO42-→ Mn2+ C. C6H5-NO2 → C6H5-NH2 B. SO42- → SO2 D. A, B, C đều sai Câu 13: Đốt cháy a mol...
  • 5
  • 1,608
  • 21
Đề thi trắc nghiệm môn hóa

Đề thi trắc nghiệm môn hóa

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đề ôn số 7 Câu 1: Vị trí kim loại kiềm a.Thuộc nhóm IA trong bảng HTTH b. Thuộc nhóm IIA ... trong bảng HTTH Câu 2: Một số đặc điểm về cấu tạo của ngun tử kim loại là: a.Bán kính tương đối lớn so với. b. Số electron hố trị ít (từ 1 đến 3) so với phi kim c. Điện tích hạt nhân lớn ... Dung dịch sau chứa cation: a. Al3+ b. Al3+ và Cu2+ c. Al3+,Fe2+ và Cu2+ d. a, c đều đúng Câu 6:Trung hoà 4,2 gam chất béo cần 3 ml ddKOH 0,1 M . Chỉ số axit của chất béo đó...
  • 5
  • 1,152
  • 4
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

Đề thi trắc nghiệm môn hóa học

Trung học cơ sở - phổ thông

... Từ các cặp oxi hoá khử sau: Fe2+/Fe, Mg2+/Mg, Cu2+/Cu và Ag+/Ag, số pin điện hoá có thể lập đợc tối đa là A. 6. B. 3. C. 5. D. 4. Cõu 22: Mt trong nhng im khỏc nhau gia protein vi gluxit ... etyl axetat. C. mantoz, glucoz. D. glucoz, ancol etylic. Cõu 26: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứng A. với dung dịch NaCl. B. thuỷ phân trong môi trờng axit. C. màu với iốt. D. tráng ... C2H2, C6H5-CH3. D. C6H12(xiclohexan), C6H5-CH3. Cõu 33: Nhóm mà tất cả các chất đều tác dụng đợc với H2O (khi có mặt chất xúc tác trong điều kiện thích hợp) là A. C2H4,...
  • 3
  • 1,345
  • 8

Xem thêm