... sinh gồm tên và điểm 3 môn Toán, Lý , Hoá. • In thông tin của thí sinh gồm tên và điểm 3 môn • Tính tổng điểm thi của thi sinh, trên cơ sở lớp đã xây dựng được, viết chương trình làm các công việc ... trung bình từ 7 trở lên,trong đó không có môn nào dưới 5. Sinh viên thi tốt nghiệp khi có DTB nhỏ hơn 7 ,điểm các môn không dưới dưới 5 Sinh viên thi lại môn dưới 5 Bài Làm: # include <iostream.h> # ... lý họ tên,năm sinh ,diểm thi 9 môn học của các sinh viên Cho biết sinh viên nào được làm khoá luận tốt nghiệp, bao nhiêu sinh viên thi tốt nghiệp bao nhiêu sinh viên thi lại .tiêu chuẩn xét như...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 13:15
Ngày tải lên: 28/06/2014, 11:20
Đề cương ôn thi tốt nghiệp cho sinh viên môn lập trình hướng đối tượng
Ngày tải lên: 31/01/2013, 16:45
bài giảng nhập môn lập trình hướng đối tượng
... tiết Từ lập trình cấu trúc đến lập trình hướng đối tượng. Phương pháp lập trình hướng đối tượng. Ưu điểm của lập trình hướng đối tượng. Chương 01- Nhập môn OOP Slide 3/ VC & BB 88 Lập trình ... tiêu Nhận biết sự khác biệt giữa lập trình hướng thủ tục và lập trình hướng đối tượng. Phân tích, thi t kế và hiện thực được một chương trình theo phương pháp hướng đối tượng. Nhận diện một số ... 3/ VC & BB 88 Lập trình hướng đối tượng OOP – Object Oriented Programming. Chương trình là sự hoạt động của các đối tượng Giống tự nhiên. Đối tượng thực thi một hoạt động tức là đối tượng thực hiện...
Ngày tải lên: 17/01/2013, 10:43
BÁO cáo đồ án môn lập TRÌNH HưỚNG đối TưỢNG
... ánh chương trình. BÁO CÁO ĐỒ ÁN MÔN LẬP TRÌNH HƯỚNG ĐỐI TƯỢNG ĐỀ TÀI : XÂY DỰNG TEMPLATE CHO STACK LÝ THUYẾT:TÌM HIỂU COMPOSITE A- TÌM HIỂU COMPOSITE 1 MỤC ĐÍCH - Soạn các đối tượng vào cơ ... –chứa các đối tượng cùng loại), hoặc chỉ là các đối tượng cơ bản (primitive object- không thể chứa đối tượng cùng loại khác.Một đối tượng composite được tạo thành từ một hay nhiều đối tượng tương ... cho phép khách hàng xử lý đối tượng cá nhân và tác phẩm của các đối tượng thống nhất. Tóm lại Composite là một tập hợp các đối tượng ,bất kỳ đối tượng nào trong tập này đều có thể đóng vai trò...
Ngày tải lên: 24/01/2014, 07:22
Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN Lập trình hướng đối tượng và C++ docx
... chương trình chạy nhanh …. Tuy nhiên về bản chất thì C++ khác hoàn toàn so với C, ñiều này là do C++ là một ngôn ngữ lập trình hướng ñối tượng. Phần B: Ngôn ngữ C++ và lập trình hướng ñối tượng ... Đối tượng thực = Trạng thái (các thuộc tính)+ Các năng lực (hành vi) Đối tượng lập trình = Dữ liệu + Các hàm Kết quả của việc trừu tượng hóa các ñối tượng của thế giới thực thành các ñối tượng ... số khái niệm cơ bản của lập trình hướng ñối tượng 1.1 Kiểu dữ liệu trừu tượng ADT(Astract Data Type) Một số người ñịnh nghĩa OOP là lập trình với các kiểu dữ liệu trừu tượng và các mối quan...
Ngày tải lên: 26/02/2014, 21:20
Đề thi trắc nghiệm môn Vật Lý Toàn Tập
... Trong thí nghiệm Iâng người ta chiếu đồng thời hai ánh sáng đơn sắc có bước sóng là m µλ 5,0 1 = Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT 2 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ ... đạt giá tri cực đại thì điện dung của tụ điện là : Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT 3 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 17) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH ... điểm t 1 đến thời điểm t 2 (t 2 >t 1 ) được Đề ra dựa trên cấu trúc đề thi đại học năm 2009 của BGD&ĐT 5 VẬT LÝ 12 THI THỬ ĐẠI HỌC (ĐỀ SỐ 17) biên soạn giảng dạy thầy : TRỊNH VĂN THÀNH...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 10:56
Đề thi trắc nghiệm môn hóa I
... C 2 H 6 . Vậy B có thể là: A. CH 3 COONa B. C 2 H 5 COONa C. a, b đều đúng D. a, b đều sai Câu 35 : Hai chất hữu cơ A, B đều có cơng thức phân tử C 3 H 4 O 2 . Cho 0,1 mol mỗi chất tác dụng ... D. a,c đều đúng Câu 19 :Đốt cháy hydrocacbon A có mCO 2 : mH 2 O = 4,889. Vậy CTTN của A là: A. (CH 2 ) n B. (C 2 H 6 ) n C. (CH 3 ) n D. (CH) n Câu 20 : Hai chất hữu cơ X và Y đều đơn ... vôi. Vậy 2 Đề ôn số 1 Câu 1: Những loại hợp chất hữu cơ mạch hở nào ứng với cơng thức tổng qt C n H 2n O. A. Rượu khơng no đơn chức B. Anđehit no C. Xeton D. Tất cả đều đúng Câu...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 13:49
Đề thi trắc nghiệm môn hóa học II
... 40 : Kết luận nào đúng ? A. RX là dẫn xuất halogen C . a,b đều đúng B. RX là este D. a,b đều sai. Tài liệu cung cấp bởi TT luyện thi ĐH chất lượng cao Vónh Viễn 5 A.C 2 H 5 COOH B.C 3 H 7 COOH ... H 2 SO 4 (Đặc) C. A, B đều đúng D. A, B đều sai Câu 5 :Để nhận biết NaHCO 3 và NH 4 HSO 4 ta có thể dùng: A. ddHCl B. ddBa(OH) 2 C. ddNaOH D. A, B, C đều được Câu 6 : Cho hhA; ... Giá trị khác Câu 12: Cho biết q trình nào dưới đây là sự oxi hoá ? A. MnO 4 2- → Mn 2+ C. C 6 H 5 -NO 2 → C 6 H 5 -NH 2 B. SO 4 2- → SO 2 D. A, B, C đều sai Câu 13 : Đốt cháy a mol...
Ngày tải lên: 19/09/2012, 13:49
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: