đề thi toán cấp 3 năm 2011 hà nội
đề thi vào cấp 3 năm 2009-2010
... đề1 Câu 1 (3, 0 điểm):Nêu các cách trình bày nội dung trong một đoạn văn? (không vẽ lợc đồ)Viết một đoạn văn (gồm ít nhất 3 câu văn) trình bày theo cách song hành, có nội dung nói ... bày nội dung đoạn văn theo cách diễn dịch? Viết một đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch, trong đó có ít nhất 3 câu văn với nội dung giới thi u về một tác phẩm văn học em đà đợc học.Câu 3 ... trội.(Trích Chuẩn bị hành trang vào thế kỷ mới Ngữ văn lớp 9, tập II, trang 27)Chủ đề của đoạn văn trên là gì? Nội dung các câu trong đoạn văn phục vụ chủ đề ấy nh thế nào?Câu 3 (1,0 điểm ) :Nêu...
- 5
- 533
- 1
ĐỀ THI HSG CẤP TỈNH NĂM 2011 – MÔN ANH VĂN potx
... A 16. A 17. A 18. B 19. A 20. C 21. B 22. C 23. B 24. A 25. C 26. C 27. B 28. B 29. A 30 . B 31 . D 32 . C 33 . D 34 . B 35 . A 36 . A 37 . C 38 . C 39 . A 40. B ... 41. D 42. C 43. C 44. A 45. B ĐỀ THI HSG CẤP TỈNH NĂM 2011 – MÔN ANH VĂN Mark letter A, B, C or D on the answer sheet to indicate ... also difficult. D. I don't think I can start looking for a job now. Answers: 1. D 2. A 3. B 4. A 5. D 6. C 7. B 8. A 9. B 10. D 11. C 12. A 13. D 14. D 15. A 16. A 17. A 18....
- 4
- 312
- 1
ĐỀ THI HSG CẤP TỈNH NĂM 2011 doc
... good idea c. I think so d. what for? 35 . I’m bored-“…” a. you look sad b. I don’t car c. Well, do something d. Oh, what? 36 . Do you fancy a coffee?-“…” a. Oh, dear b. Everything is ok c. ... c. really, I think so d. Don’t worry. You’ll get used to ti now. 33 . Hello, Adam. Did you have a good day?_”…” a. I did b. Hmm, yes, thanks, Tracy. And you? c. Ok d. Not so good 34 . I really ... to you d. Oh, no, I don’t think so 31 . Mary, this is Joe’s brother, David” “…” a. I’m glad to meet you b. Nice to see you again c. Well, very well d. how are you? 32 . The life here is different...
- 4
- 481
- 0
ĐỀ THI HSG CẤP TỈNH NĂM 2011 pot
... ĐỀ THI HSG CẤP TỈNH NĂM 2011 I.Chọn từ có phần gạch dưới được phát âm khác các từ còn lại. a. hour b. honest ... be unable to see, hear or think, and would have no language or (3) ____ of who we are. In (4) ____ , we would be vegetables, without intellect, mentally (5) _______. This may (6) _____ strange ... strange since one hears of people (7) ___ their memories who despite this are (8) ______ of perceiving, thinking and talking. Why is this (9) _______ if they have lost their memories? The (10) ________...
- 3
- 677
- 2
Đề thi toán vào lớp 10 chuyên Hà Nội docx
... dẫn 1. )3( 2)2 (3 )26) (3( )6)(2 (3 .)6(226)26) (3( )6)(2 (3 .)6(2821 83 )26) (3( )6)(2 (3 .)6(2821 83 )26) (3( )6)(2 (3 .642 3 )6)(2 (3 )26) (3( :)1)(6()1)(4(.112 3 )1262 (3 782 63 :)6()6(44.112 3 6226226 23 2446+=+++++=++++++=++++++=++++=++++++=+++++++++=xxxxxxxxxxxxxxxAxxxxxxxxxxxxxAxxxxxxxxxxAxxxxxxxxxxxxxxxxA2. ... )3( 2)2 (3 )26) (3( )6)(2 (3 .)6(226)26) (3( )6)(2 (3 .)6(2821 83 )26) (3( )6)(2 (3 .)6(2821 83 )26) (3( )6)(2 (3 .642 3 )6)(2 (3 )26) (3( :)1)(6()1)(4(.112 3 )1262 (3 782 63 :)6()6(44.112 3 6226226 23 2446+=+++++=++++++=++++++=++++=++++++=+++++++++=xxxxxxxxxxxxxxxAxxxxxxxxxxxxxAxxxxxxxxxxAxxxxxxxxxxxxxxxxA2. )3( 2)2 (3 +=xxA Xét )15 (3 315 3 315 )3( 3 3 )2 (3 2 UxZxxxxxA∈+⇔∈+−=+−+=+−=x +3 -15 -5 -3 -1 1 3 5 15x -18 -8 -6 -4 -2 0 2 122A 4 6 8 18 -12 -2 0 2A 2 3 4 9 -6 ... =−===⇔=+−=⇔=−+=⇔=++=⇔=−+=++⇔=−+++=++⇔=−+=++12110)2)(1(1021 3 11 3 1))(( 3 1) (3 3222 3 333 222 23 22 3 22yxyxxxyxxyyxyxyxyxyxyxxyyxyxxyxyxxyxyxyxHÖ cã 3 nghiÖm (x;y) = (1;1) (-1; -1) ;( -2;1)Câu 3: ( 2 điểm) Cho...
- 23
- 837
- 4
De thi va dap an vao 10 nam 2011 Ha Noi,thai binh mon Toan
... KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT HÀ NỘI Năm học 2010 – 2011 Môn thi: Ngữ văn Ngày thi: 22 tháng 6 năm 2010Thời gian làm bài: 120phútBài I (2,5 điểm)Cho biểu thức : A = 2 3 99 3 3x ... KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN Năm học 2010 -2011 HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN TOÁN (Đề chung cho các thí sinh)Bài 1.Ý NỘI DUNG ĐIỂMa.1,75đ( ) ( )x 7 x 3 2 x 1Ax 2 x 3 x 2 x 3 − ... ≥ 0⇔ 3B2 - 14B + 7 ≤ 0 ữ 27 28B 3 9 2 7 7 2 7B 3 3 3 ⇔− +≤ ≤7 2 7 7 2 7B 3 3(2)Kết hợp lại, ta có + 7 2 7 7 2 7B 3 3+=+=−− = ⇔ ⇔− − = ±+...
- 10
- 590
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2011 MÔN: TOÁN, KHỐI A - TRƯỜNG THPT LIÊN HÀ - HÀ NỘI pot
... .12.A B uA B u⇔ =uuuur urur 215 3 169 156 45 0 13 13 t t t t⇔ − − = ⇔ = ∨ = −*Các đi m c n tìm là ể ầ1 2 32 4 22 32 ( ; ), ( ; ) 13 13 13 13 A A− −0.250.250.250.257.a*(d) đi ... 6; 3 )A B s t s t s t= + − + −uuuur , mf(R) có vtpt (1;2; 3) n = −ur*( ) &d R A B n⊥ ⇔uuuur ur cùng ph ng ươ 2 3 6 3 1 2 3 s t s t s t+ − + −⇔ = =− 23 24t⇒ =*d đi qua 1 1 23 ( ... =, 0 3 tan 602aSH H F= =*Tam giác SHK vuông t i H có ạ2 2 21 1 1 3 10K H aHK H S HB= + ⇒ = *Tam giác AHK vuông t i H có ạ2202tan 3 310aA HA K HK Ha= = = 3 cos 23 A K H⇒...
- 6
- 503
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008