0

đề thi tin 6 học kì 1

de thi tin 7 hoc ki I

de thi tin 7 hoc ki I

Tư liệu khác

... cho biết kết quả của công thức =AVERAGE(A1,B1,C1)a 9 b 4.5 c 10 d 3Câu 12 : Cho biết kết quả của hàm =Average(4 ,10 , 16 ) ?a) 30 b) 10 c) 16 d) 4Câ 13 : Để xoá các cột hoặc các hàng, em cần sử ... sau là đúng?a =(A1+B4)*C1 b =A1+B4*C1 c =(A1+B4)xC1 d =A1+(B4*C1)Câu 5 : Để khởi động Exel, em nháy đúp chuột vào biểu tượng của Excel trên màn hình nềna b c d Câu 6 : Em thực hiện ... ……… ……………… LỚP :7A …………………………ĐỂ KIỂM TRA HỌC KỲ INăm học : 2 010 – 2 011 Môn : Tin 7Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Điểm Nhận xét Đề bài :I. Trắc nghiệm:(7 đ) Khoanh tròn...
  • 3
  • 1,067
  • 20
Đề thi Tin 11 học kì 1

Đề thi Tin 11 học 1

Tin học

... chia hết cho 5 và 6 trong phạm vi từ 1 ến N.B. BÀI LÀM.I. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: Câu Trả lời Câu Trả lời Câu Trả lời Câu Trả lời 1 6 11 16 2 7 12 17 3 8 13 18 4 9 14 19 5 10 15 20II. TỰ LUẬN. ... KIỂM TRA 1 TIẾT – HỌC 1 MÔN: Tin học 11 Họ và tên học sinh: ………………………………………….Lớp: 11 B…ĐiểmA. ĐỀ BÀII. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN : (Học sinh viết câu trả lời đúng vào phần BÀI LÀM)Câu 1. (0.3 ... ; D. 6. II. TỰ LUẬN:Câu 1. (1. 5 Đ).Hãy viết lại các biểu thức sau từ dạng toán học sang dạng biểu diễn tương ứng trong Pascal: 1. 1 −−xyx2. xx−+223. yxba2222+++Câu 2: (1. 5 Đ).Viết...
  • 4
  • 920
  • 2
đề thi + đáp án học kì I vật lí Bắc Giang 08 - 09

đề thi + đáp án học I vật lí Bắc Giang 08 - 09

Vật lý

... Rtđ = R 1 + R2. R3/ R2 +R3 Thay s ố : Rtđ = 6 ()- Cng dũng i n qua các điện trở:+ I 1 = I = U/ Rt đ = 12 /6 = 2 (A)U 1= I 1 . R 1 = 6 (V) . U2= U3= 12 -6= 6 (V) + I2= ... R 1 + R2 = 3+5 = 8 ()b. Cờng độ dòng điện chạy qua mạch là: I = U/ Rtđ = 12 /8 = 1, 5 (A)- Hiệu điện thế giữa hai đầu mỗi điện trở là: U 1 = I.R 1 = 1, 5.3= 4,5 (V) U2 = I.R2 = 1, 5.5= ... P= Pđm = 10 00 W A= Pt = 10 00 .12 00 = 1 200 000 J- HiÖu suÊt của ấm điện: H= Q/A= 945 000 /1 200 000= 78,75 %b. Điện năng tiêu thụ trong một tháng của ấm điện là: A= Pt= 1. 2.30= 60 (KW.h)-...
  • 5
  • 1,219
  • 1
Đề thi -đáp án học kì I (văn- NC,năm 2008-2009)

Đề thi -đáp án học I (văn- NC,năm 2008-2009)

Tư liệu khác

... Cao, học sinh biết phát hiện, phân tích tấn bi kịch tinh thần của nhân vật Hộ.a. Bi kịch của 1 nhà văn (bi kịch nghề nghiệp)+ Hộ là một nhà văn có ý thức cao về nghề nghiệp- Văn chương có 1 vị ... tương đối cẩn thận.- Điểm 1: Chưa hiểu đề, chưa nắm được tác phẩm; phân tích quá sơ sài.Diễn đạt quá kém.Chữ viết cẩu thả.- Điểm 0: Không viết đợc gì. Kớ duyt Ngi ra đề Nguyễn Lan Huệ Nguyễn ... văn chương:- Viết với 1 thái độ thận trọng và nghiêm túc. Thái độ làm việc đó làthái độ trân trọng đối với nghề nghiệp.- Say mê ao ước không còn giới hạn: sẽ viết được 1 tác phẩm thật giátrị+...
  • 3
  • 530
  • 0
De KT Tin 11- hoc ki II- tep

De KT Tin 11- hoc ki II- tep

Tin học

... ệp.A.Var tetx1: Integer; B. Var text1: text;C. Var text1: String; D. Cả A, B, C đ ều sai.C âu 6: Câu lệnh nào sau đây gắn tên tệp HOSO.TXT cho biến tệp là tep1:A. assign(‘H OSO.TXT’, tep1);B. assign(t ... KIỂM TRA : 1 TIếTMÔN: TIN HỌCHỌ VÀ TÊN: LỚP:ĐIỂM NHẬN XÉT CỦA GV:Câu 1: Vì sao phải dung kiểu dữ liệu dạng tệp:A. Dữ liệu kiểu tệp được ... C đều sai.Câu 2: Tệp văn bản là tệp A. Các thành phần của nó được tổ chức theo một cấu trúc nhất định.B. Dữ liệu được ghi dưới dạng tự theo mã ASCII.C. Bất tệp nào.D. Cả A, B, C đều...
  • 3
  • 562
  • 2
Đề thi Ngữ văn học kì II

Đề thi Ngữ văn học II

Ngữ văn

... ĐÁP ÁN ĐỀ THI KIỂM TRA HK IIMÔN : NGỮ VĂN - KHỐI 10 I- PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 3 đ ) Mỗi câu trả lời đúng : Cho 0,25điểm 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 b d c c d a d d a d ... sài , diễn đạt còn yếu , sai nhiều lỗi -Điểm 1 : Bài qúa kém , sai lạc cả nội dung và phương pháp ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II - Môn : Ngữ Văn - Khối : 10 - Thời gian làm bài : 90’Ngày kiểm tra : ... d c c d a d d a d c bII-PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm )I-Yêu cầu về kó năng : -Học sinh phải biết làm một bài nghị luận văn học có kết cấu rõ ràng , lập luận chặt chẽ bố cục logic ,diễn đạt tốt , không...
  • 3
  • 1,428
  • 8
đề thi tin 6 hk1

đề thi tin 6 hk1

Tin học

... BÀI KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2007-2008MÔN : TIN 6 Đề 1 :A . Lý thuyết : I . Trắc nghiệm : ( 2.5đ )Câu 1: ( 1. 5đ ) Mỗi ý đúng 0.25đ 1/ a 2/ b 3/ b 4/ b 5/ a 6/ dCâu 2 : ( 1 ) Mỗi ý đúng 0.5đa/ ... DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA HKI NĂM HỌC 2007-2008MÔN : TIN 6 Đề 2 :I . Trắc nghiệm : ( 2.5đ )Câu 1: ( 1. 5đ ) Mỗi ý đúng 0.5đ 1/ c 2/ d 3/ b 4/ d 5/ a 6/ dCâu 2 : ( 1 ) Mỗi ý đúng 0.5đa/ Đúng ... Lop -6 là tên lớp của mình Ví dụ : Lop - 61 hoặc Lop-6A,…+ Ten-MS là tên và mã số của mình Ví dụ : Trang -10 hoặc Linh- 01 D:\> DuyLinh Lop -6 Ten-MS ThuMuc Bai -1 Bai-2 Bai-3 TapTin...
  • 5
  • 2,506
  • 31
đề thi tin 6 hk2

đề thi tin 6 hk2

Tin học

... các thành phần cơ bản của một văn bản ? ( 3đ )Hết TRƯỜNG THCS XUÂN TÂNĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2007-2008MÔN : Tin 6 Đề : Thực hành : Gõ vào bài thơ sau :Tre xanhTre xanhXanh tự bao giờChuyện ... dung+ Chèn thêm vào văn bản một hình ảnh minh họa TRƯỜNG THCS XUÂN TÂNĐỀ KIỂM TRA HKII NĂM HỌC 2007-2008MÔN : Tin 6 Đề : Thực hành : Gõ vào bài thơ sau :Tre xanhTre xanhXanh tự bao giờChuyện ... nghèoTre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù( Theo Nguyễn Duy )+ Lưu với tên Lop-ms.doc ( Ví dụ : 61 - 01. doc )+ Tiêu đề có phông chữ, màu chữ, kiểu chữ khác với nội dung. Dòng tên tác giả có màu chữ và kiểu...
  • 3
  • 879
  • 4
Đề thi Tiếng anh học kì 2 lớp 11

Đề thi Tiếng anh học 2 lớp 11

Tiếng anh

... the song was interesting. we listened to it last night The song to ANSWER 1. C 2.B 3.C 4.B 5.C 6. B7.C 8.C 9.A 10 .A 11 .B 12 .B 13 .C 14 .D 15 .A 16 . A 17 .D 18 .B 19 .C 20.A  21. It was the boy who ... 17 . I'm thoroughly dissatisfied your job A. by B. for C.over D. with \ 18 . the plans were faxed by our New York office A. for B. to C. through D. from 19 . this was sent ... the sentence in such a way that it means almost the same as the sentence printed before it 21. the boy hit the dog in the garden  it was the boy 22. he met his wife in Britain  it was...
  • 3
  • 2,444
  • 27
DE CUONG TOAN 6 HOC KI II

DE CUONG TOAN 6 HOC KI II

Tư liệu khác

... 20 8 21 13 7 41 13 41 − − −+ + + + 11 ) 5 8 2 4 79 15 11 9 15 − −+ + + + 12 ) 2 2 57 5 7 + + ữ ; 13 )7 8 3 7 12 19 11 11 19 19 ì + × +; 14 )3 15 8 3 13 6 23 23 16 16  ữ ữ ... 2,53x = − 6. 3 1 4 2x =7.3 10 :5 21 x− −=8. 1 5 1 3 33 6 2x+ =9. 1 6 5 2 10 x+ = 10 . 1 53 4 6 x −− = 11 .3 1 15 3x += 12 . 12 1 4 2x −= 13 .7 12 729 13 9x− = 14 .5 7 7 1 9 8 8x ... 26) 2 9 1, 1 :0 ,1 5 20 + + ữ 27)( )4 ( 440) ( 6) 440− + − + − + 28) 11 .62 ( 12 ) .11 50 .11 + − + Bài 2: Tìm x biết 1. 2 27 11 x + = −2. 3 26 6x + =3.2 35 15 x − =4.3 17 2x + =5. 1 :...
  • 6
  • 972
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25