đề thi thpt qg
Đề thi HSG QG môn Sinh năm học 2007-2008
... 798 cây thân thấp quả đỏ hạt tròn 201 cây thân thấp quả đỏ hạt dài (Biết rằng mỗi tính trạng đều do một gen quy định) a, Hãy xác định quy luật di truyền chi phối đồng thời 3 tính trạng trên ... đặc điểm nào? Câu 14 Ở người bệnh hoá xơ nang (cystic fibrosis) và alcapton niệu (alkaptonuria) đều do mộtalen lặn trên các NST thường khác nhau quy định. Một cặp vợ chồng không mắc các bệnh...
- 2
- 901
- 1
Một số đề thi THPT
... kì. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞTỈNH THỪA THI N - HUẾ* Môn : Toán * Khóa thi : 2001 - 2002 * Thời gian : 120 phút A. Lý Thuyết : (2 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau đây : Đề ... không đổi. KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞTỈNH THÁI BÌNH* Môn thi : Toán * Thời gian : 120 phút * Khóa thi : 2001-2002 A. Lí thuyết (2 điểm) Thí sinh chọn một trong hai đề : Đề thứ nhất ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOHẢI PHÒNGĐỀ THI TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG THCSMôn thi : Toán - Năm học 1999 - 2000Thời gian làm bài : 120 phút (không kể thời gian giao đề) A. Lý thuyết : (2 điểm) Học sinh...
- 7
- 667
- 0
ĐỀ THI THPT MÔN HÓA 2007-1
... gam.Trang 2/3 - Mã đề thi 345 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ THI CHÍNH THỨC (đề thi có 03 trang)Họ, tên thí sinh: Số báo danh: KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2007Môn thi: HOÁ HỌC - Không ... NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NĂM 2007Môn thi: HOÁ HỌC - Không phân banThời gian làm bài: 60 phútMã đề thi 345 .. Câu 1: Cho 0,69 gam một kim loại kiềm tác dụng với nước (dư). Sau phản ứng thu ... C2H5COOCH3. B. CH3COOCH3. C. C2H3COOC2H5. D. CH3COOC2H5.Trang 1/3 - Mã đề thi 345 ...
- 3
- 391
- 0
ĐỀ THI THPT MÔN HÓA 2007-2
... ngoài cùng 2s22p6 là A. Li+. B. K+. C. Rb+. HẾT D. 6,4 gam.D. Na+.Trang 3/3 - Mã đề thi 413 Câu 13: Chất không có tính chất lưỡng tính là A. NaHCO3. B. AlCl3. C. Al2O3. ... etylic là A. kim loại Na. B. quỳ tím. C. dung dịch NaNO3. D. dung dịch NaCl.Trang 2/3 - Mã đề thi 413 ... Na2CO3. B. KHSO4. C. NaCl. D. MgCl2.Câu 19: Anilin (C6H5NH2) và phenol (C6H5OH) đều có phản ứng với A. dung dịch HCl. B. dung dịch NaOH. C. dung dịch NaCl. D. nước Br2.Câu...
- 3
- 380
- 0
ĐỀ THI THPT MÔN HÓA 2007-3
... = 1, C = 12, O = 16) A. CH3OH. B. C3H7OH. C. C2H5OH. D. C4H9OH.Trang 2/3 - Mã đề thi 516 Câu 30: Tơ được sản xuất từ xenlulozơ là A. tơ nilon-6,6. B. tơ tằm. C. tơ capron. ... trường kiềm, muối đó là A. Na2CO3. B. NaCl. C. KHSO4. D. MgCl2. HẾT Trang 3/3 - Mã đề thi 516 ... AgNO3 và dung dịch KCl. D. dung dịch NaNO3 và dung dịch MgCl2.Câu 39: Saccarozơ và glucozơ đều có A. phản ứng với Ag2O trong dung dịch NH3, đun nóng. B. phản ứng với dung dịch NaCl....
- 3
- 373
- 0
Đề thi THPT- môn Sinh học
... tổng hợp prôtêin. B. Sự sao mã và giải mã của ARN. C. Tiếng nói và chữ viết. D. Tất cả giải đáp đều đúng.Câu 13: Bệnh nào sau đây do đột biến mất đoạn NST ở người? A. Ung thư máu. B. Máu không ... Chất hữu cơ tổng hợp được ngoài cơ thể sống sẽ bị vi khuẩn phân hủy. B. Điều kiện lịch sử cần thi t không còn nữa. C. Chất hữu cơ chỉ được tổng hợp sinh học trong cơ thể sống. D. Cả 3 câu ... C. Nâng cao năng suất vật nuôi, cây trồng. D. Tạo giống mới. Câu 19: Các loại tia nào sau đây đều thuộc nhóm tia phóng xạ: A. Tia X, tia gamma, tia bêta, chùm nơtron. B. Tia X, tia gamma,...
- 5
- 589
- 3
Mot so de thi THPT.doc
... r22. ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞTỈNH THỪA THI N - HUẾ* Môn : Toán * Khóa thi : 2001 - 2002 * Thời gian : 120 phút A. Lý Thuyết : (2 điểm) Học sinh chọn một trong hai đề sau đây : Đề ... bất kì. KỲ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC CƠ SỞTỈNH THÁI BÌNH* Môn thi : Toán * Thời gian : 120 phút * Khóa thi : 2001-2002 A. Lí thuyết (2 điểm) Thí sinh chọn một trong hai đề : Đề thứ nhất ... N sao cho AB là phân giác của góc MAD. Chứng minh rằng CD = MN. ĐỀ THI TUYỂN SINH THPT TỈNH THÁI BÌNH* Môn : Toán * Khóa thi : 2002 - 2003 * Thời gian : 150 phút Bài 1 (2 điểm) Cho biểu...
- 7
- 441
- 0
Tuyen tap de thi THPT( dung cho HS Kh_G)
... Ôn thi THPT năm 2009d) Gọi H là giao điểm thứ hai của tia DF với đờng tròn ngoại tiếp AEF . HÃy so ... C và đờng thẳng BM cắt Ax tại D . Chứng minh :Phan Sơn Tr ờng THCS Tam D ơng Page 3 of 7 Ôn thi THPT năm 2009 Bài 125: Cho (O,R) và (O,R ) (với R>R ) tiếp xúc trong tại A . Đờng nối ... Chứng minh ba đờng thẳng AD , BF , CE đồng quyPhan Sơn Tr ờng THCS Tam D ơng Page 2 of 7 Ôn thi THPT năm 2009b) Đờngthẳng vuông gócvới AB tại O cắt tia BM tại N . Tứ giác OBNP là hình gì ?...
- 7
- 465
- 1
Tổng hợp đề thi THPT các tỉnh
... __________________________________________________________________________________________________________-25- Đề thi vào THPT các tỉnh Mét sè đề thi tuyển sinh THPT Đề số 1 (Đề thi của tỉnh Hải Dơng năm học 1998 1999)Câu I (2đ)Giải hệ phơng trình:2x ... __________________________________________________________________________________________________________-10- thi vo THPT cỏc tnh Đề số 21 (Đề thi của tỉnh Hải Dơng năm học 2007 2008)Câu I (2đ). Giải các phơng trình sau:1) ... __________________________________________________________________________________________________________-18- Đề thi vào THPT các tỉnh Së GD - ĐT Nam định đề chính thức Đề tuyển sinh vào lớp 10 PTTHNăm học 2006 2007Thời gian làm bài:...
- 25
- 466
- 2
DE THI THPT TOAN
... Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 - sở GD Thanh hoáNăm học 2002-2003 ****************************Bài ... đờng thẳng AC vuông góc với mặt phẳng (SBC).Bài 7. Giải phơng trình: 4 22002 2002x x+ + = Đề thi chọn HSG tỉnh Thanh hoáNăm học 2006-2007 Câu 1: 1. Cho2 53 3a b b aAa b a b = + ... cạnh BC, CA, AB lần lợt tại các điểm P, Q, R. Chứng minh r»ng:3 2OA PB OCOP OQ OR+ + ≥. Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 - sở GD Thanh hoáNăm học 2003-2004Bài 1.1/ Giải phơng trình: 22...
- 5
- 207
- 0
De thi THPT
- 1
- 230
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008