đề thi thử vật lý 2012 các trường chuyên

... từ trường? A:Điện trường từ trường hai mặt thể khác loại trường gọi điện từ từ trường B: Nam châm vĩnh cửu trường hợp ngoại lệ có từ trường C:Điện trường biến thi? ?n sinh từ trường biến thi? ?n ... sáng D: vật chất xốp GIÁO DỤC HỒNG PHÚC ĐỀ SỐ : 07 Họ tên học sinh: Số báo danh ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC 2012 Môn: VẬT LÍ; KHỐI A Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Cho ... hoà vật ? A: Thế vật biến thi? ?n với tần số hai lần tần số vật dao động điều hoà B: Vận tốc gia tốc vật chiều C: Khi tới vị trí cân tốc độ vật cực đại gia tốc vật không D: Thời gian để vật

Ngày tải lên: 18/05/2021, 12:29

... h c sinh chuyên H c sinh chuyên thu c kh i nào s m thi c a các môn trong kh so v i h c sinh không chuyên Ví d : h m thi t t nghi p các môn c sinh không chuyên M t ngo i l r m thi Toán ... c h c t p môn chuyên v i các b n h c sinh chuyên là r t l n 92,6% h c sinh mô t vi c h c môn chuyên c sinh ành, i m trung bình môn chuyên (ho c m t trong các môn chuyên) i 6,5 Vì ... THPT chuyên Quang Trung 21,72 281 21,71 538 21,37... em có th m chu n m thi v m chu môn chuyên th n th Có nh (k c khi môn chuyên trùng v i m khó c h c c a mình ng m m thi môn chuyên

Ngày tải lên: 09/08/2015, 19:48

... CHUYÊN ĐỀ: How to Help Students Overcome test anxiety Thi? ??u Thị Thu Dung Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, tỉnh Yên Bái TABLE OF CONTENT ... the test correctly When 2 this does not occur they may think of themselves as being incompetent, thus fueling negative thoughts such as, "I knew I was not going to pass this test," "I know I am ... the class as this might cause some students some embarrassment You may decide the goal should be a class average of 85% Assuming that students performed about this well on past exams, this should

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:22

... discussion on burglaries Following this discussion, the teacher shows a picture of a living room and says: "Today, a burglar has broken into this room What you think he has taken?" (The teacher ... constitute some of the techniques implemented within this methodology, in which learners are expected to process forms, meaning and use simultaneously This approach is strongly influenced by cognitive ... all-embracing (but actually pitifully incomplete) rule from the teacher, this would convey the unspoken message that the learners had nothing further to understand about the language point and simply

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:22

... Therefore, in this portfolio the student selects what he or she thinks is representative work This folder is most often seen at open houses and parent visitations 2.2 Teacher - Student Portfolio This ... really are Moreover, this form of assessment can boost the spirit of cooperation in learning and this is very essential for students’ comprehensive development Added to this, students feel more ... period of time The students are expected to be independent thinkers or produce individual solutions to problems they face Ramazan (2012) asserts that a portfolio, in education, stands for a kind

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:22

... kind of a person is Justin? How you know this? 30 Is the author's purpose in writing this story to inform, to entertain, or both? How does the author achieve this purpose? PART IV Read the article ... III Read the story and answer the questions followed READY FOR ANYTHING Justin was always prepared His motto was "Never throw anything out, you never know when it might come in handy." His bedroom ... his motto, "Never throw anything out, you never know when it might come in handy." 10 When Justin was away from home, he always carried his blue backpack He liked to think of it as a smaller version

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:22

... contextual teaching, we need to go beyond this movement to bring grammar instruction fully to life and to make it purposeful and communicative The purpose of this paper is to provide an introduction ... use of grammar rules in teaching grammar This has led to a shift from form-focused instruction to meaning-focused instruction (Thompson, 1996) However, this fact is also one of the points of criticism ... unconsciously The cycle of input-intake-output reflected in this theory assumed no role for grammar, as it would affect the final aim of communication This model has had a great influence on English Language

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:22

... best resultsl Within a limited scope of this paper, we would like to deal with the investigated issues that relate to “assessment and testing in EFL at High school level By writing this paper, we ... important It is now commonly used in technology, science, education, culture and economic activities This leads to the increasing demand for English learning and teaching throughout the country There ... Thai Binh Gifted High School Assessment and Testing in EFL Class at High School Level by Nguyen Thi Hong Hung A INTRODUCTION 1 It is undeniable that English is an international language In Viet

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:22

... the biggest disadvantage of this method is the learners find it difficult to communicate in real-life situations, or their utterances are correct but inappropriate This is the result of the process ... repetition, so students have good memory of what they learn and this is suitable for learners of different abilities Another point is that, this method provides a good systematic material However, the ... material However, the popularity finally faded away due to the shortcomings of this method Firstly, the success or failure of this method depends largely on the qualities of the teachers and the availability

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:23

... market to buy some food Think for a moment about the thing you will buy Tell me one of the things you will buy (e.g sugar) How much you want? (a kilo) What else? Teacher writes things on the board ... discussion on burglaries Following this discussion, the teacher shows a picture of a living room and says: "Today, a burglar has broken into this room What you think he has taken?" (The teacher ... and where things happens Additionally, they are also principally interpersonal, which means grammar facilities the ways we interact with other people when, for example, we need to get thing done

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:23

... discussion on burglaries Following this discussion, the teacher shows a picture of a living room and says: "Today, a burglar has broken into this room What you think he has taken?" (The teacher ... In this case, however, the purpose is to confirm whether the meaning has been clarified.) 3) Post-grammar (adapted from Fatma Toköz, former student) Brainstorming The teacher asks students to think ...  CHUYÊN ĐỀ TIẾNG ANH Integrating Grammar for Communicative Language PART 1: INTRODUCTION RATIONALE The

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:23

... money, I think the first thing you’d buy is a big house B: No, that’s wrong The first thing I would buy is an ice-cream I’m dying of thirst A If you could appear on a TV programme, I think you’d ... offered to buy you a new car, I think you’d choose ………… B If you won a lot of money, I think the first thing you’d buy is …………… If you could live anywhere in the world, I think you’d choose …………… If ... your ideal job, I think you’d be a …………… If you could have something to eat or drink right now, I think you’d have … If you decided to go to an English-speaking country, I think you’d go to …

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:23

... August 2015 ACKNOWLEDGEMENTS On completion of this research, we are gratefully indebted to my colleagues Ms Tran Thi Ha, Ms Tran Thi Hong and Ms Dinh Thi Nga their enthusiasm, valuable suggestions, ... language appropriate to this new context This activity is often used at the production stage and designed to help students develop their adaptation and confidence Through this process, students ... the biggest disadvantage of this method is the learners find it difficult to communicate in real-life situations, or their utterances are correct but inappropriate This is the result of the process

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:23

... the profession Addressing this challenge requires much time and efforts Due to limited time frame and resources, this paper can only present brief understanding about this issue It also suggests ... lottery: The question quiz In this activity students have an opportunity to practise using polarity-type questions to seek information, using several tense forms This is a guessing game in which ... need to be familiar? By constructing the lesson in this way, teachers can naturally integrate grammar into meaningful communicative tasks All the things that students learn including grammar will

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:23

... use this language for communication.” However, how to teach grammar effectively has long been a controversial issue to linguists, educators, teachers as well as those who are concerned In this ... the learners will need in their subsequent use of that language’ In the environment where this happens, this will lead to a kind of mismatch and “ineffectiveness”, which is a “should-not” in teaching ... for the University Entrance Exam This technique helps save time and directly leads students to answering the questions requested, multiple choice As a result, in this environment, in the production

Ngày tải lên: 04/01/2016, 15:23

... THỪA THI? ?N HUẾ TẬP HUẤN ĐỔI MỚI TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Chuyên đề TỔ CHUYÊN MÔN VÀ TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN TRONG TRƯỜNG ... quản lý, quản lý giáo dục, người quản lý vai trò họ  Hiểu số vấn đề khái quát nhà trường phổ thông; vị trí vai trò, nhiệm vụ TCM trường THPT  Hiểu rõ chức năng, nhiệm vụ quyền hạn TTCM trường ... TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN CÁC LOẠI QUYỀN LỰC Quyền lực pháp lý Quyền lực uy tín cá nhân Năng lực Phẩm chất Sự hấp dẫn 05/19/17 29 TỔ TRƯỞNG CHUYÊN MÔN VÀ QUẢN LÝ TCM  Các nguyên tắc QL  Các hoạt

Ngày tải lên: 19/05/2017, 18:57

... XÕp lo¹i thi đua KQ Kì KQ kì CN 16 Nguyễn ThÞ 17 18 19 20 Miến Hong Thị Sen Phan Thị Hạnh Bùi Thị Thảo Phan Th Dung Bảng theo dõi thực chuyên đề chuyên môn năm học: 2018-2019 STT Tờn chun đề Thời ... Đức 10/8/18 Toàn trường Lê Thị Nhuần Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn vào dạy T Việt 13/8/18 Toàn trường Phạm Thị Lới Hướng dẫn viết Sk NCKHSPUD 14/8/18 Toàn trường Đặng Thị Hương Các BP giải KK ... 15/8/18 Toàn trường Đặng Thị Ngọc Dạy học Tốn theo mơ hình THM 9/2018 Tồn trường Nguyễn Thị Miến Dạy học Tiếng Việt theo mơ hình THM 9/2018 Toàn trường Bùi Duy Thuấn 10 Biên soạn đề kiểm tra định

Ngày tải lên: 12/03/2019, 17:34

... Điểm thi ĐH năm 25 DANH MỤC CÁC HỘP Hộp 5.1 Học sinh gi i lịch sử thi khối A 24 Hộp Trường chuyên b sót nhân tài? 26 Hộp 5.3 Học mơn Sử lớp chuyên Toán 27 Hộp 5.4 Tại phải vào trường chuyên? ... ống cần thi? ??t Thứ tư, ự ưu đầu tư cho trường chuyên dẫn đến ự công đầu tư giáo dục hệ thống trường chuyên trường khác, làm giảm út hội tiếp cận với giáo viên gi i, vật chất đại học inh trường ... Hộp 5.6 Luyện thi trường chuyên 32 Hộp 5.7 Học sinh chuyên k thi ĐH 33 Hộp 5.8 inh viên năm 33 Hộp 5.9 Bố mẹ: có ảnh hưởng nhiều hơn? 38 Hộp 5.10 Điều quan trọng? 41 Hộp 6.1 Trường chuyên tỷ lệ

Ngày tải lên: 16/09/2020, 19:44

... Cương cho việc học lệch khiến trường chuyên Thứ hai, áp lực học tập trường chuyên nặng nề hơng có áp lực phải học thật gi i để vào trường chuyên, học inh trường chuyên phải đối mặt với áp lực ... ự ưu đầu tư cho trường chuyên dẫn đến ự công đầu tư giáo dục hệ thống trường chuyên trường khác, làm giảm út hội tiếp cận với giáo viên gi i, vật chất đại học inh trường không chuyên Giáo Nguy ... Hộp 5.6 Luyện thi trường chuyên 32 Hộp 5.7 Học sinh chuyên k thi ĐH 33 Hộp 5.8 inh viên năm 33 Hộp 5.9 Bố mẹ: có ảnh hưởng nhiều hơn? 38 Hộp 5.10 Điều quan trọng? 41 Hộp 6.1 Trường chuyên tỷ lệ

Ngày tải lên: 17/09/2020, 19:47