đề thi khối b năm 2010 môn toán
Đáp án đề thi cao đẳng năm 2010 môn toán
... 3.zi= 0,25 Hết Trang 1/3 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn: TOÁN; Khối < /b> B (Đáp án - thang điểm gồm 03 trang) ... ).zabia b= + ∈ ∈\\ Đẳng thức đã cho trở thành 642( )86ab abi i+− + =− 0,50 648 2226 5.ab aab b += =−⎧⎧⇔⇔⎨⎨+= =⎩⎩ 0,25 VII.a (1,0 điểm) Vậy z có phần thực b ng – 2, phần ảo b ng ... 2(1;1;1).AB =− − =− −JJJG B n kính mặt cầu là 363ABR ==⋅ 0,25 Tâm I của mặt cầu thuộc đường thẳng AB nên tọa độ I có dạng (1 ; 2 ; 3 ).It tt+−− + 0,25 Ta có: 653(,( ))7.633ttABdI...
- 3
- 543
- 0
Cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT, đề thi ĐH, CĐ năm 2010 môn Toán
... tích của khối < /b> lăng trụ, khối < /b> chóp và khối < /b> tròn xoay; diện tích mặt cầu và thể tích cầu.3. Cấu trúc đề < /b> thi < /b> tuyển sinh ĐH, CĐ - Khảo sát sự biến thi< /b> n và vẽ đồ thị của hàm số. - Các b i toán liên ... thể tích khối < /b> tròn xoay.2. Cấu trúc đề < /b> thi < /b> tốt nghiệp THPT-GDTX - Khảo sát, vẽ đồ thị của hàm số.- Các b i toán liên quan đến ứng dụng của đạo hàm và đồ thị của hàm số: chiều biến thi< /b> n; cực ... hình trụ tròn xoay; thể tích khối < /b> lăng trụ, khối < /b> chóp, khối < /b> nón tròn xoay, khối < /b> trụ tròn xoay; tính diện tích mặt cầu và thể tích khối < /b> cầu.: B i toán tổng hợpThí sinh chỉ được làm một trong...
- 4
- 263
- 0
20 De HK2 - Khoi 11 nam 2010.Mon toan
... 1) (SAB) ⊃ SA ⊥ (ABCD) ⇒ (SAB) ⊥ (ABCD).2) CD ⊥ AD, SA ⊥ (ABCD) ⊃ CD.3) SA⊥(ABCD) ⇒ AB = hc(ABCD)SB ⇒ …. = góc SBA =45o.[(SBD),(ABCD)] = SÔA = arctan24) d[SA, BD] = OA =22a; d[BD; ... BC ⊥ AB; b. Chứng minh (OAB)⊥ (ABC) c. Biết OA = a, OB = b. Tính khoảng cách từ O đến mặt phẳng (ABC) theo a và b. a. 2/3; b. +∞ c. 1/3. a. 222 8 1'( 2)x xyx− +=− ; b. 222 ... ABCD có ∆ABC đều cạnh a ,AD ⊥ BC , AD = a và khoảng cách d[D, BC] = a. Gọi H là trung điểm BC, I là trung điểm AH.a) Cmr BC ⊥ (ADH) và DH b ng a. b) Cmr DI ⊥ (ABC). Tính khoảng cách d[AD,BC]Câu...
- 4
- 203
- 0
de thi dai hoc nam 2010 .mon toan
... sách b o… 2. Lập dàn ý: a. Mở b i: giới thi< /b> u vấn đề,< /b> dẫn đề < /b> b i vào b i viết. Tiết thứ : B i 8: Việt b c( Trích)(Tố Hữu)A. Mục đích, yêu cầu :- Tái hiện lại kiến thức cơ b n của b i học. ... :2.Kiểm tra b i cũ :3 .B i mới: 3.1 Đề b i Câu 1: Nêu ý nghĩa nhan đề < /b> Những đứa con trong gia đình và chủ đề < /b> thi< /b> n truyện ngắn này của Nguyễn Thi.< /b> Câu 2: Trình b y trong một b i văn ngắn ... khảo ĐỀ B I: Hãy chỉ ra những điểm chủ yếu về nội dung của b i “ N ĐC dân tộc” của Phạm Vn ng.5. Củng cố: GV Tổng kết toàn b i.6. Dặn dò: - Học b i và làm các đề < /b> b i về nhà.- Chuẩn b b i...
- 59
- 480
- 0
Đề thi cao đẳng năm 2010- môn hóa- khối B
... 0,76 V;−2+oPb /PbE=0,13V;2+oCu /CuE=0,34V+Pin điện hoá có suất điện động chuẩn b ng 1,61V được cấu tạo b i hai cặp oxi hoá - khử A. Mg2+/Mg và Zn2+/Zn. B. Pb2+/Pb và Cu2+/Cu. ... học? C. But D. ButA. 1,2-đicloetan. B. 2-clopropen. -2-in. -2-en. Câu 52: Số amin thơm b c một ứng với công thức phân tử C7H9N là A. 3. B. 2. C. 4. D. 5. Câu 53: Cho m gam b t crom ... độ ban đầu của Br2 là a mol/lít, sau 50 giây nồng độ Br2 còn lại là 0,01 mol/lít. Tốc độ trung b nh của phản ứng trên tính theo Br2 là 4.10-5 mol/(l.s). Giá trị của a là A. 0,018. B. ...
- 5
- 617
- 6
Tài liệu Đề thi thử đại học 2010 môn Toán khối A-B-D-V pdf
... điểm ca MB. Ã MDPQMCNBVMDMPMQVMCMNMB1211 2326=== ị DPQCNBMCNBVV56= Ã Vỡ D l trung im ca MC nờn dMCNBdDCNB(,())2(,())= ị MCNBDCNBDCSBSABCDVVVV.122=== ị DPQCNBSABCDVV.512= ... dng: AxByCz 0++= (vi ABC2220++ạ). · Vì (P) ^ (Q) nên: ABC1.1.1.0++= Û CAB= (1) · dMP(,())2= Û ABCABC22222+-=++ Û ABCABC2222(2)2()+-=++ (2) Từ (1) và (2) ta được: ABB2850+= ... VTPT của (P). Gi s duabcabc222(;;)(0)=++ạr. Ã Vỡ d è (P) nờn dPun^rr ị abc0-+= bac=+ (1) Ã Ã()d0,45D= Û abcabc22222223++=++ Û abcabc22222(2)9()++=++ (2)...
- 4
- 481
- 1
Tài liệu ĐỀ THI THỬ ĐH-CĐ 2010 MÔN TOÁN KHỐI A–B–D–V_TRUNG TÂM THÀNH ĐẠT(ĐỀ 02) pptx
... điểm ca MB. Ã MDPQMCNBVMDMPMQVMCMNMB1211 2326=== ị DPQCNBMCNBVV56= Ã Vỡ D l trung im ca MC nờn dMCNBdDCNB(,())2(,())= ị MCNBDCNBDCSBSABCDVVVV.122=== ị DPQCNBSABCDVV.512= ... dng: AxByCz 0++= (vi ABC2220++ạ). · Vì (P) ^ (Q) nên: ABC1.1.1.0++= Û CAB= (1) · dMP(,())2= Û ABCABC22222+-=++ Û ABCABC2222(2)2()+-=++ (2) Từ (1) và (2) ta được: ABB2850+= ... VTPT của (P). Gi s duabcabc222(;;)(0)=++ạr. Ã Vỡ d è (P) nờn dPun^rr ị abc0-+= bac=+ (1) Ã Ã()d0,45D= Û abcabc22222223++=++ Û abcabc22222(2)9()++=++ (2)...
- 4
- 381
- 4
Tài liệu Đáp án Đề thi thử Đại học 2010 môn Toán khối A, B docx
... ĐÀO TẠOTỈNH HẢI DƯƠNGTRƯỜNG THPT ĐOÀN THƯỢNGKÌ THI < /b> THỬ ĐẠI HỌC LẦN 1 NĂM 2010 MÔN TOÁN, KHỐI A, B ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM* Chú ý. Thí sinh làm b i không theo cách nêu trong đáp án mà vẫn đúng ... độ điểm C thuộc mặt phẳng (P) sao cho tam giác ABC đều 1,00( ; ; ) ( ) 3 8 7 6 0C a b c P a b c∈ ⇔ − + − = (1). Tam giác ABC đều 2 2 2AC BC AB⇔ = =0,25 ... z z⇒ − = ⇒ − = =.0,250,250,250,25VI .b 1 Tìm tọa độ đỉnh C và D 1,001 1 21 . ( ; ) 1 ( ; )4 217IAB ABCDS S AB d I AB d I AB= = ⇔ = ⇔ =Đt AB có pt 4 6 0x y− + =. 3 2 0 (3 2; )I x...
- 5
- 523
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25