0

đề thi học sinh giỏi hóa thành phố hà nội

Đề thi học sinh giỏi cấp thành phố Hà Nội năm 2007

Đề thi học sinh giỏi cấp thành phố Nội năm 2007

Hóa học

... C9H11NO2 đều tan trong dung dịch axit và dung dịchkiềm, đều không làm mất màu dung dịch nước brom (trong CCl4). Khi A và B tác dụng với axit HNO2tạo ra 2 chất tương ứng là A1 và B1 đều có ... với dung dịch nước brom không? Viết phương trình hoá học của phản ứngnếu có.Câu 6: (2,5 điểm)Khi thuỷ phân bằng enzim 1 tripeptit thấy tạo thành 22,5 gam glixin, 43,8 gam lizin và 2 đipeptit ... tính đối xứng cao nhất trong các đồng phân cùng chức;khi có mặt chất hút nước, B3 dễ dàng trở thành B4 có công thức phân tử là C8H4O3.Xác định công thức cấu tạo của các chất A, B, A1,...
  • 2
  • 1,167
  • 6
Tài liệu Bộ đề thi hoc sinh giỏi cấp thành phố p1 ppt

Tài liệu Bộ đề thi hoc sinh giỏi cấp thành phố p1 ppt

Toán học

... -Hà Nội Hà NộiHà Nội Hà Nội 4 Sở giáo dục đào tạo nộithi học sinh giỏi thành phố Năm học 1995- 1996 Môn thi :Toán 9 ( Vòng 1 ) Thời gian: 150 phút không kể chép đề ... -Hà Nội Hà NộiHà Nội Hà Nội 3 Sở giáo dục đào tạo hà nộithi học sinh giỏi thành phố Năm học 1994- 1995 Môn thi :Toán 9 ( Vòng 3 ) Thời gian: 180 phút không kể chép đề ... Lâm Gia Lâm Gia Lâm- -Hà Nội Hà NộiHà Nội Hà Nội 1 Sở giáo dục đào tạo hà nộithi học sinh giỏi thành phố Năm học 1994- 1995 Môn thi :Toán 9 ( Vòng 1 )...
  • 22
  • 975
  • 1
Tài liệu Bộ đề thi hoc sinh giỏi cấp thành phố p2 ppt

Tài liệu Bộ đề thi hoc sinh giỏi cấp thành phố p2 ppt

Toán học

... -Hà Nội Hà NộiHà Nội Hà Nội 54 Tuyển tập đề thi Tuyển tập đề thi Tuyển tập ®Ò thi TuyÓn tËp ®Ò thi häc sinh giái, thi vào lớp chuyên, lớp chất luợng cao học sinh giỏi, thi ... tập đề thi Tuyển tập đề thi Tuyển tập ®Ò thi TuyÓn tËp ®Ò thi häc sinh giái, thi vào lớp chuyên, lớp chất luợng cao học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên, lớp chất luợng caohọc sinh giỏi, thi vào ... tập đề thi Tuyển tập đề thi Tuyển tập ®Ò thi TuyÓn tËp ®Ò thi häc sinh giái, thi vào lớp chuyên, lớp chất luợng cao học sinh giỏi, thi vào lớp chuyên, lớp chất luợng caohọc sinh giỏi, thi vào...
  • 32
  • 630
  • 0
Các đề thi học sinh giỏi hóa 11 cấp thành phố Đà Nẵng có đáp án

Các đề thi học sinh giỏi hóa 11 cấp thành phố Đà Nẵng có đáp án

Lớp 11

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐMÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề này có hai (2) trangCâu ... do 14 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐMÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu VII (4 điểm)1. Nêu hiện ... HClCHCH3CH3ClCH2CH3CH2Cl(sản phẩm chính)C ch (cng AE) :0,5026 THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG MÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) ĐỀ CHÍNH THỨC Đề này có hai (2) trangCâu XII (4 điểm)1. Tính...
  • 37
  • 8,792
  • 13
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] doc

Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] doc

Hóa học - Dầu khí

... Xác định thành phần định tính và định lượng các chất trong A(b) Đề nghị phương pháp tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp A.2. Oxi hóa m gam hợp chất hữu cơ A bằng CuO rồi cho sản phẩm sinh ra ... tiến hành ở 850-900oC và có xúc tác Pt. Vì phản ứng thuận là chiều làm tăng số phân tử khí, nên để tăng hiệu suất phản ứng cần giảm áp suất. Tuy nhiên, điều kiện áp suất gây tăng giá thành ... điểm)1. Dùng hình vẽ, mô tả thí nghiệm được tiến hành trong phòng thí nghiệm để xác định sự có mặt của các nguyên tố C và H có trong glucozơ.2. Hoàn thành các phản ứng dưới đây. Xác định sản phẩm...
  • 8
  • 1,568
  • 41
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2004 - 2005] ppsx

Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2004 - 2005] ppsx

Hóa học - Dầu khí

... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2004 - 2005MÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I M (3 điểm)1. ... các sản phẩm hình thành khi cộng Br2 vào A theo tỉ lệ mol 1:1, gọi têncác sản phẩm này.2. Hợp chất A có công thức phân tử C9H8. A làm mất màu Br2 trong CCl4; hidro hóa A trong điều ... 6Câu VI (4 điểm)Chia 3,584 L (đktc) hỗn hợp gồm một ankan (A), một anken (B) và một ankin (C) thành 2 phần bằngnhau. Phần 1 cho qua dung dịch AgNO3 dư trong NH3 thấy thể tích hỗn hợp giảm...
  • 7
  • 1,381
  • 40
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] ppsx

Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2005 - 2006] ppsx

Hóa học - Dầu khí

... 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM KÌ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2005 - 2006MÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu I (4 điểm)1. ... công thức các sản phẩm chính hình thành khi hidrat hóa limonen.2. Để điều chế nitrobenzen trong phòng thí nghiệm và tính hiệu suất phản ứng, người ta tiến hành cácbước sau:Cho 19,5 ml axit ... đặc, đồng thời lắc và làm lạnh đến nhiệt độ phòng. Lắp ống sinh hàn hồi lưu(nước hay không khí), cho tiếp 13,5 mL benzen qua ống sinh hàn với tốc độ chậm và giữ nhiệt độkhông quá 500C, đồng...
  • 7
  • 1,093
  • 9
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2007 - 2008] doc

Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2007 - 2008] doc

Hóa học - Dầu khí

... có xu hướng chuyển thành ion cacboxilat.0,50(0,252) 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGHƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐNĂM HỌC 2007 - 2008MÔN: HÓA HỌC LỚP 11Thời gian: ... Ag kim loại.(a) Xác định A và B, biết các khí đều đo ở 136,5oC và 1 atm.(b) Tiến hành phản ứng canizaro giữa A và B. Cho biết sản phẩm tạo thành và giải thích.ĐÁP ÁNĐIỂM1. (a) Cấu tạo ... CH3COOH0,75(0,253)(b) Y với hàm lượng rất nhỏ được sử dụng làm chất bảo quản thực phẩm và pha chếnước xúc miệng (có tác dụng diệt khuẩn); Z được sử dụng để chế tạo dược phẩmaspirin và T là thành phần chính...
  • 6
  • 905
  • 27
Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2008 - 2009] docx

Đề Thi Học Sinh Giỏi Hóa 11 Thành Phố Đà Nẵng [2008 - 2009] docx

Hóa học - Dầu khí

... trans-1,2-đibrometen0,25 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTHÀNH PHỐ ĐÀ NẴNGKÌ THI CHỌ HỌC SINH GIỎI LỚP 11NĂM HỌC 2008-2009HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN HÓA HỌCCâu I: (2,0 điểm)1. Tính thể tích dung dịch hỗn ... Các đồng phân hình học của Z1:trans - transcis - ciscis-trans1,25Câu V: (2,0 điểm)1. (a) Xác định công thức cấu tạo của A, B, C, D và E. (b) Viết các phương trình hóa học. 2. Hỗn hợp khí ... thức cấu tạo của X, Y, Z1, Z2 và gọi tên.b) Viết các phương trình hóa học xảy ra.c) Biểu diễn các đồng phân hình học của Z1 và gọi tên.Đáp ánĐiểm1.a. Do CH3 đẩy electron (hiệu ứng...
  • 7
  • 904
  • 21
Đề thi học sinh giỏi tỉnh Thanh Hóa năm học 2013 - 2014

Đề thi học sinh giỏi tỉnh Thanh Hóa năm học 2013 - 2014

Vật lý

... củamột cuộn cảm thun. Bit C1 = 4 àF, C2 = 8 àF, L = 0,4 mH. Điện trở khóa K và các dây nối là khôngđáng kể. a. Ban đầu khóa K đóng, trong mạch có dao động điện từ với điện tíchcực đại trên ... điểm) 1. Theo mẫu nguyên tử Bo, nguyên tử Hidro gồm hạt nhân và một electron chuyển động tròn đềuxung quanh hạt nhân. Ở trạng thái cơ bản, bán kính quỹ đạo của electron là -110r = 5,3.10 ... con ngươi mắt trong mỗi giây. Một nguồn sáng phát ra ánh sáng đơn sắc cóbước sóng λ = 0,6μm đều theo mọi hướng với công suất của nguồn là 2,4 W. Hỏi người có thể đứng xanhất cách nguồn sáng...
  • 2
  • 3,150
  • 6

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008