đề thi học kì sinh học 8

de thi hk II sinh hoc 8

de thi hk II sinh hoc 8

Ngày tải lên: 10/07/2014, 00:01

2 231 0
Đề thi trắc nghiệm sinh học

Đề thi trắc nghiệm sinh học

... dạy học tiểu học. I.F Robert ( 1776 - 184 1) đề nghị tính đến quyền lợi của trẻ em trong quá trình dạy họcthi t lập mối liên kết giữa các môn học. Những ý tưởng của Ph.Phơrebel (1 782 - 185 2) ... trình độ đào tạo của mỗi học sinh. Thứ hai: Thành phần học sinh giống nhau khích lệ được mỗi học sinh nâng cao thành tích học tập của mình, tạo khả năng so sánh thành tích học tập của cá nhân mình ... học tập các môn học lựa chọn, làm việc theo nhóm, giới thi u cho học sinh khả năng lựa chọn các vấn đề riêng trong giới hạn của 1 môn học. 3 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http:...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:17

114 4,5K 5
BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC

BỘ ĐỀ THI TRẮC NGHIỆM SINH HỌC

... luỹ đợc lại bị phân giải; E. Tất cả đều sai; Bài 3: Hình thức sinh sản nào sau đây thuộc hình thức sinh sản vô tính ? A. Sự phân đôi; B. Sinh sản sinh dỡng; C. Sinh sản bằng bào tử; D. Cả A và C; ... sinh; B. Cộng sinh; C. Cạnh tranh; D. Hội sinh; E. Hợp tác; Bài 6: Một tế bào sinh tinh trùng của ong đực phát sinh giao tử bình thờng đà tạo nên số loại tinh trùng là: A. 4; B. 2; C. 1; D. 8; ... nguồn gốc NST đi một nữa đợc xảy ra ở kỳ nào của giảm phân ? A. sau I; B. trớc II; C. giữa II; D. sau II; E. giữa I. Bài 8: Mỗi đơn phân cấu tạo nên phân tử ADN gồm có: A. Một phân...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

47 4,2K 52
Đề thi THPT- môn Sinh học

Đề thi THPT- môn Sinh học

... Tất cả giải đáp đều đúng. Câu 6: Điều nào đúng trong sự hình thành loài theo quan niệm của sinh học hiện đại? A. Loài mới được hình thành từ sự tích lũy một đột biến có lợi cho sinh vật. B. ... X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X 12 X 13 X 14 X 15 X 16 X 17 X 18 X 19 X 20 X 21 X 22 X 23 X 24 X 25 X 26 X 27 X 28 X 29 X 30 X 31 X 32 X 33 X 34 X 35 X 36 X 37 X 38 X 39 X 40 X ... C. Giúp sinh vật thích nghi trong tự nhiên. D. Cả 2 câu A và C. Câu 27: Lai xa thường được áp dụng phổ biến ở đối tượng nào sau đây? A. Vi sinh vật. B. Cây trồng. C. Vật nuôi. D. Vi sinh vật...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

5 590 3
ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009

ĐỀ THI KSCL MÔN SINH HỌC LẦN I TRƯỜNG THPT NAM ĐÀN II - 2009

... loài trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh thái 4 Sở gd & đt nghệ an đề THI KHO ST CHT LNG LN I ( 20 08 2009) Trờng THPT Nam đàn II MễN THI : SINH HC ... trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh thái Câu24 : Sự xuất hiện loài mới đợc đánh dấu bằng: A, cách li sinh thái B. cách li sinh sản C. cách li cơ học D. ... ổn định từ nhân ra tế bào chất.A 6 Sở gd & đt nghệ an đề THI KHO ST CHT LNG LN I ( 20 08 2009) Trờng THPT Nam đàn II MễN THI : SINH HC. Thời gian : 90 phút Câu 1: Sự nhân đôi của ADN trên...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

9 514 0
Đề thi thử HSG Sinh Học 9 - Hưng Yên 2008

Đề thi thử HSG Sinh Học 9 - Hưng Yên 2008

... đột biến gen thờng có hại cho bản thân sinh vật nhng có ý nghĩa đối với chăn nuôi và trồng trọt. đáP áN Đề đại trà 2. Năm học 2007 - 20 08 Môn : SInh học. Thời gian: 60 phút Phần I: Trắc nghiệm ... trớc sinh sản a Không có ảnh hởng tới sự phát triển của quần thể 1. 2 Nhóm tuổi sinh sản b Làm tăng trởng khối lợng và kích thức của quần thể 2. 3 Nhóm tuổi sau sinh sản c Quyết định mức sinh ... vật khi cần thi t, cung cấp thức ăn đầy đủ và vệ sinh môi trờng sạch sẽ. 0,25 0,25 Câu 2 (1,5 điểm) 1. Giống nhau: - Đều đợc tổng hợp từ khuôn mẫu trên AND dới tác dụng của Enzim - đều xảy ra...

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

4 581 3
BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

BỘ ĐỀ THI ĐH MÔN SINH HỌC

... giống nhau là a. đều không di truyền qua sinh sản hữu tính b. đều xảy ra trong tế bào sinh dục c. đều xảy ra trong nguyên phân d. đều di truyền qua sinh sản hữu tính 48. Khả năng tự dộng ... tiến hóa hóa học b. Sự tiến hóa sinh học c. Hợp chất hữu cơ d. Vỏ Trái đất 152.Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng làm để sản xuất các sản phẩm sinh học là: a. ... sunfonat,… b. tác nhân lí hoc c. tác nhân lí học, hóa học và những rối loạn trong quá trình sinh lí d. rối loạn trong quá trình sinh lí, hóa sinh của tế bào 180 .Đột biến gen làm tăng số bông trên...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

26 605 1
ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC.doc

ĐỀ THI MẪU MÔN SINH HỌC.doc

... khối lượng, hoặc năng lượng tích luỹ trong ĐỀ THI MẪU MƠN SINH HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009 (Thời gian làm bài: 90 phút) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: ... phân đều cho giao tử 2n, tính theo lí thuyết thì tỉ lệ phân li kiểu gen ở đời con là A. 1AAAA: 4AAAa: 6AAaa: 4Aaaa: 1aaaa. B. 8AAAa: 18AAaa: 1AAAA: 8Aaaa: 1aaaa. C. 1AAAA: 8AAAa: 8AAaa: 18Aaaa: ... trong đất B. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái. C. tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái. D. tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu,...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 02:10

10 435 0
w