đề thi học kì sinh học 7

Ngày tải lên: 29/10/2013, 21:11

... dạy học tiểu học. I.F Robert ( 177 6 - 1841) đề nghị tính đến quyền lợi của trẻ em trong quá trình dạy học và thi t lập mối liên kết giữa các môn học. Những ý tưởng của Ph.Phơrebel ( 178 2 - ... trình độ đào tạo của mỗi học sinh. Thứ hai: Thành phần học sinh giống nhau khích lệ được mỗi học sinh nâng cao thành tích học tập của mình, tạo khả năng so sánh thành tích học tập của cá nhân mình ... học tập các môn học lựa chọn, làm việc theo nhóm, giới thi u cho học sinh khả năng lựa chọn các vấn đề riêng trong giới hạn của 1 môn học. 3 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http:...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 19:17

Ngày tải lên: 04/06/2013, 01:26

... luỹ đợc lại bị phân giải; E. Tất cả đều sai; Bài 3: Hình thức sinh sản nào sau đây thuộc hình thức sinh sản vô tính ? A. Sự phân đôi; B. Sinh sản sinh dỡng; C. Sinh sản bằng bào tử; D. Cả A và C; ... B. 2; C. 1; D. 8; E. 6; Bài 7: Thực sự giảm nguồn gốc NST đi một nữa đợc xảy ra ở kỳ nào của giảm phân ? A. Kì sau I; B. Kì trớc II; C. Kì giữa II; D. Kì sau II; E. Kì giữa I. Bài 8: Mỗi đơn phân ... hoá học trong ATP; B. Co cơ; C. Các phản ứng hoá học; D. Quá trình đun nớc; E. Sự bốc hơi nớc; Bài 3: Hình thức nào sau đây thuộc hình thức sinh sản sinh dỡng? A. Sự nảy chồi; B. Sự tái sinh; ...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 04/07/2013, 01:25

... C. Giúp sinh vật thích nghi trong tự nhiên. D. Cả 2 câu A và C. Câu 27: Lai xa thường được áp dụng phổ biến ở đối tượng nào sau đây? A. Vi sinh vật. B. Cây trồng. C. Vật nuôi. D. Vi sinh vật ... Tất cả giải đáp đều đúng. Câu 6: Điều nào đúng trong sự hình thành loài theo quan niệm của sinh học hiện đại? A. Loài mới được hình thành từ sự tích lũy một đột biến có lợi cho sinh vật. B. ... X 2 X 3 X 4 X 5 X 6 X 7 X 8 X 9 X 10 X 11 X 12 X 13 X 14 X 15 X 16 X 17 X 18 X 19 X 20 X 21 X 22 X 23 X 24 X 25 X 26 X 27 X 28 X 29 X 30 X 31 X 32 X 33 X 34 X 35 X 36 X 37 X 38 X 39 X 40 X ...

Ngày tải lên: 05/07/2013, 01:27

... loài trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh thái 4 Sở gd & đt nghệ an đề THI KHO ST CHT LNG LN I ( 2008 2009) Trờng THPT Nam đàn II MễN THI : SINH HC ... trong thi n nhiên là A. nòi địa lý B. quần thể C. nòi sinh học D. nòi sinh thái Câu24 : Sự xuất hiện loài mới đợc đánh dấu bằng: A, cách li sinh thái B. cách li sinh sản C. cách li cơ học D. ... có cùng nguồn gốc từ mẹ 7 Câu 37: Cho hai dòng ruồi giấm thuần chủng giao phối với nhau đợc F 1 đều thu đợc ruồi thân xám cánh dài . Cho ruồi cái F 1 lai phân tích đều thu đợc tỷ lệ: 0,4 thân...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 01:26

... đột biến gen thờng có hại cho bản thân sinh vật nhng có ý nghĩa đối với chăn nuôi và trồng trọt. đáP áN Đề đại trà 2. Năm học 20 07 - 2008 Môn : SInh học. Thời gian: 60 phút Phần I: Trắc nghiệm ... trớc sinh sản a Không có ảnh hởng tới sự phát triển của quần thể 1. 2 Nhóm tuổi sinh sản b Làm tăng trởng khối lợng và kích thức của quần thể 2. 3 Nhóm tuổi sau sinh sản c Quyết định mức sinh ... sót của hợp tử là 75 %. Số hợp tử đ- ợc tạo thành là: a. 5 b. 6 c. 7 d.8 Câu 10: Cho các sinh vật sau: gà (1); cỏ (2); hổ (30; cáo(4); vi khuẩn(5). Chuỗi thức ăn nào từ các sinh vật trên là đúng a....

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:41

Ngày tải lên: 04/08/2013, 01:27

... nuclêôtit 47. Đột biến xôma và đột biến tiền phôi có điểm giống nhau là a. đều không di truyền qua sinh sản hữu tính b. đều xảy ra trong tế bào sinh dục c. đều xảy ra trong nguyên phân d. đều di ... tiến hóa hóa học b. Sự tiến hóa sinh học c. Hợp chất hữu cơ d. Vỏ Trái đất 152.Trong công nghệ sinh học, đối tượng thường được sử dụng làm để sản xuất các sản phẩm sinh học là: a. ... Động vật và thực vật b. Vi sinh vật c. Thực vật d. Động vật 176 .Cơ thể lai xa thường không có khả năng: a. Sống b. Sinh sản c. Sinh trưởng d. Kháng rầy 177 .Ở người, các hội chứng do...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 17:10

Ngày tải lên: 18/08/2013, 19:10

... khối lượng, hoặc năng lượng tích luỹ trong ĐỀ THI MẪU MƠN SINH HỌC THI TUYỂN SINH ĐH, CĐ 2009 (Thời gian làm bài: 90 phút) I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1: ... nhiễm B. kí sinh. C. cạnh tranh. D. hội sinh. Câu 37: Trong quần xã, nhóm loài cho sản lượng sinh vật cao nhất thuộc về A. động vật ăn cỏ. B. đông vật ăn thịt. C. sinh vật tự dưỡng D. sinh vật ăn ... trong đất B. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái. C. tái sinh một phần năng lượng của hệ sinh thái. D. tái sinh một phần vật chất của hệ sinh thái. B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu,...

Ngày tải lên: 01/09/2013, 02:10

Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10

Ngày tải lên: 04/09/2013, 08:23

Ngày tải lên: 10/09/2013, 08:08

Ngày tải lên: 10/10/2013, 05:11

... Động vật có xương sống? TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II CÂU LẠC BỘ BÁO BẢNG MÔN SINH HỌC – KHỐI 12 ĐỀ BÀI (HS không phải chép lại đề vào bài làm) 1. Mã di truyền là gì? Mã di truyền có các đặc điểm gì? ... con sinh ra có kiểu hình giống bố là bao nhiêu? b. Tỉ lệ đời con sinh ra có kiểu hình giống mẹ là bao nhiêu? c. Tỉ lệ đời con sinh ra mang cả 6 tính trạng lặn là bao nhiêu? d. tỉ lệ đời con sinh ... lớp trong ngành Động vật có xương sống? TRƯỜNG THPT NAM SÁCH II CÂU LẠC BỘ BÁO BẢNG MÔN SINH HỌC – KHỐI 11 ĐỀ BÀI 1. Phân tích sự giống và khác nhau giữa các chu trình cố định CO 2 của ba nhóm...

Ngày tải lên: 11/10/2013, 13:11

Ngày tải lên: 28/10/2013, 11:11