... http://truonghocso.com/Câu 1301D18C35D 2 B 19 D36A3A 20 D37D4C 21 D38B5D 22 A 39 A6A 23 D40D7B 24 B41C8D 25 B 42 A 9 A 26 D43B10A 27 A44C11B 28 B45B 12 C 29 B46C13A30C47C14C31C48B15B 32 A 49 A16C33C50C17C34D ... ĐÀO TẠOTRƯỜNG THPT CHUYÊN VĨNH PHÚCĐỀ THI KHẢO SÁT LẦN 1 NĂM HỌC 20 12- 2013 Môn Sinhhọc 12 ban B (Thời gian làm bài 90 phút) Mã đềthi 130Họ, tên thí sinh: Số báo danh: Câu 1: Đặc điểm ... kiểu trứng được tạo ra nhiều nhất có thể là bao nhiêu?A. 2 23 kiểu. B. 2 22 kiểu. C. 2 24 kiểu. D. 2 25 kiểu.Câu 22 : Một nhà sinhhọc phân tích trình tự của hemoglobin ở một số động vật và...
... hệ tình dục ở tuổi học sinh + Hoặc phải đảm bảo tình dục an toàn… ĐỀTHI HK II - MÔNSINHHỌC 8Thời gian : 45’ (Không kể giao đề) A. TRẮC NGHIỆM (4 điểm)Câu I : Hãy khoanh tròn vào đầu câu trả ... (3 điểm)- Trình bày tính chất: 3 ý cho 1 điểm, 2 ý cho 0,75 điểm+ Mỗi hoóc môn chỉ ảnh hưởng đến một số cơ quan xác định+ Có hoạt tính sinhhọc cao+ Không mang tính đặc trưng cho loài.- ... dẫn tới vệ sinh, dính tử vong, tắc vòi trứng, chửangoài dạ con…+ Có nguy cơ phải bỏ học, ảnh hưởng tới tiền đồ sự nghiệp.- Bản thân phải (1đ)+ Tránh quan hệ tình dục ở tuổi học sinh + Hoặc...
... 10 .25 10 ,25 Chương III: Thân 10 .25 10 ,25 10 .25 30.75Chương IV: Lá 2 0,5 2 0.51 2, 5 2 0,574,0Chương V: Sinh sản sinh dưỡng1 2 1 2, 0Chương VI: Hoa và sinh sản hữu tính10 .25 1 2 2 2, 25Tích hợp BVMT ... TRÂN ĐỀ Trường THCS Tây Sơn THIHỌCKÌ I NĂM 20 10 -20 11 MÔN THI: SINHHỌC 6BIẾT HIỂU VẬN DỤNGCỘNGTNKQ TL TNKQ TL TNKQ TLChương I: Tế bào thực vật 10 .25 10 .25 Chương II: Rễ 10 .25 10 ,25 Chương ... 10,510,5CỘNG 51 .25 411 2, 530,7534,51610 Phòng GD & ĐT huyện Định Quán HƯỚNG DẪN CHẤM CHI TIẾT Trường THCS Tây Sơn THIHỌCKÌ I NĂM 20 10 -20 11 MÔN THI: SINHHỌC 6 Thời gian làm...
... nghệ sinh học -Là ngành công nghệ sử dụng tế bào sống. Là các quá trình sinhhọcđể tạo ra các sản phẩm sinh học cần thi t cho con người.Gồm 7 lĩnh vực:+Công nghệ lên men+Công nghệ tế bào ... phôi+Công nghệ sinhhọc xử lí môi trường+Công nghệ gen+Công nghệ sinh học- y dượcXVII/ Đột biến trong chọn giống1/Bằng tác nhân vật lí+Các tia phóng xạ+Tia tử ngoại+Sốc nhiệt 2/ Gây đột biến ... truyền 2/ Nghiên cứu trẻ đồng sinh a/Đồng sinh cùng trứng-Trẻ đồng sinh cùng trứng cơ cùng 1 kiểu gen nên bao giờ cũng đồng giớib/Trẻ đồng sinh khác trứng-Trẻ đồng sinh khác trứng có kiểu gen...
... Trường THPT Hậu Nghóa ĐỀTHIHỌC KỲ I MÔNSINHHỌC 10 NÂNG CAO (20 10 -20 11)Thời gian: 45 phút Câu 1: (2 điểm)Phân biệt vận chuyển thụ động với vận chuyển chủ ... về: Nguyên nhân, nhu cầu năng lượng, hướng vận chuyển và kết quả.Câu 2: (2 điểm)Một đoạn của phân tử ADN có tổng số 1 320 nuclêôtit và có số nuclêôtit loại A chiếm 15% tổng số nuclêôtit của...
... vừa đóng vai trò là chất oxi hóa A. Cl 2 + 2Na > 2NaCl B. Cl 2 + H 2 > 2HClC. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O D. Cl 2 + Cu > CuCl 2 Câu 8. Nước Javel có tính oxi hóa và ... Bình Định THIHỌCKÌ II-NĂM HỌC 20 10 -20 11 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa Học -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ký GK 1 Chữ ký GK 2 Điểm ... SO 2 chỉ có tính oxi hóa D. Khí SO 2 làm phai màu dung dịch nước brom Câu 2. Cho các axit sau:(1)HCl; (2) H 2 SO4;(3)H 2 SO3;(4)H 2 S.Tính axit tăng dần theo thứ tự:A. 4,1,3 ,2 B. 1,3,4,2...
... A. Cl 2 + Cu > CuCl 2 B. Cl 2 + H 2 > 2HClC. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O D. Cl 2 + 2Na > 2NaCl Câu 2. Cho các axit sau:(1)HCl; (2) H 2 SO4;(3)H 2 SO3;(4)H 2 S.Tính ... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH385 Sở GD-ĐT Bình Định THIHỌCKÌ II-NĂM HỌC 20 10 -20 11 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa Học -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... tự:A. 4;3;1 ;2 B. 1,3,4 ,2 C. 1 ,2, 3,4 D. 4,1,3 ,2 Câu 3. Phát biểu nào sau đây ĐúngA. Khí SO 2 làm phai màu dung dịch nước brom B. Khí SO 2 có mùi trứng thối, rất độcC. Khí SO 2 chỉ có tính...
... H 2 SO4 đã dùng biết lượng H 2 SO4 đã dùng dư 25 % so với lượng phản ứng. Hết.Cho biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH147 ... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH147 Câu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung dịch A.a.Viết...
... H 2 SO4 đã dùng biết lượng H 2 SO4 đã dùng dư 25 % so với lượng phản ứng. Hết.Cho biết:O=16;H=1;Fe=56;Cu=64;Na =23 ;Cl=35,5;S= 32( HS không được sử dụng bảng HTTH)BÀI LÀMTrang 2/ 2 - Mã đề thi: HH181 ... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH181 Câu 2: Cho 36,8g hỗn hợp gồm Fe và Cu tác dụng hoàn toàn với 20 0 ml dung dịch H 2 SO4 đặc nóng, thu được 15,68lit khí SO 2 ở đkc và dung dịch A.a.Viết...
... Trang 3 /2 - Mã đề thi: HH2 49 Sở GD-ĐT Bình Định THIHỌCKÌ II-NĂM HỌC 20 10 -20 11 Trường THPT Nguyễn Huệ Môn: Hóa Học -Thời gian: 45 phút (Không kể phát đề) …………………………………………………………………………………………………………………………Chữ ... hóa A. Cl 2 + 2NaOH > NaCl + NaClO + H 2 O B. Cl 2 + Cu > CuCl 2 C. Cl 2 + 2Na > 2NaCl D. Cl 2 + H 2 > 2HCl Câu 6. Cho 5g kẽm viên vào cốc đựng 50ml dung dịch H 2 SO4 4M ... phản ứng nếu có)KClO3 > O 2 > SO 2 > H 2 SO4 >HClTrang 1 /2 - Mã đề thi: HH2 49 Họ và tên:………………………………………… / Số báo danh:……………Mã pháchMã đề: HH2 49 ...