đề thi cao đẳng toán khối a 2010
Đề thi thử môn toán khối A 2010 pptx
... )2224 24 2 2 022 a y x a x a y a d a a= − + ⇔ − + + =++Tâm đối xứng ( )2;2I −. Ta có( )( ) ( )4 28 2 8 2 8 2, 2 22 2 216 2 2.4. 2 a a a d I d a a a + + += ≤ = =++ + +0,250,25( ... theo vế : ( )1 1 1 1 1 12 3 4ab bc ca a b c + + ≥ + + ữ 0,25S dng BT (4) v BT Cauchy ta có :( )1 1 1 1 1 1 11 2 3a b c a b c a b cabc ab bc ca a b c + + + = + + + + + ... 1 1 1 1 12 3a b c a b c a b c ≥ + + + + + + + ữ 0,25Cng theo BT Cauchy ta c : ( )1 1 1 9a b c a b c + + + + ữ Do ú ( )1 1 1 1 1 1 11 6 3 3a b cabc a b c a b c + +...
- 9
- 261
- 0
ĐỀ THI - ĐÁP ÁN TOÁN KHỐI A - 2010
... 1 52 2 2 2 8 a a a a a = ữ (đvdt) ⇒ V(S.NDCM)= 2 31 5 5 333 8 24 a a a =(đvtt)2254 2 a aNC a= + =, Ta có 2 tam giác vuông AMD và NDC bằng nhauNên ··NCD ADM= vậy DM ... ∈ d1 ⇒ A (a; 3a ) (a& gt;0)Pt AC qua A ⊥ d1 : 3 4 0x y a − =AC ∩ d2 = C(− 2a; 2 3a )Pt AB qua A ⊥ d2 : 3 2 0x y a+ + =AB ∩ d2 = B 3;2 2 a a ữ ữ 223 1 1 2. 3 ; 1 ... ADM= vậy DM vuông NCVậy Ta có: 222.5 52 a aDC HC NC HC a = ⇒ = = Ta có tam giác SHC vuông tại H, và khỏang cách c a DM và SC chính là chiều cao h vẽ từ H trong tam giác SHCNên 2 2 2...
- 6
- 527
- 0
Nghiên cứu đề thi đại học TOÁN khối A - 2010
... d1 tại A, cắt d2 tại hai điểm B và C sao cho tam giác ABC vuông tại B. Viết phương trình c a (T), biết tam giác ABC có diện tích bằng và điểm A có hoành độ dương.2. Trong không gian t a độ Oxyz, ... Theo chương trình thay sách – giáo khoa năm thứ 2 - 2010 Đề thi và lời binh Đại học môn Toán khối A ngày 3 /7 /2010 Biên soạn : Phạm Quốc Khánh 2. Chương trình nâng cao :Câu 6b : (2 điểm)1. ... đường cao đi qua đỉnh C c a tam giác đã cho.2. Trong không gian t a độ Oxyz, cho điểm A( 0; 0; −2) và đường thẳng . Tính khoảng cách từ A đến ∆. Viết phương trình mặt cầu tâm A, cắt ∆ tại hai...
- 13
- 362
- 0
Đề thi thử ĐH Toán khối A,B Cao Lãnh (2009-2010) pptx
... AETa có ACD cân tại A nên CD AETương tự BCD cân tại B nên CD BESuy ra CD (ABE) CD BHMà BH AE suy ra BH (ACD) Do đó BH = và góc gi a hai mặt phẳng (ACD) và (BCD) là 0,25HDECB A 2 1,0ã ... l h s gúc ca t đi qua A( 0 ;a) . PT đt d có dạng y= kx +a (d)ã d l tip tuyn vi ( C ) hệ PT có nghiệm<=>Pt (1 -a) x2 +2 (a+ 2)x- (a+ 2)=0 (1) có nghiệm x 10,25ã Theo bi ra qua A cú 2 tip tuyến ... nhau nên BĐT cần chứng minh tương ng ã p dng BT cụ si ta cú ã Thay vào ta suy BĐT được chứng minh, dấu đẳng thức xảy ra khi a = b = c = 0,25V 1,0Gọi E là trung điểm c a CD, kẻ BH AETa...
- 7
- 268
- 1
Đáp án đề thi đại học toán khối A năm 2010
... nAOB = 60D ⇒ nBAC = 60D. 0,25 Ta có: SABC = 12AB.AC.sin60D= 34(OA.sin60D).(OA.tan60D) = 338OA2. Do đó: SABC = 32, suy ra OA2 = 43. 0,25 T a độ ... và B, C đối xứng nhau qua H(− 2; − 2), do đó t a độ B, C có dạng: B(t; − 4 − t), C(− 4 − t; t). Điểm E(1; −3) nằm trên đường cao đi qua đỉnh C c a tam giác ABC, suy ra: ABJJJG.CEJJJG ... 2i, suy ra: 0,25 z = 5 − 2i. 0,25 VII .a (1,0 điểm) Phần ảo c a số phức z bằng: −2. 0,25 1. (1,0 điểm) Gọi H là trung điểm c a BC, D là trung điểm AH, ta có AH ⊥ BC. Do đó t a độ D(x;...
- 4
- 880
- 1
đề thi cao đẳng môn sinh năm 2010 khối b - m251
... người ta tiến hành các phép lai sau: (1) AaBbDd × AaBbDd. (2) AaBBDd × AaBBDd. (3) AABBDd × AAbbDd. (4) AaBBDd ì AaBbDD. Cỏc phộp lai cú th to ra cây lai có kiểu gen dị hợp về cả ba cặp gen ... thuyết, phép lai nào sau đây tạo ra ở đời con có 8 loại kiểu gen và 4 loi kiu hỡnh? A. AaBbDd ì aabbDD. B. AaBbdd × AabbDd. C. AaBbDd × aabbdd. D. AaBbDd × AaBbDD. Câu 31: Một quần thể ban đầu có ... 1 : 2 : 1? A. AaBb × AaBb. B. Aabb × aaBb. C. aaBb × AaBb. D. Aabb ì AAbb. Cõu 21: rui gim, tớnh trạng màu mắt do một gen gồm 2 alen quy định. Cho (P) ruồi giấm đực mắt trắng giao phối với...
- 7
- 436
- 1
Đề thi thử môn Toán khối A năm 2010 trường thpt Trần Nguyên Hãn pptx
... 2SA.AB.cosSAB 3a a 2 .a 3 .a. cos30 a = + = + = Suy ra a SB=. Tơng tù ta còng cã SC = a. 0.25 Gäi M là trung điểm c a SA , do hai tam giác SAB và SAC là hai tam giác cân nên MB ⊥ SA, ... x3)5 = a 0 + a 1x + a 2x2 + a 3x3 + …+ a 15x15 a) Tính S = a 0 + a 1 + a 2 + a 3 + …+ a 15 b) Tìm hệ số a 10. Câu VII .a: (1,0ñiểm) Trong không gian Oxyz cho hai ñiểm A (-1;3;-2), ... + a 1x + a 2x2 + a 3x3 + …+ a 15x15 a) Tính S = a 0 + a 1 + a 2 + a 3 + …+ a 15 b) Tìm hệ số a 10. 1 Ta có P(1) = a 0 + a 1 + a 2 + a 3 + …+ a 15 = (1 + 1 + 1 +...
- 7
- 386
- 0
Đề thi thử môn Toán khối A năm 2010 trường thpt Đông Quân potx
... ãTa cú = IHIA2 H thuc tia ñối c a tia IA và IA = 2IH BC = AB2 a2 = ; AI= a ; IH= 2IA = 2 a AH = AI + IH = 2 3a 0,25 ãTa cú 2545cos.20222 a HCAHACAHACHC ... 0141623)2(2322222=+−⇔=+−++⇔ cacaccaaca ==⇔caca7 0,5 ãTH1: c a =ta chn 1==ca Pt ca (P): x-y+z+2=0 TH2:ca 7=ta chọn a =7; c = 1 ⇒Pt c a (P):7x+5y+z+2=0 0,25 VII .a (1 ... chóp S.ABC có ñáy ABC là tam giác vuông cân ñỉnh A, AB 2a= . Gọi I là trung ñiểm c a BC, hình chiếu vuông góc H c a S lên mặt ñáy (ABC) th a mãn: IHIA2−=, góc gi a SC và mặt ñáy (ABC) bằng...
- 8
- 389
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25