đề thi cao đẳng môn địa khối c năm 2009
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
... kệch, xấu xí,…Nguyễn Minh Châu luôn tâm niệm: thi n ch c của nhà văn là suốt đời đi tìm những hạt ng c ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người.ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009 C U ... mình về đ c tính trung th c trong khi thi và trong cu c sống.- Dẫn dắt, nêu đúng yêu c u c a đề: bàn luận về đ c tính trung th c trong thi c và trong cu c sống.- Trình bầy th c trạng thi u trung ... qủa giáo d c, giúp cho người h c , người day, c c cơ quan quản lí nắm đúng th c trang để đề ra c c biện pháp phù hợp.+ Trung th c là một trong những đ c tính nền tảng c a đạo đ c con người,...
- 4
- 797
- 2
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 472
... dịch là: A. Mg, Fe, Cu. B. Mg, Cu, Cu2+. C. Fe, Cu, Ag+. D. Mg, Fe2+, Ag. C u 59: Cho c c chất: CH2=CH−CH=CH2; CH3−CH2−CH =C( CH3)2; CH3−CH=CH−CH=CH2; CH3−CH=CH2; CH3−CH=CH−COOH. ... chất rắn khan. C ng th c cấu tạo c a X là A. CH3COOCH=CHCH3. B. CH2=CHCH2COOCH3. C. CH2=CHCOOC2H5. D. C 2H5COOCH=CH2. C u 28: Chất X c c ng th c phân tử C 3H7O2N ... B. CH3CH(NH2)COOCH3 và CH3CH(NH3Cl)COOH. C. H2NCH2COOC2H5 và ClH3NCH2COOH. D. CH3CH(NH2)COOCH3 và CH3CH(NH2)COOH. C u 15: Nguyên tử c a nguyên tố X c electron...
- 8
- 601
- 19
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Toán khối B năm 2009
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: B Thời gian làm bài:180 phút, không kể thời gian phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH ... c a đường thẳng Δ là 134.x ty tz=− +⎧⎪=+⎨⎪=−⎩ 0,25 BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH TH C ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối: ... c a để hàm số (1 c c c đại, c c tiểu và c c điểm c c trị c a đồ thị hàm số c hoành độ dương. m) (1) C u II (2,0 điểm) 1. Giải phương trình 2(1 2sin ) cos 1 sin cos .x xx+=++x 2....
- 5
- 451
- 0
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 168
... NaCl → C ng th c cấu tạo c a X và Z lần lượt là A. CH3CH(NH2)COOCH3 và CH3CH(NH3Cl)COOH. B. H2NCH2COOC2H5 và ClH3NCH2COOH. C. H2NCH2CH2COOCH3 và CH3CH(NH3Cl)COOH. ... dịch NaOH (to) và với dung dịch HCl (to). Số phản ứng xảy ra là A. 6. B. 3. C. 5. D. 4. C u 56: Cho c c chất: CH2=CH−CH=CH2; CH3−CH2−CH =C( CH3)2; CH3−CH=CH−CH=CH2; CH3−CH=CH2; ... HCOOC2H5. B. HCOOC2H5 và HOCH2COCH3. C. HCOOC2H5 và HOCH2CH2CHO. D. C 2H5COOH và CH3CH(OH)CHO. C u 52: Cho 100 ml dung dịch FeCl2 1,2M t c dụng với 200 ml dung dịch AgNO3...
- 8
- 922
- 3
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 259
... c a X là A. CH3COONH3CH3. B. CH3CH2COONH4. C. HCOONH2(CH3)2. D. HCOONH3CH2CH3. C u 58: Cho c c chất: CH2=CH−CH=CH2; CH3−CH2−CH =C( CH3)2; CH3−CH=CH−CH=CH2; ... A. CH3CH(NH2)COOCH3 và CH3CH(NH2)COOH. B. H2NCH2CH2COOCH3 và CH3CH(NH3Cl)COOH. C. H2NCH2COOC2H5 và ClH3NCH2COOH. D. CH3CH(NH2)COOCH3 và CH3CH(NH3Cl)COOH. ... dung dịch thu đư c 23,2 gam chất rắn khan. C ng th c cấu tạo c a X là A. CH2=CHCH2COOCH3. B. C 2H5COOCH=CH2. C. CH3COOCH=CHCH3. D. CH2=CHCOOC2H5. C u 30: Hoà tan hoàn toàn...
- 8
- 523
- 0
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Hóa khối B năm 2009 mã đề thi 314
... dịch là: A. Mg, Cu, Cu2+. B. Mg, Fe, Cu. C. Mg, Fe2+, Ag. D. Fe, Cu, Ag+. C u 58: Cho c c chất: CH2=CH−CH=CH2; CH3−CH2−CH =C( CH3)2; CH3−CH=CH−CH=CH2; CH3−CH=CH2; CH3−CH=CH−COOH. ... dịch NaOH 1M. Sau phản ứng, c c n dung dịch thu đư c 23,2 gam chất rắn khan. C ng th c cấu tạo c a X là A. CH3COOCH=CHCH3. B. CH2=CHCH2COOCH3. C. C 2H5COOCH=CH2. D. CH2=CHCOOC2H5. ... HOCH2CH2CHO. B. HCOOC2H5 và HOCH2COCH3. C. C 2H5COOH và HCOOC2H5. D. C 2H5COOH và CH3CH(OH)CHO. C u 56: Cho 1,82 gam hợp chất hữu c đơn ch c, mạch hở X c c ng th c phân...
- 8
- 467
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008