đề thi cao đẳng khối c năm 2010 môn văn
ĐỀ ĐÁP ÁN MÔN LỊCH SỬ THI CAO ĐẲNG KHỐI C NĂM 2010
... ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 Môn thi : S - Khi C I. PH"N CHUNG CHO T#T C$ TH% SINH (7,0 đim) C u 1 (2,0 đim) ... đim)%)!"#$%"I/>+-/J%KBLE$</("K@ML!"8II. PH"N RIÊNG (3,0 đim)Th sinh ch đư c lm mt trong hai c u (c u 4.a ho" ;c 4.b) C u 4.a. Theo chương tr6nh Chu7n (3,0 đim)N$</)@+%D#./O%/#>>=>2123038 C u ... đim)N$</)@+%D#./O%/#>>=>2123038 C u 4.b. Theo chương tr6nh Nâng cao (3,0 đim)F/B>? C + C %M)PQ/O;236R>>;230489STU,VT9TWTI....
- 4
- 319
- 1
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối C năm 2012 môn Sử pptx
... tên c c hình th c tổ ch c mặt trận dân t c thống nhất do Đảng C ng sản Đông Dương thành lập từ năm 1936 đến năm 1945. Tổ ch c mặt trận nào c vai trò quan trọng tr c tiếp đối với sự thành c ng ... Hồ Chí Minh. 0,75 + Bầu c c cơ quan, ch c vụ lãnh đạo cao nhất c a Nhà nư c; bầu Ban dự thảo Hiến pháp. 0,25 b. Ý nghĩa: - Hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c sẽ phát huy s c ... nghĩa c a vi c hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c. a. Hoàn thành thống nhất đất nư c về mặt nhà nư c: - Ngày 25 – 4 – 1976, Tổng tuyển c bầu Qu c hội chung c a c nư c. 0,50 - Cuối...
- 2
- 315
- 0
ĐỀ ĐÁP ÁN MÔN ANH VĂN THI CAO ĐẲNG KHỐI D NĂM 2010
... all watch TV B. they all wear jewelry ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2010 MÔN THI: ANH VĂN; Khối DThời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 647ĐỀ THI GỒM 80 C U (TỪ ... to. B. I couldn’t agree more. C. No, I’ve no choice. D. I’d prefer beer, please.Question 25: Why is everybody________ him all the time?A. criticizing B. criticize C. critical D. criticismQuestion ... teach political issues C. is bound to teach programmed subjects D. has to teach social issues to all classesQuestion 80: Which of the following is TRUE according to passage?A. The best schools...
- 6
- 560
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 môn Văn khối C docx
... dư vang c a Trường Sơn, vượt qua một lòng v c sâu dưới chân núi Ng c Trản để s c nư c trở nên xanh thẳm, và từ đó nó trôi đi giữa hai dãy đồi sừng sững như thành quách, với những điểm cao đột ... nhiều màu s c trên nền trời tây nam thành phố, “sớm xanh, trưa vàng, chiều tím” như người Huế thường miêu tả (…) (Ai đã đặt tên cho dòng sông? – Hoàng Phủ Ng c Tường, Ngữ văn 12 Nâng cao, Tập ... điểm cao đột ngột như Vọng C nh, Tam Thai, Lựu Bảo mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chi c thuyền xuôi ngư c chỉ bé vừa bằng con thoi. Những ngọn đồi...
- 2
- 288
- 0
Đáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng khối D năm 2012 môn Văn potx
... vi c cho điểm c thể từng c u c n dựa vào bản hướng dẫn chấm. - Hết - BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI TUYỂN SINH CAO ĐẲNG NĂM 2011 ĐỀ CHÍNH TH C Môn: NGỮ VĂN; Khối: ... mà c ng đầy uẩn kh c, ưu tư. 0,5 Lưu ý chung: Thí sinh c thể làm bài theo những c ch kh c nhau, nhưng phải đảm bảo những yêu c u về kiến th c. Trên đây chỉ là những ý c bản thí sinh c n ... mờ ảo Ba khổ thơ, ba c u hỏi không hướng tới đối tượng c thể nào mà chỉ để thể hiện những cung b c cảm x c kh c nhau c a một tâm hồn vừa đau đớn, kh c khoải vừa khao khát cháy bỏng tình yêu...
- 3
- 439
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG LẦN II - NĂM 2010 Môn thi: HOÁ HỌC; Khối: A, B.
... đư c c c sản phẩm trong đó c hai chất c khả năng tham gia phản ứng tráng gương. C ng th c cấu tạo c a chất hữu c là:A. HCOO-CH2- CHCl-CH3B. HCOOCHCl-CH2-CH3 C. CH3-COO-CH2-CH2Cl ... Ot+→ Y. C ng th c cấu tạo c a X, Y lần lượt là:A. CH3CN, CH3COOH. B. CH3CH(OH)CN, CH3CH(OH)COOH. C. OHCCH2CN, OHCCH2COOH D. CH3CH2CN, CH3CH2COOH.10 - TN2:Cho đinh sắt ... CFCl3…) C. CFC (freon: CF2Cl2 , CFCl3…) ; CO, CO2 ; SO2, H2S.D. SO2 , N2 ; CO2, CH4 ; CFC (freon: CF2Cl2 , CFCl3…).B. Theo chương trình Nâng cao (10 c u, từ c u 51 đến c u...
- 13
- 293
- 0
LỜI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG KHỐI A NĂM 2010
... Phư c Long - Trần Phạm Ng c AnhLỜI GIẢI CHI TIẾT ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C CAO ĐẲNG KHỐI A NĂM 2010 MÃ ĐỀ 642 C u 1: Vì 22 2( )L C UP RR Z Z=+ −không đổi khi thay đổi C = C 1 ho c C ... C 1 ho c C = C 2 nên ta c : 21 2 1 21 1 1 1 1( )2L L L C C C Cω ωω ω ω− = − ⇒ = +. Thay số ta đư c 3Lπ=H. Chọn đáp án C. C u 2: Điều chỉnh C = C 1 sao cho uAB lệch pha 2πso ... đây là vạch màu đỏ trong dãy Balmer c a quang phổ nguyên tử H nên chỉ c bư c sóng ở c u C là thỏa. C u 4: Vận dụng sự tương ứng giữa chuyển động tròn đều và dao động điều hòa để giải ta c :2...
- 3
- 913
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008