... văn nghị luận xã hội. - Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân: Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi ... người phụ nữ kh c, do hoàn c nh rất riêng c a họ, l c nào c ng sống trên sóng nư c, gia đình nào c ng trên dưới ch c đứa con. C u chuyện c a chị ở tòa án huyện đã mang lại cho chánh án Đẩu và...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 06:10
... văn nghị luận xã hội. - Bố c c chặt chẽ, ý kiến rõ ràng, thuyết ph c; diễn đạt trôi chảy, viết c c m x c, II. Yêu c u kiến th c: Thí sinh c thể trình bày theo nhiều c ch kh c nhau, nhưng c n ... trong thi c (đả kích tiêu c c trong thi c ) ý nghĩa c u nói: ca ngợi c ch sống dũng c m và trung th c. 2. Nêu suy nghĩ bản thân: Quan niệm c a A.Lin -c n là đúng đắn với mọi thời đại. - H c để thi ... thấy chị không c n vẻ chao chát, chỏng lỏn, anh thấy chị đảm đang, hiền th c; chị dậy sớm, c ng mẹ chồng thu dọn nhà c a cho quang quẻ, sạch sẽ. Trong bữa c m ngày đói, miếng chè c m đắng xít c ...
Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10
GỢI Ý ĐỀ THI MÔN VĂN KHỐI C,D NĂM 2009
... xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C u chuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịch lý ở gia đình thuyền chài. Anh hiểu thêm tính c ch ... chính mình. ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI D NĂM 2009 Môn thi: Ngữ văn (khối D) (Thời gian làm bài: 180 phú t ) PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm) Một trong những đ c ... Khi chi c thuyền vào bờ, Phùng thấy hai vợ chồng hàng chài bư c xuống. Anh chứng kiến c nh người chồng đánh vợ, đứa con ngăn bố. Những ngày sau, c nh đó lại tiếp diễn, Phùng không ngờ sau c nh...
Ngày tải lên: 01/09/2013, 22:10
Đáp án đề thi ĐH Văn khối D 2009
... phát đề PHẦN CHUNG CHO TẤT C THÍ SINH (5,0 điểm) C u I (2,0 điểm) Một trong những đ c điểm c bản c a nền văn h c Việt Nam từ năm1945 đến năm 1975 là chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và c m ... như thấy chi c thuyền nghệ thuật thì ở ngoài xa, c n sự thật cu c đời lại ở rất gần. C u chuyện c a người đàn bà ở Tòa án huyện giúp anh hiểu rõ hơn c i c lý trong c i tưởng như nghịch lý ở ... thì ch c chắn sẽ c n đánh mất thêm nhiều thứ quý giá kh c nữa”. (Theo sách Dám thành c ng – Nhiều t c giả, NXB Trẻ, 2008, tr.90) PHẦN RIÊNG (5,0 điểm) Thí sinh chỉ đư c làm một trong hai c u (c u...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 14:10
Đáp án đề thi ĐH Sử khối C 2009
... đạo c a Đảng, động viên đư c s c mạnh c a c dân t c, chuẩn bị cho c ch mạng tháng Tám năm 1945. C u III: Trong thời kì 1954 – 1975, phong trào đấu tranh đánh dấu bư c phát triển c a c ch mạng ... c con đường nào kh c. Phương hướng c bản c a c ch mạng miền Nam là “dựa vào l c lượng chính trị c a quần chúng là chủ yếu kết hợp với l c lượng vũ trang để đánh đổ ách thống trị c a đế qu c ... dân chủ, quyền bình đẳng và quyền tự quyết c a dân t c Việt Nam. - Bản yêu sách không đư c Hội nghị Vecxai chấp nhận. Vì vậy “muốn đư c giải phóng, c c dân t c chỉ c thể trông c y vào l c lượng...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 14:10
Đề thi môn văn khối C kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 potx
Ngày tải lên: 22/06/2014, 09:20
De thi DH Hoa Khoi A_2009
... (không c đồng phân hình h c) . C ng th c của ba muối đó là: A. CH 2 =CH-COONa, HCOONa và CH C- COONa. B. CH 3 -COONa, HCOONa và CH 3 -CH=CH-COONa. C. HCOONa, CH C- COONa và CH 3 -CH 2 -COONa. D. CH 2 =CH-COONa, ... C ng th c của hai este đó là A. HCOOCH 3 và HCOOC 2 H 5 . B. C 2 H 5 COOCH 3 và C 2 H 5 COOC 2 H 5 . C. CH 3 COOC 2 H 5 và CH 3 COOC 3 H 7 . D. CH 3 COOCH 3 và CH 3 COOC 2 H 5 . C u 9: Cho 1 ... H 2 N-[CH 2 ] 5 -COOH. B. CH 2 =C( CH 3 )-COOCH 3 và H 2 N-[CH 2 ] 6 -COOH. C. CH 2 =C( CH 3 )-COOCH 3 và H 2 N-[CH 2 ] 5 -COOH. D. CH 2 =CH-COOCH 3 và H 2 N-[CH 2 ] 6 -COOH. C u 32: Hợp chất hữu c ...
Ngày tải lên: 31/08/2013, 02:10
ĐỀ THI ĐH: HÓA KHỐI A-2009( có ĐA)
... h c) . C ng th c của ba muối đó là: A. CH 2 =CH-COONa, HCOONa và CH C- COONa. B. CH 3 -COONa, HCOONa và CH 3 -CH=CH-COONa. C. HCOONa, CH C- COONa và CH 3 -CH 2 -COONa. D. CH 2 =CH-COONa, CH 3 -CH 2 -COONa ... C ng th c c a hai este đó là A. HCOOCH 3 và HCOOC 2 H 5 . B. C 2 H 5 COOCH 3 và C 2 H 5 COOC 2 H 5 . C. CH 3 COOC 2 H 5 và CH 3 COOC 3 H 7 . D. CH 3 COOCH 3 và CH 3 COOC 2 H 5 . C u 9: Cho ... hóa: CH 3 CH 2 Cl KCN → X 3 0 H O t + → Y C ng th c cấu tạo c a X, Y lần lượt là: A. CH 3 CH 2 CN, CH 3 CH 2 CHO. B. CH 3 CH 2 NH 2 , CH 3 CH 2 COOH. C. CH 3 CH 2 CN, CH 3 CH 2 COONH 4 . D. CH 3 CH 2 CN,...
Ngày tải lên: 31/08/2013, 08:10
Đề + đáp án VĂN (khối C- 2009)
... Đều c mạch c m x c chủ đạo là nỗi nhớ. + Vẻ đẹp: đều mang âm hưởng dân gian c a thể thơ l c bát và giọng điệu thơ trữ tình ngọt ngào. - Điểm kh c biệt: BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH TH C KỲ ... vườn” là một t c phẩm tiêu biểu cho đ c s c phong c ch nghệ thuật c a Thạch Lam. 2. Tình c m nhân đạo. Sự c m thông và niềm xót thương với cu c sống mòn mỏi, tù túng c a những con người nơi ... bâng khuâng mà tha thi t. - Tố Hữu là nhà thơ trữ tình chính trị tiêu biểu c a nền thơ ca c ch mạng Việt Nam. Thơ ông phản ánh sâu s c c c vấn đề chính trị, đậm tính sử thi và c m hứng lãng mạn,...
Ngày tải lên: 01/09/2013, 23:10
ĐỀ THI ĐH: HÓA KHỐI B-2009( có ĐA)
... ứng c ng Br 2 theo tỉ lệ mol 1 : 1. C ng th c cấu tạo c a X là A. HOOC-CH=CH-COOH B. HO-CH 2 -CH 2 -CH=CH-CHO C. HO-CH 2 -CH 2 -CH 2 -CHO D. HO-CH 2 -CH=CH-CHO B. Theo chương trình Nâng cao ... C ng th c cấu tạo c a X là A. CH 3 COOCH 3 B. O=CH-CH 2 -CH 2 OH C. HOOC-CHO D. HCOOC 2 H 5 C u 37: Th c hiện c c thí nghiệm sau : (I) Cho dung dịch NaCl vào dung dịch KOH. (II) Cho dung dịch ... Hiền) (a) HOCH 2 -CH 2 OH (b) HOCH 2 -CH 2 -CH 2 OH (c) HOCH 2 -CH(OH)-CH 2 OH (d) CH 3 -CH(OH)-CH 2 OH (e) CH 3 -CH 2 OH (f) CH 3 -O-CH 2 CH 3 C c chất đều t c dụng đư c với Na, Cu(OH) 2 là A. (c) ,...
Ngày tải lên: 02/09/2013, 09:10