Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:06
Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:48
ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009
... văn là suốt đời đi tìm những hạt ngọc ẩn giấu trong bề sâu tâm hồn con người. ĐÁP ÁN ĐỀ THI ĐẠI HỌCMÔN VĂN KHỐI C NĂM 2009 CÂU 1: Câu I (2,0 điểm): Anh/chị hãy nêu những nét chính về tình cảm ... “Xin thầy hãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi. ”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135). Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết 1 bài văn ngắn (không ... nhà văn tiêu biểu của nền văn xuôi Việt Nam hiện đại. “Vợ nhặt ” và “Chiếc thuyền ngoài xa” là những truyện ngắn dung d nhưng đã để lại nhưng ám ảnh sâu sắc trong lòng độc giả. - Qua hai thi n...
Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10
Gợi Ý giải đề thi đại học môn văn khối C 2009
... thuật: Cả hai tác giả đều sử d ng thể thơ d n tộc lục bát tạo nên giọng điệu tha thi t ngọt ngào, sâu lắng. Hình ảnh thơ quen thuộc, gần gũi với cảnh sắc thi n nhiên đất nước, sử d ng nhiều thành ... nghiêm với những biểu hiện thi u trung thực, gian d i + Cần biểu d ơng những tấm gương trung thực, d m đấu tranh với những biểu hiện gian d i. - Liên hệ rút ra bài học với bản thân. Câu III.a. ... nhà văn tiêu biểu của nền văn xuôi Việt Nam hiện đại. “Vợ nhặt ” và “Chiếc thuyền ngoài xa” là những truyện ngắn dung d nhưng đã để lại nhưng ám ảnh sâu sắc trong lòng độc giả. - Qua hai thi n...
Ngày tải lên: 01/09/2013, 19:10
Đề thi đai học môn văn khối c 2009
... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để giãi ... thống A.Lincôn đề nghị nhà trường d y cho con mình, cũng là d y cho học sinh: - Biết chấp nhận thi rớt (nếu mình chưa đủ tài) - Tránh gian lận trong thi cử (đả kích tiêu cực trong thi cử) ý nghĩa...
Ngày tải lên: 14/09/2013, 06:10
Ôn thi đại học môn văn –đề thi đại học môn văn khối c năm 2010 pptx
Ngày tải lên: 11/07/2014, 00:20
ĐỀ THI ĐẠI HỌC MÔN TOÁN KHỐI D 2014 VÀ ĐÁP ÁN CHUYÊN LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ
Ngày tải lên: 20/09/2014, 10:21
Đề thi thử đại học môn văn khối d có đáp án năm 2014
... Đề thi thử đại học môn Văn khối D có đáp án năm 2014 (P1) Cập nhật đề thi thử đại học khối D môn Văn năm 2014 phần 1 có đáp án, ngày 14/1/2014. Đề thi thử đại học môn Văn khối D năm 2014 - đề ... hình ảnh đoàn tàu trong tác phẩm, anh/chị hãy làm rõ nhận xét trên. Đáp án đề thi thử đại học môn Văn khối D năm 2014 - đề số 1 - Xét nghiệm và kết quả xét nghiệm là yếu tố quan trọng và quyết ... lí. - Điểm khác biệt: + Sử d ng thể thơ tự do, vận d ng tối đa hiệu quả của các biện pháp nghệ thuật (điệp từ, điệp ngữ, liệt kê, nhân hóa…); đoạn thơ của Xuân Diệu diễn tả cảm xúc sôi nổi, mãnh...
Ngày tải lên: 15/01/2014, 18:32
đề thi thử đại học môn văn khối d năm 2014 - thpt lương thế vinh
... www.DeThiThuDaiHoc.com Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Facebook.com/ThiThuDaiHoc www.DeThiThuDaiHoc.com Facebook.com/ThiThuDaiHoc ...
Ngày tải lên: 13/03/2014, 16:12
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d
... đạo lớn, nhà hiện thực bậc thầy của văn học Việt Nam hiện đại; sáng tác vừa chân thực giản d vừa thấm đượm ý vị triết lí nhân sinh; có biệt tài phân tích, diễn tả tâm lí phức tạp của con người. ... (4,5 điểm) Về nội dung (3,0 điểm) a. Hình tượng thơ: - Hình tượng người nghệ sĩ Lor-ca + Là người nghệ sĩ tài hoa, yêu tự do, lãng du mà đơn độc. + Là hiện thân của văn hoá Tây Ban Nha. ... nhạc tính với việc d ng những từ láy, điệp từ, điệp ngữ, chuỗi từ tượng thanh mô phỏng tiếng đàn. - Sử d ng nhiều biện pháp nghệ thuật có hiệu quả: đối lập, nhân hoá, ẩn d chuyển đổi cảm...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:58
đáp án đề thi đại học môn văn học năm 2007 khối d
... Giới thi u chung (0,5 điểm) - Nguyễn Khải là một trong những cây bút văn xuôi hàng đầu của văn học Việt Nam hiện đại. Ông đặc biệt sắc sảo trong phát hiện những vấn đề của cuộc sống đương đại, ... phê phán cách nhìn cũ lệch lạc, phiến diện và khẳng định cách nhìn mới đúng đắn, toàn diện. Từ đó, nhà văn đã đặt ra vấn đề hết sức có ý nghĩa là vấn đề chỗ đứng, lập trường quan điểm của người ... vật văn sĩ Hoàng và Độ là hai tính cách trái ngược, thể hiện hai quan điểm đối lập nhau về nhiều phương diện, đặc biệt trong cách nhìn người nông d n. 0,5 2. So sánh cách nhìn người nông d n...
Ngày tải lên: 20/03/2014, 13:58