đề thi đại học môn ngữ văn khối d 2010
đề thi đại học môn ngữ văn năm 2011
... BỘ GIÁO D Ụ C VÀ ĐÀ O TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂMĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011ĐỀ CHÍNH THỨC Môn: NGỮ VĂN; Khối: C(Đáp án - ... thi n nhiên đất nước trở nên thi ng liêng, gần gũihơn khi có sự hoá thân của nhân d n.+ Những địa danh, thắng cảnh tiêu biểu của đất nước, in đậm d u ấn tâm hồn, lối sốngnhân d n.+ Nhân d n ... d n.+ Nhân d n – những con người bình d , vô danh – đã hoá thân vào đất nước; mỗi ngườilặng lẽ góp phần mình làm nên vẻ kì thú của thi n nhiên và bề d y của truyền thống.- Khái quát về đất...
- 5
- 904
- 0
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Tiếng Anh khối D 2004 pdf
... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM 1 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2004 ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: TIẾNG ANH (Khối D) (Đáp án - thang điểm gồm 2 ... Greece. 3 37. They (have) carved deep bays and gulfs into the coastline. hoặc: Carving deep bays and gulfs into the coastline. 3 38. Architecture, thinking, art and language. 3 39. Because ... beautiful scenery, magnificent ancient buildings and excellent summer weather. 3 40. More than three thousand years ago. 3 1 Đề nghị giám khảo xem thêm Hướng d n chấm đính kèm. ...
- 2
- 886
- 3
Tài liệu Đáp án đề thi Đại học môn Tiếng Anh khối D 2005 pptx
... expect the child) to develop wholly/to be all-sided. 3,0 40. (They treat it/educational content) as a means of fostering thought and inquiry. 3,0 Mang Giao duc Edunet - http://www.edu.net.vn ... "R's"/(Developing/To develop) reading, writing, and arithmetic. 3,0 37. (They emphasize) the training of the mind and cultivation of the intellect. 3,0 38. (They consider) rich and meaningful ... 1B GIÁO D C VÀ ÀO TO ÁP ÁN - THANG IM THI TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 CHÍNH THC Môn: TING ANH, Khi D Phn Câu Ni dung Thang đim I. 5 đim...
- 2
- 1,215
- 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ANH VĂN KHỐI D đề số 1
... C. would pass D. passed Question 10: I decided to go to the library as soon as I…………….A. finish what I didC. finished what I didB. would finish what I did D. finished what I was doing Question ... C. the thing needed D. that is neededQuestion 29: He said that the plane had already left and that I…………………an hour earlier. A. Must have arrivedC. should have arrived B. had to arrive D. was ... reasonC. turnedC. pushC. imaginingC. bringsC. due toC. showsC. taking D. nearly D. saying D. conclusion D. carried D. keep D. solving D. causes D. as well as D. serves D. stoppingRead the following...
- 7
- 530
- 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ANH VĂN KHỐI D đề số 2
... needs C. the thing needed D. that is neededQuestion 15: I decided to go to the library as soon as I…………….A. finish what I didC. finished what I didB. would finish what I did D. finished what ... questioned B. repeated C. indicated D. exaggeratedQuestion 45. According to the passage, what does a constricted and harsh voice indicate?A. Lethargy B. Depression C. Boredom D. AngerRead the ... reasonC. turnedC. pushC. imaginingC. bringsC. due toC. showsC. taking D. nearly D. saying D. conclusion D. carried D. keep D. solving D. causes D. as well as D. serves D. stoppingMark...
- 7
- 582
- 5
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ANH VĂN KHỐI D đề số 3
... 3 5BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC 2012 Môn Thi: ANH VĂN – Khối D ĐỀ THI THAM KHẢO Thời gian: 90 phút, không kể thời gian giao đề 1. ... students who must stay late and do extra work – not the teacher.= If you let someone do something, you allow it or give permission.= If you allow someone to do something, you let them do something ... 5Mdress put clothes on$dress children, dress a wound dress a salad*#dress up##...
- 6
- 408
- 2
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ANH VĂN KHỐI D đề số 4
... didnt help me, I couldnt meet my brother last month. B. If you hadnt helped me, I didnt meet my brother last month.C. Had you helped me, I couldnt meet my brother last month. D. If you hadnt ... attacking B. were attacked C. had attacked D. had attack40. Hed rather ___________ a hot beverage during a meal A. I not have B. I did not have C. I do not have D. I had not41. ___________I ... before sand and silt are deposited. Or the deposits may themselves be swept away. The fertile soil of the Nile delta has made it famous. Mans history in this delta dates back for thousands of years.66....
- 5
- 470
- 7
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN ANH VĂN KHỐI D đề số 5
... and world.36. A. facilities B. usefulness C. preparation D. competition37. A. So had B. Therefore had C. So did D. Therefore did38. A. made use B. took the place C. got the control D. did ... considered B. To consider C. Consider D. Be considered31. A. amount B. number C. numbers D. amounts32. A. stocks B. items C. purchases D. cargoes33. A. thrown away B. torn off C. put aside D. ... nutrient found in most foods64. The phrases “ abnormalities” refers to …….A. a condition caused by fried foods B. strategically located fat depositsC. curves of the human female body D. end of growth,...
- 5
- 574
- 0
- đề thi đại học môn ngữ văn khối c 2012
- đề thi đại học môn ngữ văn khối c 2008
- đề thi đại học môn ngữ văn khối c 2013
- đề thi đại học môn ngữ văn khối d 2008
- đề thi đại học môn anh văn khối d 2010
- đề thi đại học môn ngữ văn khối d 2007
- đề thi đại học môn ngữ văn khối c 2009
- đề thi đại học môn ngữ văn khối c 2010
- đề thi đại học môn ngữ văn khối d 2013
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu