đề thi đại học môn hóa năm 2010 khối b
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối b
... B giáo dục và đào tạo kỳ thi < /b> tuyển sinh đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm < /b> 2003 ĐáP áN THANG ĐIểM đề < /b> THI < /b> CHíNH THứC Môn < /b> thi:< /b> Hóa < /b> học < /b> Khối < /b> B NộI DUNG ĐIểM Câu 1 1. (1,0 ... dịch BaCl2 vào dung dịch A: BaCl2 + H2SO4 = 2 HCl + BaSO4 hoặc thêm phản ứng : 3 BaCl2 + Fe2(SO4)3 = 2 FeCl3 + 3 BaSO4 Ba2+ + SO42- = BaSO4 * Cho hỗn hợp khí B ... Xác định kim loại A, B: Gọi số proton, nơtron, electron trong các nguyên tử A, B tơng ứng là: PA, NA, EA và P B , N B , E B . Trong nguyên tử: PA = EA; P B = E B . Ta có các phơng...
- 6
- 799
- 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối b
... A vi dd B to ra kt ta ⇒ dd B có ion OH . ⇒ HCl phn ng ht (2) và sau (2) kim loi d, nên có phn ng: 2X + 2H2O = 2XOH + H2↑ (3) b b 0, 5b ⇒ Dung dch B cha XCl, ... (5) b b 0,25 HCHO + 2Ag2O CO2↑ + H2O + 4Ag (6) a 4a R'CHO + Ag2O R'COOH + 2Ag (7) b 2b 0,25 Theo (4), (5), (6), (7) ta có: nAg = 4a + 2b = 0,8 ... toC6H5COOCH3C6H5COOH CH3OHH2O++(5) B GIÁO DC VÀ ÀO TO CHÍNH THC ÁP ÁN −THANG IM THI < /b> TUYN SINH I HC, CAO NG NM 2005 Môn:< /b> HÓA HC, Khi B (áp án – Thang đim có 07...
- 7
- 661
- 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2004 khối b
... 1 b giáo dục và đào tạo đề < /b> CHíNH THứC Đáp án thang điểm đề < /b> thi < /b> tuyển sinh Đại học,< /b> Cao đẳng năm < /b> 2004 Môn:< /b> hóa < /b> học,< /b> Khối < /b> b (Đáp án - Thang điểm có 6 trang) ... )14yx( +a ax a2y Theo đề < /b> b i: 4,22096,12n2O= = 0,54 (mol) , 4,22304,10n2CO= = 0,46 (mol) 0,25 Theo định luật b o toàn khối < /b> lợng: OHCOOA222mmmm +=+ ... Phần trăm khối < /b> lợng các chất trong hỗn hợp A ( 0,50 điểm) Đặt b, c là số mol HCOOC3H5 (M = 86) và CH3COOC3H5 (M = 100) có trong 9,44 gam hỗn hợp A. Ta có: b + c = 0,1 (4) 8 6b +100c...
- 6
- 1,463
- 7
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2007 khối b
... B 15. C B D A B D 16. B B D D D A 17. D B A A A B 18. B A C B B A 19. B B D B D C 20. A A B C C A 21. D A A A A C 22. D D A B A B 23. B B C A A B 24. C D B D C A 25. D B ... 2. D D B A C A 3. D A B C D B 4. C C B A D D 5. D D C B C B 6. B A A D B B 7. D B B C B D 8. D C A C C D 9. C A A D D C 10. A D B C A C 11. C B C B B A 12. A A C B A D 13. ... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2007 Môn:< /b> HÓA HỌC, Khối < /b> B Mã đề < /b> thi < /b> Câu số 285 362 503 629 817 948 1. A C B B A D 2....
- 2
- 3,665
- 2
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2002 khối b
... 1 B Giáo dục và đào tạo Kỳ thi < /b> tuyển sinh đại < /b> học,< /b> cao đẳng năm < /b> 2002 ĐáP áN Và THANG ĐiểM Đề CHíNH THứC Đại HọC < /b> MÔN THI< /b> : Hoá học < /b> - Khối < /b> B ĐáP áN Thang Điểm ... n = 2) b) B có CTTQ: CxHyBrz, đợc điều chế từ A nên B có thể có CTPT: C6H12Br2 và có CTCT là: Br-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-CH2-Br (Thí sinh cũng có thể chọn B là dẫn ... Fe(NO3)3 + 3 H2O b) NH3 là bazơ yếu: NH3 + H2O NH4+ + OH - NaOH và Ba(OH)2 là bazơ mạnh: NaOH = Na+ + OH - Ba(OH)2 = Ba2+ + 2 OH - B [OH -] trong các dung...
- 5
- 751
- 1
đề thi đại học môn hóa năm 2006 khối b
... tử C5H10O3N2. 3) Trình b y phương pháp hóa < /b> học < /b> nhận biết 3 dung dịch glucozơ, fructozơ và glixerol đựng trong ba lọ riêng biệt. Viết phương trình hóa < /b> học < /b> của các phản ứng xảy ra. Cho: ... Z4. b) T là chất hữu cơ đơn chức, đồng phân của Z3. Trình b y phương pháp hoá học < /b> nhận biết các chất lỏng Z2, Z3, Z4 và T đựng trong các lọ riêng biệt. Viết phương trình hoá học < /b> ... phương trình hoá học < /b> của các phản ứng điều chế Z3, Z4 từ khí metan và các chất vô cơ cần thi< /b> t. Câu V .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2 điểm) 1) Cho sơ đồ chuyển hóa < /b> sau: ...
- 2
- 785
- 3
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐÁP ÁN - THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 < /b> ĐỀ CHÍNH THỨC Môn:< /b> NGỮ VĂN; Khối:< /b> C (Đáp án - Thang điểm có 04 trang) ... Tràng giang là một b i thơ xuất sắc thể hiện nỗi buồn sầu trước tạo vật mênh mông, hoang vắng, đồng thời b y tỏ một lòng yêu nước kín đáo. 0,5 2. Về đoạn thơ trong b i Đây thôn Vĩ Dạ ... thuỷ trình để nắm b t sự biến đổi của sông nước qua từng chặng, từng buổi trong ngày. 0,5 Lưu ý chung: Thí sinh có thể làm b i theo những cách khác nhau, nhưng phải đảm b o những yêu...
- 4
- 695
- 1
đáp án đề thi đại học môn văn năm 2010 khối d
... tân sau 1975, nổi b t là sự tìm kiếm những cách biểu đạt mới cho thơ. - Đàn ghi ta của Lor-ca là b i thơ lấy cảm hứng từ cái chết bi phẫn của nhà thơ lớn người Tây Ban Nha b b n phát xít Phrăng-cô ... thể hiện sự chăm chút tận tâm của Từ, dù trước đó Từ vừa b Hộ đối xử tệ b c; biểu hiện của tình yêu thương sâu b n, lòng biết ơn và sự bao dung nguyên vẹn của người vợ yếu ớt; đánh thức lương ... những kẻ b tha hoá. Những chi tiết đó đều b c lộ niềm tin sâu sắc vào tình người; đều thể hiện biệt tài sử dụng chi tiết của Nam Cao. - Khác biệt. B t cháo hành” (và “hơi cháo hành”) được...
- 3
- 764
- 0
đề thi đại học môn văn năm 2010 khối c
... văn 12 Nâng cao, Tập một, NXB Giáo dục, 2009, tr. 179) Hết Thí sinh không được sử dụng tài liệu. Cán b coi thi < /b> không giải thích gì thêm. Họ và tên thí sinh: ; Số b o danh: ... đột ngột như Vọng Cảnh, Tam Thai, Lựu B o mà từ đó, người ta luôn luôn nhìn thấy dòng sông mềm như tấm lụa, với những chiếc thuyền xuôi ngược chỉ b vừa b ng con thoi. Những ngọn đồi này tạo...
- 2
- 482
- 1
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2005 khối a
... http://www.edu.net.vn - 2 - +Br2+1,2+3,4+1,4(A5)(A6)(A7)(A4)CH2CCHCH2CH3BrCH2CBrCH3CH CH2BrCH2CCHCH2BrCH3CH2CCH3 CHBrCH2BrnCao su BunatoxtnCH2CH ... dch to kt ta trng, b n là MgCl2. MgCl2 + Ba(OH)2 = BaCl2 + Mg(OH)2 * Dung dch to kt ta màu lc nht, hóa < /b> nâu là FeCl2. FeCl2 + Ba(OH)2 = BaCl2 + Fe(OH)2 4Fe(OH)2 ... 3Ba(NO3)2 2Al(OH)3 + Ba(OH)2 = Ba(AlO2)2 + 4H2O * Dung dch to kt ta trng và khí mùi khai bay ra là (NH4)2SO4. (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4 + 2NH3 + 2H2O...
- 6
- 1,022
- 7
đáp án đề thi đại học môn hóa năm 2003 khối a
... ĐIểMCH3 CH3 CH2 CH C OH + HBr CH2 CH C Br + H2O Br Br CH3 Br Br CH3 CH3 CH3 CH2 CH C Br + 3 NaOH CH2 CH C OH + 3 NaBr Br Br CH3 OH OH CH3 CH3 CH3 ... và F trong hỗn hợp là a, b ta có: mE : mF = 132a : 146 b = 1,81 a = 2b (1) Số mol rợu đà phản ứng: a + 2b = 1 . 0,72 = 0.72 (2) Từ (1) và (2) thu đợc: a = 0,36 ; b = 0,18 Suy ra: mE ... 2. (0,75 điểm) Các phơng trình phản ứng hoàn thành dÃy chuyển hóa:< /b> CH3 CH3 CH2= CH C OH + Br2 CH2 CH C OH CH3 Br Br CH3 0,25 0,25 0,25 ...
- 5
- 720
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008