đề thi đại học khối c 2007

...  Châu Tiến Lộc Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử Bộ đề ôn tập Kì thi tuyển sinh đại học & cao đẳng TUYỂN TẬP 46 ĐỀ THI ƠN THI ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG MƠN LỊCH SỬ TP HỒ CHÍ MINH, ... Trang 169 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian làm ... Trang 175  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 34 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian

Ngày tải lên: 17/02/2016, 17:45

... chung cách đọng phần mà em vừa trình bày.”  Châu Tiến Lộc Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử Bộ đề ôn tập Kì thi tuyển sinh đại học & cao đẳng TUYỂN TẬP 46 ĐỀ THI ƠN THI ĐẠI ... Trang 170  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 34 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian ... Trang 326  Châu Tiến Lộc CÂU LẠC BỘ LÝ LUẬN TRẺ ĐỀ THI THỬ SỐ 38 Bộ đề luyện tập kì thi Tuyển sinh Đại học Mơn Lịch sử KỲ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Mơn thi: LỊCH SỬ; Khối: C Thời gian

Ngày tải lên: 17/10/2017, 13:37

... góc với đáy. Gọi M, N, P lần lợt là trung điểm của [...].. .các cạnh SB, BC, CD Chứng minh AM vuông góc với BP và tính thể tích của khối tứ diện CMNP B - 2007 Phần chung có tất cả các ... A, 4 học sinh lớp B và 3 học sinh lớp C. Cần chọn 4 học sinh đi làm nhiệm vụ, sao cho 4 học sinh này thuộc không quá 2 trong 3 lớp trên. Hỏi có bao nhiêu cách chọn nh vậy? Câu5b : Theo chơng trình ... số (1) có cực đại và cực tiểu, đồng thời các điểm cực trị của đồ thị cùng với gốc toạ độ tạo thành một tam giác vuông tại O Câu2: (2 điểm) 1. Giải phơng trình: ( ) ( ) 2 2 1 sin cos 1 cos sin

Ngày tải lên: 25/06/2013, 01:27

... lời các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A NĂM 2007  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, ... thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng Đức Tự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là: 1. Tài liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này 2. Một điểm tựa để trả lời các ... 2. Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a, mặt bên SAD là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với đáy. Gọi M, N và P lần lợt là trung điểm của các cạnh SB, BC và CD. Chứng

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:49

... lời các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2007  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, ... 10 n C .2 . 2. Trớc tiên, các em học sinh hãy tham khảo lại định hớng trong câu V.a.2 của đề toán khối A 2006. Từ đó, định hớng đợc các bớc giải sau: Bớc 1: Các điểm B và C lần lợt thuộc (d ... thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng Đức Tự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là: 1. Tài liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này 2. Một điểm tựa để trả lời các

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:51

... với dung dịch NaOH (dư), thu được 2,05 gam muối Công thức cấu tạo thu gọn của X là (cho H = 1, C =12, O = 16, Na = 23) A HCOOCH2CH2CH3 C CH3COOC2H5 B C2H5COOCH3 D HCOOCH(CH3)2 Phân tích, hướng ... các chất đều tác dụng được với dung dịch... C6H5-CH=CH2(-CH2-CH=CH-CH2-CH-CH2(C6H5)-)n  Chọn B Nếu độn thêm lưu huỳnh vào cao su ta sẽ được cao su lưu hóa Câu 19: Cho các loại hợp chất: aminoaxit ... khuyên bổ ích trước khi bước vào kỳ thi sắp tới, tôi xin cung cấp đáp án chi tiết của cá nhân tôi với đề thi tuyển sinh ĐH – CĐ năm 2007 môn Hóa học, trước hết là đề thi của khối A (mã đề 930).

Ngày tải lên: 14/08/2014, 10:20

... (khỏc v i ch gỏi l Chi n cú cỏch núi, cỏch suy ngh chớn ch n gi d n tr c tu i) - Ngụn ng , gi ng i u c a nhõn v t Vi t ó c tỏc gi ch n lm gi ng tr n thu t c a tỏc ph m (cõu chuy n v Vi t c k ... 12-1946) cụng cu c xõy d ng t n c v u tranh b o v c l p dõn t c - M t tu n sau n c Vi t Nam Dõn ch C ng hũa i (8-9-1945) H Ch t ch cụng b l nh T ng n c c n c Trờn c s ú, cu c t ng n c b u Qu c h ... i c a cỏc t ch c liờn k t kinh t , th ng m i, ti chớnh qu c t v khu v c (IMF, WB, WTO, EU, ASEAN, APEC, ASEM ) Cỏc t ch c ny cú vai trũ ngy cng quan tr ng vi c gi i quy t cỏc v n kinh t chung

Ngày tải lên: 26/09/2017, 13:43

... chän mét c¸c c¸ch sau: C¸ch 1: Thùc theo c¸c bíc: Bíc 1: KiĨm tra: Nếu a2 + b2 < c2 phơng trình vô nghiƯm NÕu a2 + b2  c2, ®ã để tìm nghiệm phơng trình (1) ta thực tiếp bớc Bớc 2: Chia hai vế ... b»ng chøng minh CD  SC  TÝnh khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) đợc thực việc nhận xét BH cắt mặt phẳng (SCD) S, đó: d(H, (SCD)) SH d(B, (SCD)) SB Mặt khác: 3VB.SCD SA.SBCD VB.SCD  d(B, ... Mặt khác, ta cã: CD  SA  CD  (SAC)  CD SC SCD vuông C b Tính khoảng cách từ H đến mặt phẳng (SCD) Nhận xét BH cắt mặt phẳng (SCD) S, đó: d(H, (SCD)) SH SH   d(H, (SCD))  d(B, (SCD)) d(B,

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:53

... biên soạn các đề thi đại học môn Lịch sử khối C có đáp án nhằm giúp giáo viên có tài liệu ôn luyện thi đại học cho học sinh lớp 12 THPT. Trân trọng giới thiệu với thầy giáo và cô giáo cùng quý ... đẳng chủ quyền giữa các quốc gia và quyền tự quyết của các dân tộc - Tôn trọng toàn vẹn lãnh thổ và độc lập chính trị của tất cả các nước - Không can thiệp vào công việc nội bộ của bất kỳ nước ... năng sử dụng một cách linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với đối tượng học sinh. Căn cứ chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình lồng ghép giáo dục vệ sinh môi trường,

Ngày tải lên: 30/07/2015, 05:41

... HCOOC2H5 CH3COOCH3 B C2H3COOC2H5 C2H5COOC2H3 C C2H5COOCH3 HCOOCH(CH3)2 D HCOOCH2CH2CH3 CH3COOC2H5 Câu 44: Có chất lỏng benzen, anilin, stiren, đựng riêng biệt lọ nhãn Thuốc thử để phân biệt chất ... Ne C Na+, F-, Ne D K+, Cl-, Ar Câu 6: Mệnh đề không là: A CH3CH2COOCH=CH2 dãy đồng đẳng với CH2=CHCOOCH3 B CH3CH2COOCH=CH2 tác dụng với dung dịch NaOH thu anđehit muối C CH3CH2COOCH=CH2 tác dụng ... gọn X A HCOOCH2CH2CH3 B C2H5COOCH3 C CH3COOC2H5 D HCOOCH(CH3)2 Câu 25: Hỗn hợp X chứa Na2O, NH4Cl, NaHCO3 BaCl2 có số mol chất Cho hỗn hợp X vào H2O (dư), đun nóng, dung dịch thu chứa A NaCl, NaOH,

Ngày tải lên: 27/06/2013, 11:45

...  ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2013 Môn : TOA ́ N - Khô ́ i : A và A1 PHÂ ̀ N CHUNG CHO TÂ ́ T CA ̉ THI ́ SINH (7,0 điê ̉ m) Câu 1 (2,0 điê ̉ m)   ... "*A-`-a012+,)G0K+P"[C ACD++? ()Q"R"*ZCR AZ& ' Cõu 9.a (1,0 im)./Q@U0b0N +#T0<6 "1bQJ---4-X-9-`c"$0deI@Q+fC RJ@;CN"*"1bQg B. Theo chng trỡnh Nõng cao Cõu 7.b ... "Tìm giá trị của tham số để hàm số đơn diệu trên một miền K", Ta thực hiện theo các bớc sau: Bớc 1: Hàm số cần xác định trên K. Tính đạo hàm y'. Bớc 2: Hàm số nghịch biến trên %+'-.

Ngày tải lên: 20/08/2013, 09:15

... d(A, (SCD)) = d(H, (SCD)), vì AB//CD và H ∈AB. Gọi I là trung điểm của CD và K là hình chiếu vuông góc của H trên SI, ta có: CD IH CD SH ⊥   ⊥  ⇒ CD ⊥ (SHI) ⇒ CD ⊥ HK ⇒ HK ⊥ (SCD) ⇒ d(H, (SCD)) ... trỡnh Nõng cao Cõu 7.b (1,0 im) Trong mt phng vi h ta Oxy, cho tam giỏc ABC cú chõn ng cao h t nh A l 17 1 H ; 5 5 ữ , chõn ng phõn giỏc trong ca gúc A l D (5; 3) v trung im ca cnh AB l ... S.ABCD và khoảng cách từ điểm A đến mặt phẳng (SCD). Câu 6 (1,0 điểm): Cho a, b, c là các số thực dương. Tìm giá trị lớn nhất của biểu thức: 2 2 2 4 9 P . (a b) (a 2c)(b 2c) a b c 4 = − + + + +

Ngày tải lên: 20/08/2013, 09:17

... các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A − A1 NĂM 2012  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, ... thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng Đức Tự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là: 1. Tài liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này 2. Một điểm tựa để trả lời các ... thuộc cạnh AB sao cho HA = 2HB. Góc giữa đờng thẳng SC và mặt phẳng (ABC) bằng 60 0 . Tính thể tích khối chóp S.ABC và khoảng cách giữa hai đờng thẳng SA và BC theo a. Câu 6: (1 điểm): Cho các

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:36

... Phơng trình chính tắc của mặt cầu (S). Câu 9.a Với bài toán này ta có thể lựa chọn một trong hai cách: Cách 1: Việc tính xác suất của biến cố A đợc thực hiện theo các bớc: Bớc 1. Thực hiện hai ... Cho biến cố A. Xác suất của biến cố đối A là: P( A ) = 1 P(A). Ta thực hiện theo các bớc: Bớc 1. Thực hiện hai phép tính xác suất: Xác suất P 1 chọn 4 học sinh không có nam. Xác suất P 2 chọn ... lời các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2012  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10,

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:39

... dụng công thức biến đổi tổng thành tích và dó đó có hai cách nhóm: Ta có đợc nhân tử chung (2cosx + 1). Cách 1: Với các công thức sina cosa 2 sin a 4 = ữ ta nhóm: ( ) sin 3x cos3x sin x cos ... giao của AC và AD. 6 Khai thác giả thiết về điểm M với khẳng định cần có đợc toạ độ của D và của I, từ đó định hớng theo các cách: Cách 1: Ta thấy: - Muốn có D cần có toạ độ trung điểm K của ... lời các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2012  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10,

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:41

... lời các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI A NĂM 2011  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, ... thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng Đức Tự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là: 1. Tài liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này 2. Một điểm tựa để trả lời các ... chúng ta chỉ cần thực hiện: Tìm đoạn vuông góc chung của AB và SN, cụ thể với các em học sinh có kiến thức hình học phẳng vững sẽ dễ nhận thấy rằng cần tạo dựng một mặt phẳng (P) chứa SN và song

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:47

... lời các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI B NĂM 2011  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, ... thuộc Nhóm Cự Môn của Lê Hồng Đức Tự học đem lại hiệu quả tư duy cao, điều các em học sinh cần là: 1. Tài liệu dễ hiểu − Nhóm Cự Môn luôn cố gắng thực hiện điều này 2. Một điểm tựa để trả lời các ... (1) có ba điểm cực trị A, B, C sao cho OA = BC, trong đó O là gốc toạ độ, A là điểm cực trị thuộc trục tung, B và C là hai điểm cực trị còn lại. Câu II: (2 điểm) 1. Giải phơng trình sin2x.cosx

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:48

... phẳng (SAC), chúng ta sử dụng: d(B, (SAC)) BC d(H, (SAC)) HC = Nh vậy, cần tính đợc HC và d(H, (SAC)). Để tính HC ta có: HC = BC BH ã BC SB.cosSBC. Để tính d(H, (SAC)) ta hạ HD AC (DAC) và HK ... lời các thắc mắc − Đăng kí “Học tập từ xa” GIẢI ĐỀ THI MÔI TOÁN KHỐI D NĂM 2011  Các em học sinh đừng bỏ qua mục “Đánh giá và định hướng” Học Toán theo nhóm (từ 1 đến 6 học sinh) các lớp 9, 10, ... vẽ. 1. Để tính đợc thể tích khối chóp S.ABC ta cần có đờng cao kẻ từ đỉnh S nên thực hiện hạ SH BC (H BC) thì vì (SBC) (ABC) nên SH (ABC). Khi đó: S.ABC ABC 1 1 V SH.S SH.AB.BC 3 6 = = Trong

Ngày tải lên: 21/08/2013, 12:49

... tam giác vuông có độ dài cho trớc Để tính khoảng cách DM SC, cần thực hiện: Tìm đoạn vuông góc chung DM SC, thĨ víi c¸c em häc sinh cã kiÕn thøc hình học phẳng vững dễ nhận thấy rằng: DM  CN  ... (1) đợc dựa theo dạng xuất phát f g Tuy nhiên, nh đà trình bày phần cấu trúc đề thi đại học môn toán câu hỏi khó nên em học sinh cÇn cã kiÕn thøc rÊt tèt míi cã thĨ tiếp tục đợc Cụ thể, lựa chọn ... quyền thuộc Nhóm Cự Mơn Lê Hồng Đức Tự học đem lại hiệu tư cao, điều em học sinh cần là: Tài liệu dễ hiểu  Nhóm Cự Mơn ln cố gắng thực điều Một điểm tựa để trả lời thắc mắc  Đăng kí “Học tập từ

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:07

... xác định góc ' HA 600 với H trung điểm BC hai mặt phẳng (ABC) (ABC) A Với h×nh trơ ABC.A’B’C’, ta cã ngay: VABC.A’B’C’ = SABC.A’A A’ Trong đó: ABC cạnh a nên có đợc SABC C Độ dài AA đợc tính ... thức lợng B AAH vuông A Nhận xét tứ diện G.ABC có ABC nên để M xác định đợc tâm mặt cầu ngoại tiếp cđa nã ta chØ cÇn G A thùc hiƯn:  Xác định trục đờng tròn x ABC C HI  Dùng trung trùc y cđa ... Với giả thiết cho đờng phân giác góc  nên ta cần tạo C dựng tính đốiAxứng cách tìm toạ độ điểm Cđối xứng với C qua (d), thĨ víi C’(x; y) th×: 35    CC '  u d CC '.u d 0 CC '  (d)

Ngày tải lên: 21/08/2013, 13:10