đề tài sinh học 9

... hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học 8 học làm cho học sinh say mê hơn và là động lục thúc đẩy quá trình tự học của học sinh . Hiện nay, hoạt động học tập của học sinh còn ... Biện pháp hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh học 8 Đề xuất các biện pháp hớng dẫn học sinh tự học và tổ chức các hoạt động học tập cho học sinh tự học SGK nói chung và ... dạy học Sinh học - NXB Giáo dục. 2. Nguyễn Ngọc Bảo, Hà Thị Đức ( 199 8)- Hoạt động dạy học ở trờng THCS - NXB Giáo dôc. 39 Biện pháp hớng dẫn học sinh tự học SGK qua dạy học chơng HTK - Sinh...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 15:10

... dung chơng trình di truyền học lớp 9 trung học cơ sở - Học sinh lớp 9 và việc học bộ môn di truyền học của các em 10 Sử dụng bài tập để tổ chức dạy học di truyền học lớp 9 THCS- GV : trịnh thị thu ... dụng bài tập để tổ chức dạy học di truyền học lớp 9 THCS- GV : trịnh thị thu hằng học của học sinh và kiến thức học sinh tiếp thu đợc qua tự học sau đó tổ chức học sinh thảo luận câu trả lời, ... Tự học, học bạn, học thầy diễn ra theo một đờng xoáy ốc nhiều tầng giúp học sinh vừa nắm đợc kiến thức vừa nắm đợc cách học. Nh vậy có thể nói dạy học tích cực là dạy cho học sinh cách học...

Ngày tải lên: 12/10/2013, 01:11

... sinh học . Đó là:”Giúp học sinh yếu kém nâng cao chất lượng học tập môn sinh học 6 trong trường”. II.GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: 1. Thực trạng: Thực tế chất lượng học sinh không đều , số học sinh thích ... trường chính là giúp học sinh tự nắm vững kiến thức và phát huy tính tích cực sáng tạo trong học tập , có thể nói để giúp học sinh yếu , kém học tốt môn sinh học 6 , trước hết học sinh phải nhớ lại ... điểm của học sinh đều cho là môn học phụ không phải học nhiều .Từ đó dẫn đến kiến thức học môn sinh học của các em bị hỏng và cứ thế theo thời gian các em sinh ra chán làm biếng học. Vì thế...

Ngày tải lên: 24/11/2013, 07:11

Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:02

Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:20

Ngày tải lên: 27/02/2015, 09:56

... lĩnh vực khoa học giáo dục. 2008 Đề tài cấp Bộ trọng điểm Đã nghiệm thu 2. TS. Nguyễn Duy Phương 1. Vấn đề tài phán hành chính ở Việt Nam Tháng 1/ 199 8 -tháng 12/ 199 8 Đề tài cấp cơ sở Đã ... Huế từ năm 199 8 đến năm 2003 2005 Đề tài cấp bộ Đã nghiệm thu 16 ThS. Hà Lệ Thủy Tội hợp pháp hóa tiền, tài sản do phạm tội mà có - Những vấn đề lý luận và thực tiễn 2007 Đề tài khoa học cơ sở ... Những đề tài đã thực hiện: A. Đề tài của CBGV: 1. TS. Đoàn Đức Lương 1. Thừa kế theo di chúc và thực tiễn áp dụng tại TT- Huế từ năm 199 8 đến năm 2003. Năm 2003 đến năm 2004 Đề tài cấp...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 11:56

... HỌC QUỐC GIA – TP.HCM ĐẠI HỌC BÁCH KHOA Tp.HCM, ngày 30 tháng 3 năm 2010 DANH SÁCH ĐỀ TÀI KHOA HỌC CÔNG NGHỆ CẤP SINH VIÊN ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NĂM 2010 STT Tên đề tài Kinh phí (VNĐ) Tên ... bằng quá trình sinh trưởng bám dính dùng PVA - gel làm giá thể sinh học 2.000.000 Huỳnh Hiếu Trung TS Đặng Viết Hùng 9 Nghiên cứu xử lý nước thải sinh hoạt bằng quá trình sinh trưởng bám ... mạng NIDS 5.000.000 Lê Hoàng Long TS. Đinh Đức Anh Vũ TỔNG SỐ 170 ĐỀ TÀI CẤP SINH VIÊN 1.022.430.000 5 STT Tên đề tài Kinh phí (VNĐ) Tên chủ nhiệm Tên cán bộ hướng dẫn KHOA ĐIỆN...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 11:33

... chủ yếu tiếp nhận DẠY HỌC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH Dạy học phát huy tính tích cực học tập của HS có thể coi là PPDH lấy học sinh làm trung tâm, là việc học sinh học tập thông qua trải ... cực của học sinh trong hoạt động học tập và áp dụng vào thực tiễn việc dạy và học ở trường Tiểu học Trà Xuân- Trà Bồng- Quảng Ngãi. Một trường tiểu học ở miền núi , việc học tập của học sinh còn ... này chính là dạy học phát huy tính tương tác của học sinh. * Dạy học phát huy tính tích cực và tương tác của học sinh phù hợp với qui luật học tập. Như trên đã nói hoạt động học tập đòi hỏi tính...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... lớp học. Nhng dù thế nào thì những ý tởng của học sinh cũng là dấu hiệu giúp giáo viên trong bài học tiếp theo. 2. Những hoạt động của lớp học thách thức sự dự đoán của học sinh Tất cả học sinh ... học, mong muốn học hỏi và tìm hiểu của bản thân nên tôi đà chọn đề tài nghiên cứu học tập: Hứng thú học tập môn vật lý của học sinh trờng THCS Tứ Minh TP Hải Dơng Trong quá trình thực hiện đề ... Lý do chọn đề tài. - Tôi chọn đề tài: Tìm hiểu hứng thú học tập môn vật lý của học sinh THCS vì: - Vật lý là môn khoa häc cã rÊt nhiÒu øng dông trong thùc tÕ cuéc sống hàng ngày. Học môn vật...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... giúp học sinh khắc phục lỗ chính tả và lỗi phát âm nhầm lẫn giữa n và l. III. Đối tợng và phạm vi nghiên cứu. - Phạm vi nghiên cứu: vấn đề chính âm và chính tả. - Đối tợng nghiên cứu: Học sinh ... nghiên cứu: vấn đề chính âm và chính tả. - Đối tợng nghiên cứu: Học sinh lớp 9G trờng THCS Tân thanh. IV. Nhiệm vụ của đề tài. ... cùng với việc tha khảo sách báo tài liệu tôimới có đièu kiện thực hiện ý định của mình.TôI nghĩ kiến thức mà mình thu nhận đợc sẽ giúp mình thực hiện đợc mục đích đề ra tìm ra một biện pháp khắc...

Ngày tải lên: 04/11/2013, 19:11

... Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Trường THCS- Đông Thanh MÔN THI: SINH HỌC LỚP 7 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ TÊN HS: . . . . . . . . . . . . . . . . . ĐỀ B LỚP ... Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Trường THCS- Đông Thanh MÔN THI: SINH HỌC LỚP 7 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ TÊN HS: . . . . . . . . . . . . . . . . . ĐỀ A LỚP ... Đồng ĐỀ THI HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010- 2011 Trường THCS- Đông Thanh MÔN THI: SINH HỌC LỚP 6 Thời gian : 45 phút (không kể thời gian phát đề) HỌ TÊN HS: . . . . . . . . . . . . . . . . . ĐỀ A LỚP...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 07:11

... NST b. 40 NST d. 35 NST 2. Hình thức sinh sản tạo ra nhiều biến dị tổ hợp ở sinh vật là: a. Sinh sản vô tính c. Sinh sản sinh dỡng b. Sinh sản hữu tính d. Sinh sản nảy chồi 3. Một gen có 2400 ... Phòng gd - đt hng hà đề kiểm tra chất lợng học sinh giỏi Trờng thcs cộng hoà Môn: Sinh học 9 Thời gian: 120 phút I. Trắc nghiệm (5điểm): 1. ở ngô bộ NST ... số lợng nuclêôtit mỗi loại trong gen đột biến là: a. A=T=2 39, G=X= 96 1 c. A=T = 240, G=X= 96 0 b. A=T= 2 39, G=X= 96 0 d. A=T= 240, G=X= 96 1 4. Kiểu gen AaBbDdEe giảm phân bình thờng thì số loại...

Ngày tải lên: 04/12/2013, 23:11

... Mã đề thi 253 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2008 Môn thi: SINH HỌC, khối B Thời gian làm bài: 90 phút. Mã đề ... sinh: Số báo danh: PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (43 câu, từ câu 1 đến câu 43): Câu 1: Đột biến gen A. phát sinh trong nguyên phân của tế bào mô sinh dưỡng sẽ di truyền cho đời sau qua sinh ... diễn thế sinh thái? A. Trong diễn thế sinh thái, các quần xã sinh vật biến đổi tuần tự thay thế lẫn nhau. B. Diễn thế thứ sinh xảy ra ở môi trường mà trước đó chưa có một quần xã sinh vật nào....

Ngày tải lên: 20/01/2014, 05:20

... của số ít người học, chưa đáp ứng được nhu cầu dạy và học sinh học trong trường phổ thông hiện nay. Tr ờng Đại Học S Phạm Hà Nội - Khoa Sinh học Bộ môn Ph ơng pháp dạy häc sinh häc 5 ... sản xuất, y tế, sức khỏe, Vì vậy, yêu cầu của việc dạy học sinh học phải gắn với thực tiễn, khơi gợi hứng thú học tập cho học sinh, giúp học sinh tự tìm lấy được kiến thức cho mình. Để làm được ... nhu cầu " ;Học mọi nơi, học mọi lúc, học mọi thứ, học mềm dẻo, học một cách mở và học suốt đời" [12] của mọi Phạm Xuân Lam - K56A 20 Tác giả Nguyễn Danh Nam có đề xuất giải...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 26/02/2014, 06:20

... Thích nghề khác nhưng không được học - Không thích học NPT vì mệt mỏi - Cần học thêm để thi đại học 97 (11,6%) 230 (27,4%) 513 (61,1%) 3. Khi học NPT em chỉ thích học - Lý thuyết - Thực hành 113 ... dùng trong giờ học - PP tổ chức hoạt động học tập - Nội dung môn học - ảnh hưởng của thầy cô (hình ảnh) - PPDH của thầy cô 205 (24,4%) 315 (37,5%) 294 (35,0%) 468 (55,8%) 5 79 ( 69, 0%) 9. Theo em yếu ... CSVC phục vụ cho dạy – học. 1.3. NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ DẠY HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN HỨNG THÚ HỌC TẬP 1.3.1. Khái niệm về dạy học theo hướng phát triển hứng thú học tập Trong các từ điển,...

Ngày tải lên: 03/04/2014, 19:52

... liệu đo. BỘ GIÁO DỤC V À ĐÀO T ẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIAO THÔNG VẬN TẢI ***** BÁO CÁO ĐỀ TÀI KHOA HỌC SINH VIÊN 1. Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ CÁC PHƯƠNG PHÁP THÀNH L ẬP BẢN ĐỒ ... - 0000000000016 890 82 0+000000000003 297 2 83 0 -0000000000000480 87 0+0000000000001300 *110003+0000000000000003 21.324+0000000033040450 22.324+00000000 090 57550 31 0+0000000000022417 81 0 -000000000001 097 6 ... đại” - Luận văn thạc sỹ, đại học GTVT 2007. [3] Ngô Văn Hợi, 2002. T ài liệu bồi d ưỡng giảng viên trường đại học GTVT năm 2002. [4] Trần Đắc Sử v à c.t.g đ ề tài NCKH c ấp bộ “ứng dụng máy...

Ngày tải lên: 27/04/2014, 16:08