đề hkii sinh học 12
Đề thi Sinh học 12
Ngày tải lên :
11/06/2013, 01:26
... TẠO
TỈNH THANH HÓA
TRƯỜNG THPT LÊ LAI
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC (2008 - 2009)
Môn: Sinh học - Lớp 12
( Thời gian: 45 phút - không kể thời gian giao đề)
Mã đề: A
I. Phần trắc nghiệm: ( 3,0 điểm)
Hãy ... các
nucleotit trong rARN Thay đổi trình tự các axitamin trong protein
thay đổi tính trạng.
Môn: Sinh học lớp 12 – Mã đề A
1/2
... trúc.
Câu 6: Trên một mạch khuôn của phân tử ADN có số nucleotit các loại như sau:
A = 60, G = 120 , X = 80, T = 30. Sau một lần nhân đôi, đòi hỏi môi trường cung cấp
số nucleotit mỗi loại là...
- 2
- 806
- 3
Đề thi sinh học 12
Ngày tải lên :
30/09/2013, 08:10
... (0,5điểm)
Trang 3/2. Mã đề 126 6.
Sở GD & ĐT Trà Vinh
TRƯỜNG THPT TÂN AN
Mã đề 126 6
(gồm 2 trang)
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT. NĂM HỌC 2010 – 2011
Môn SINH HỌC. Khối 12.
Thời gian làm bài: 45 ... bài: 45 phút
Họ và tên HS:…………………….………………….…………….Lớp 12
PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ HỌC SINH (Từ câu 1 đến câu 20): 5 ĐIỂM
Câu 1: Cơ thể sinh vật có bộ NST tăng thêm một chiếc ở một cặp nuclêôtit ... định các tính trạng nằm trên 2 nhiễm sắc thể.
B. Làm xuất hiện các biến dị tổ hợp.
Trang 1/2. Mã đề 126 6.
...
- 3
- 401
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 131) pps
Ngày tải lên :
30/07/2014, 14:20
... nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
D. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, ... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh.
B. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh.
D. đại ... bệnh B. sinh và tử C. khống chế sinh học D. di cư v nhp c
Câu 12: S dng chui thc n sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ
bậc 2 là: Sinh vật...
- 6
- 470
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 129) doc
Ngày tải lên :
30/07/2014, 14:20
... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh.
D. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, ... đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh.
B. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, ... cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh.
D. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại c sinh, i tõn sinh.
Câu 16: Bo v a dạng sinh học là
A. bảo vệ sự phong phú về nguồn...
- 6
- 389
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 127) pps
Ngày tải lên :
30/07/2014, 14:20
... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh.
B. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, ...
Trờng THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt
Kỳ thi: Thi HKII Khối 12
Môn thi: Sinh 12 Nâng Cao
(Thời gian làm bài: 60 phút)
Đề số: 256
Họ tên thí sinh: SBD:
Câu 1: Nit phõn t c tr lại cho đất, ... cư B. dịch bệnh C. sinh và tử D. khống chế sinh hc
Câu 7: S dng chui thc n sau xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 3 so với sinh vật tiêu thụ
bậc 2 là: Sinh vật sản xuất...
- 6
- 524
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 559) ppsx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 14:20
... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh.
D. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, ... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh.
D. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, i c sinh, ...
Kỳ thi: Thi HKII Khối 12
Môn thi: Sinh 12 Cơ Bản
(Thời gian làm bài: 60 phút)
Đề số: 684
Họ tên thí sinh: SBD:
Câu 1: S phõn chia sinh quyn thành các khu sinh học khác nhau căn...
- 6
- 484
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 337) docx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 14:20
... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh.
D. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, ... nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
D. đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, i c sinh, ...
Kỳ thi: Thi HKII Khối 12
Môn thi: Sinh 12 Cơ Bản
(Thời gian làm bài: 60 phút)
Đề số: 337
Họ tên thí sinh: SBD:
Câu 1: S phõn chia sinh quyn thành các khu sinh học khác nhau căn...
- 6
- 438
- 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 142) ppsx
Ngày tải lên :
30/07/2014, 14:20
... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
C. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh.
D. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, ... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh.
B. đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh.
C. đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, ... Huỳnh Mẫn Đạt
Kỳ thi: Thi HKII Khối 12
Môn thi: Sinh 12 Cơ Bản
(Thời gian làm bài: 60 phút)
Đề số: 142
Họ tên thí sinh: SBD:
Câu 1: Dũng nng lng trong cỏc h sinh thái được truyền theo...
- 6
- 407
- 2
ĐỀ CƯƠNG SINH HỌC 12 BEST
Ngày tải lên :
29/01/2015, 10:00
... gối lên nhau.
+ Mã DT có tính phổ biến : Tất cả các lồi đều dùng chung bộ mã DT, trừ một vài ngoại lệ
→ Phản ánh tính thống nhất của sinh giới.
+ Mã DT có tính đặc hiệu : 1 bộ ba chỉ mã hoa ...
Trần Hồng Qn: 0976362998
1
Phần năm. DI TRUYỀN HỌC
Chƣơng I. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
Bài 1. GEN, MÃ DI TRUYỀN VÀ Q TRÌNH NHÂN ĐƠI ADN
I. ... cho q trình dịch mã ở ribơxơm.
- ARN vận chuyển (tARN): Có nhiều loại tARN, mỗi phân tử tARN đều có 1 bộ ba đối mã
(anticơdon) và 1 đầu để liên kết với axit amin tương ứng. Vận chuyển axit...
- 24
- 302
- 3
DE KT SINH HOC 12- CB
Ngày tải lên :
27/04/2015, 17:00
... Quảng Trạch ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT( Thời gian45 phút )
Môn: Sinh học 12
Họ và Tên: Lớp :
Mã đề: 002
(Hãy khoanh tròn vào đáp án đúng nhất)
Câu 1.Ngày nay vẫn tồn tại song song nhóm sinh vật có ... trên cơ thể sinh vật dưới tác động của ngoại cảnh và tập quán hoạt động.
B.sự phát sinh những sai khác giữa các cá thể trong loài qua quá trình sinh sản.
C.những biến đổi trên cơ thể sinh vật dưới ... sự bắt đầu của giai đoạn tiến hoá sinh học là xuất hiện
A. quy luật chọn lọc tự nhiên.B.các hạt côaxecva .C.các hệ tương tác giữa các đại phân tử hữu cơ.D.các sinh vật đơn giản đầu tiên.
Câu 7.Việc...
- 2
- 222
- 0
de thi sinh hoc 12
Ngày tải lên :
16/05/2015, 12:00
... 64.
-A
Câu 11: Nhóm sinh vật có mức năng lợng lớn nhất trong một hệ sinh thái là
A. Sinh vật phân hủy.
B. Động vật ăn thịt thực vật.
C. Sinh vật sản xuất.
D. Động vật ăn thịt.
-C
Câu 12: Lai hai dòng ... tổ hợp các giới hạn sinh thái của các nhân tố sinh thái
đối với một loài đợc gọi là
A. nơi ở.
B. ổ sinh thái.
C. nhân tố sinh thái.
D. giới hạn tổng hợp của các nhân tố sinh thái.
-B
Câu 22: ... dòng thuần.
-A
Câu 30: Nói về nhân tố sinh thái, phát biểu nào là đầy đủ nhất: Nhân tố sinh thái là
A. Nhân tố môi trờng tác động gián tiếp lên sinh vật, sinh vật có phản ứng để thích nghi.
B....
- 7
- 230
- 0
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2