đề cương môn sinh học 6

... nghiên cứu về sinh học, công nghiên cứu Bài 3: Giới thiệu về cơ sở dữ liệu (CSDL) trình tự sinh học Bài 4: Tìm kiếm các trình tụe sinh học Bài 5: Tìm kiếm các trình tự sinh học bằng công cụ ... trong nghiên cứu sinh học phân tử Bài 14: HBO – Phần mềm sinh tin học Việt Nam đầu tiên 5. Học liệu 5.1. Học liệu bắt buộc: giáo trình do giảng viên soạn và cập nhật hằng năm 5.2 Học liệu tham ... thực tập Sinh tin học, Trường ĐHKHTN Tp. HCM. 6. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giảng viên Sinh viên phải nộp bài tập hàng tuần và tổng số điểm của tổng số bài tập của sinh...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:28

Ngày tải lên: 08/11/2013, 00:11

Ngày tải lên: 22/03/2014, 21:29

Ngày tải lên: 31/10/2014, 21:41

... (Ăngghen); 6. Bút ký triết học (Lênin); 7. Chủ nghĩa duy vật và chủ nghĩa kinh nghiệm phê phán (Lênin); ĐỀ CƯƠNG MÔN TRIẾT HỌC (340000000) 1. Tên môn học: Triết học 2. Giảng viên môn học: PGS. ... sau đại học dành cho nghiên cứu sinh và học viên cao học (không thuộc chuyên ngành triết học) ở khối ngành khoa học tự nhiên và kỹ thuật là 90 tiết. 7. Phương pháp đánh giá môn học Thi ... Triết học, Trường ĐH KHXH & NV 4. Giới thiệu môn học: 4.1 Mục đích: Chương trình Triết học dùng cho HV cao học và NCS không thuộc chuyên ngành Triết học nhằm nâng cao tính khoa học và...

Ngày tải lên: 06/11/2012, 11:23

... A 10 B 25 A 40 D 55 A 11 A 26 A 41 A 56 C 12 D 27 D 42 D 57 B 13 A 28 D 43 C 58 C 14 B 29 B 44 C 59 A 15 A 30 D 45 B 60 A ĐỀ 2 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : SINH HỌC Thời gian làm bài : 90 ... phối đến cơ chế tự điều chỉnh số lượng của quần thể là A. Mức sinh sản. Trang 6 ĐỀ 1 : THI TRẮC NGHIỆM TUYỂN SINH Môn : SINH HỌC Thời gian làm bài : 90 phút Câu 1: Một cá thể có kiểu gen DE DE ab AB ... D. C 6 H 12 O 6 ĐÁP ÁN Đề I Trang 8 A. Giới hạn sinh thái. B. Tác động tổng hợp của các nhân tố sinh thái. C. Tác động qua lại giữa sinh vật và môi trượng. D. Tác động không đồng đều của...

Ngày tải lên: 14/01/2013, 15:39

... KINH TẾ KỸ THUẬT ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC BỘ MÔN: CNTT TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Hệ Trung học Ngành học kỹ thuật 1. Tên học phần: Tin học đại cương 2. Số đơn vị học trình: 4 3. Trình độ: Sinh viên năm thứ ... tiết 5. Các học phần tiên quyết: 6. Các môn song hành 7. Học phần thay thế, học phần tương đương 8. Mục tiêu của học phần 9. Mô tả vắn tắt nội dung của học phần Cung cấp cho sinh viên những ... mảng Chương 6. Xâu ký tự 6. 1 Định nghĩa xâu ký tự 6. 1.1 Khái niệm 6. 1.2 Khai báo 6. 1.3 Truy nhập phần tử của xâu 6. 2 Các thao tác trên xâu 6. 3 Các hàm liên quan đến xâu 6. 4 Các thủ tục...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:24

... biểu thức 2 0.5 16 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên chuẩn bị Ghi chú Tuần 1: Nội dung 1 và 2 học) Thực hành 1.5 giờ (3 tiết thực học) Phòng máy ... thực học) Giảng đường Làm bài tập nội dung 6 Làm các bài tập được giao Thực hành 1.5 giờ tín chỉ (3 tiết thực học) Phòng máy Thực hành các chương trình được giao trong tuần 4 Tuần 6: Nội ... Nội dung 6 Bài tập 1 giờ tín chỉ Giảng đường Làm bài tập nội dung 6 Làm các bài tập được giao Giao bài tập 20 Hình thức tổ chức dạy học Thời gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu sinh viên...

Ngày tải lên: 24/01/2013, 16:27

... ĐHCN CN. Học viên Cao học trường ĐHCN 2. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Tin học Vật lý - Mã môn học: - Số tín chỉ: 02 - Môn học: Bắt buộc:  Lựa chọn: - Các môn học tiên quyết: ... gian, địa điểm Nội dung chính Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chú ĐỀ CƯƠNG MÔN HỌC TIN HỌC VẬT LÝ Đại học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại học Công nghệ Khoa Vật lý kỹ thuật và Công nghệ nanô 1. ... phút đầu giờ học, tuần 5 2. Kiểm tra lý thuyết giữa kỳ 15 phút đầu giờ học, tuần 7 3. Nội dung 4 15 phút đầu giờ học, tuần 8 4. Nội dung 5 15 phút đầu giờ học, tuần 9 5. Nội dung 6 15 phút...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 15:25

... kh ớ ớ (aerobic) (aerobic) C6H12O6 + 60 2 = 6CO2 + 6H20 + 67 4 cal C6H12O6 + 60 2 = 6CO2 + 6H20 + 67 4 cal C2H5OH + O2 = C2H4O2 + H2O + 1 16, 2 cal C2H5OH + O2 = C2H4O2 + H2O + 1 16, 2 cal 2NH3 + 4O2 = 2HNO3 ... tiêu sinh thái/môi trường Mục tiêu xã hội Phát triển bền vững 15 29 29 SINH TH SINH TH Á Á I H I H Ọ Ọ C C Sinh thái họclàmộtkhoahọccơ bảntrongsinhvật học, nghiên cứucácmốiquanhệ sinh vậtvơisinh vậtvàsinhvậtvơimôitrường ... vậtvơisinh vậtvàsinhvậtvơimôitrường ở mọimứctổ chức, từ cá thể, quầnthể đếnquầnxãsinhvậtvàhệ sinh thái. Đốitượng củasinhtháihọclàtấtcả các mối liên hệ giữacơ thể sinh vậtvới môi sinh. 30 30 Ý nghĩamônhọc 9 Giúp...

Ngày tải lên: 25/04/2013, 15:31

... sản vô tính và sinh sản hữu tính; B. Sinh sản vô tính và sinh sản sinh dưỡng; C. Sinh sản sinh dưỡng và sinh sản hữu tính; D. Cả A và B; [<br>] Sinh vật dị dưỡng là những sinh vật: A. ... thức sinh sản vô tính? A. Sự phân đôi; B. Sinh sản sinh dưỡng; C. Sinh sản bằng bào tử; D. Cả A, B và C [<br>] Có thể phân chia sự sinh sản của sinh vật thành các hình thức: A. Sinh ... C. Chỉ sinh ra những cá thể mang giới tính cái; D. Sinh ra con cái không có khả năng sinh sản; [<br>] Sinh vật lưỡng tính là những sinh vật: A. Chỉ có một loại cơ quan sinh sản sinh ra...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... tiếp hợp và trao đổi chéo Đề môn sinh học [<br>] Với một gen gồm 2 alen nằm trên nhiễm sắc thể giới tính X, số kiểu lai khác nhau có thể là: A. 5 kiểu B. 6 kiểu C. 7 kiểu D. 8 kiểu ... bào sinh dưỡng bằng nhau B. Đều luôn chứa một cặp nhiễm sắc thể giới tính trong tế bào C. Tế bào sinh dưỡng bình thường ở giới đực chỉ có một chiếc nhiễm sắc thể giới tính D. Giao tử tạo ra đều ... 90 hoa đỏ : 60 hoa hồng : 10 hoa trắng C. 72 hoa đỏ : 56 hoa trắng D. 165 hoa đỏ : 11 hoa trắng [<br>] Kết quả kiểu hình nào sau đây do tác động gen kiểu bổ trợ tạo ra? A. 60 hoa đỏ :...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... dài của gen bằng 0,3 06 micrômet Số lượng từng loại nuclêôtit của gen là: A. A = T = 360 ; G = X = 540 B. A = T = 540; G = X = 360 C. A = T = 270; G = X = 63 0 D. A = T = 63 0; G = X = 270 [<br>] Một ... sau đây về ADN là hệ quả của nguyên tắc bổ sung? A. A + G có số lượng nhiều hơn T + X Đề môn sinh học [<br>] Một gen nhân đôi 3 lần và đã sử dụng của môi trường 10500 nuclêôtit tự do, ... T = 360 ; G = X = 540 D. A = T = 540; G = X = 360 [<br>] Một gen có chứa 132 vòng xoắn thì có chiều dài là bao nhiêu? A. 2244 ăngstron B. 4488 ăngstron C. 67 32 ăngstron D. 89 76 ăngstron...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... gám P đều có thân xám, ở F1 xuất hiện ruồi thân đen thì kiêu gen của P là trường hợp nào sau đây? A. Đều là BB B. Một cơ thể là BB, cơ thể còn lại là Bb C. Đều là Bd D. Cả A, B, C đều đúng ... không hoàn toàn thì kết quả tỉ lệ kiểu hình ở con lai tạo ra từ phép lai AaBb x AaBb là: Đề môn sinh học [<br>] Hiện tượng di truyền liên kết được: A. Menđen phát hiện trên đậu Hà Lan ... để thu F2. Kết quả thu được về kiểu gen và kiểu hình ở F1 là: A. AA; đều có quả tròn B. Aa; đều có quả tròn C. aa; đều có quả dài D. 50% Aa : 50% aa; một nửa số quả tròn và một nửa số quả...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... lí, nòi sinh thái và nòi sinh sản B. Nòi sinh thái, nòi sinh học và nòi sinh sản C. Nòi địa lí, nòi sinh học và nòi sinh thái D. Nòi địa lí, nòi sinh sản và nòi sinh học [<br>] Câu có ... triển sự sống trên trái đất? A. Tiến hoá hoá học B. Tiến hoá tiền sinh học C. Tiến hoá hoá học và tiến hóa tiền sinh học D. Tiến hoá sinh học [<br>] Quá trình chọn lọc tự nhiên xuất ... A, B, C đều đúng. [<br>] A. Nòi địa lí B. Nòi sinh thái C. Nòi sinh học D. Nòi sinh sản [<br>] Nòi là các quần thể cùng loài. Trong tự nhiên có: A. Nòi địa lí, nòi sinh thái...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... biểu hiện nào sau đây: A. Sinh trưởng và sinh sản đều mạnh B. Ngừng sinh trưởng và bắt đầu sinh sản C. Ngừng sinh sản và bắt đầu sinh trưởng D. Bắt đầu sinh trưởng và sinh sản [<br>] Khoảng ... huỷ trong hệ sinh thái? A. Vi khuẩn lam B. Tảo đơn bào C. Nấm và vi khuẩn hoại sinh D. Động vật nguyên sinh [<br>] Trong hệ sinh thái, sinh vật nào sau đây không phải là sinh vật tiêu ... Ngừng sinh trưởng B. Khả năng sinh sản giảm C. Thời gian của chu kỳ sinh trưởng ngắn lại D. Tốc độ sinh trưởng chậm lại [<br>] Mức nhân tố sinh thái cực thuận là mức mà ở đó sinh vật...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... thể sinh sản sinh dưỡng là: A. Có sự cách li về mặt hình thái với các cá thể khác cùng loài; B. Không phù hợp về mặt cấu tạo cơ quan sinh sản với các cá thể cùng loài; C. Không có cơ quan sinh ... C. Cách li sinh sản; D. Cách li sinh thái; [<br>] Để phân biệt các loài vi khuẩn có quan hệ thân thuộc, tiêu chuẩn phân biệt quan trọng nhất là: A. Tiêu chuẩn sinh lí – hoá sinh; B. Tiêu ... ngừa giao phối tự do; B. Củng cố, tăng cường sự phân hoá kiểu gen trong quần thể gốc; Đề môn sinh học [<br>] Muốn phân biệt sự di truyền liên kết hoàn toàn với di truyền đa hiệu người...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

... truyền qua tế bào chất là: A. Hoá học và tiền sinh học B. Tiền sinh học và hoá học C. Hoá học, tiền sinh học và sinh học D. Sinh học, hoá học và tiền sinh học [<br>] Hợp chất hữu cơ ... nguyên sinh B. Tham gia cấu tạo hoocmôn C. Sinh sản và di truyền D. Tất cả đều đúng [<br>] Những hợp chât hữu cơ được xem là cơ sở vật chất chủ yếu của sự sống là: A. Enzim, hoocmôn B. ... thì: A. Gen đột biến phân bố thường không đồng đều ở tế bào con B. Luôn luôn được di truyền qua sinh sản hữu tính C. Không di truyền qua sinh sản sinh dưỡng D. Không làm thay đổi kiểu hình do...

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25

Ngày tải lên: 30/06/2013, 01:25