... PPDH giải quyết vấn đềmônĐịaLý 9 mê học tập bộ mônĐịa lý, đa bộ mônĐịalý trở thành bộ môn công cụ trong nhà tr-ờng.Với tâm huyết và nhiệt thành của một giáo viên địa lí, tôi đợc phép ... sinh qua PPDH giải quyết vấn đềmônĐịaLý 9 I - Cơ sở lí luận:Trớc những yêu cầu của xà hội, thời đại và sự phát triển của khoa học- kĩ thuật, mục tiêu dạy học mônĐịa lí ngày nay không chỉ đơn ... tra học kì II và điểm trung bình môn cuối năm, tỉ lệ học sinh yếu kém ở khối 9 về mônĐịalý là 7 em/ 105 em (6.7%).IV. Những giảI PHáP cần làm trong dạy học Địalýđể rèn luyện tính tích cực...
... Phòng GD&ĐT Đông Hà ĐỀ THI HỌC KỲ I - Năm học 2008- 20 09 Trường THCS Đường 9 Môn: ĐỊA 9 Thời gian: 45 phút(Không kể thời gian giao đề) Câu 1. Nêu đặc điểm công nghiệp của ... trung bộ năm 2002 (nghìn tấn)Nuôi trồng Bắc trung bộ38.8DH Nam trung bộ27.6khai thác 153.7 493 .5So sánh sản lượng nuôi trồng và khai thác của hai vùng bắc trung bộ và duyên hải Nam trung...
... chính:0,500,500,500,500,500,50PHÒNG GD&ĐT EA SÚP ĐỀ THI HSG HUYỆN NĂM HỌC 2010-2011TRƯỜNG THCS LÊ QUÝ ĐÔN MÔNĐỊALÝ 9( thời gian150 phút)Câu 1: (4,0 điểm)Dựa vào Atlat Địalý Việt Nam và kiến thức đã học, ... vị: nghìn ha)Loại đất nông nghiệp 199 2 2000- Đất trồng cây hàng năm 5.506,0 6.1 29, 5- Đất trồng cây lâu năm 1. 191 ,0 2.181 ,9 - Đất đồng cỏ chăn nuôi 328,0 499 ,0- Diện tích mặt nước nuôi thủy ... bằng sông Cửu Long2, 19 1,301,111,471,462,111,371, 39 Cả nước 1,43Hãy nhận xét và giải thích về tình hình gia tăng tự nhiên của dân số ở các vùng nước ta năm 199 9. HẾT ...
... nghiệm trong sản xuất, có chuyên môn kỹ thuật.23.6 19. 9%Tỉ lệ dân thành thị70 .97 3.7NămTuổi thọ trung bình 90 . 394 .5%Tỉ lệ người biết chữ 295 280.3Nghìn đồngThu nhập bình quân đầu người/1tháng26.526%Tỉ ... thành vụ sản xuất chính là:DDA, B, C đều đúngA, B, C đều đúngCỦNG CỐ Đất phù sa sông Hồng phì nhiêu BÀI 20: VÙNG ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNGI.Vị trí địa lí và giới hạn lãnh thổ:-Giáp vùng Trung ... trí địa lí và giới hạn lãnh thổ:II. Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên:III. Đặc điểm dân cư, xã hội-Thuận lợi+Người lao động có nhiều kinh nghiệm trong sản xuất, có chuyên môn kỹ...
... năngVùng biển rộng lớn, giàu hải sản, tổng trữ lượng hải sản 4 tr. tấn ( cho phép khai thác 1 ,9 tr. tấn/ năm). Có 4 ngư trường lớn. Bờ biển dài, nhiều đảo, rừng ngập mặn… Sản lượng khai thác,...
... vật lý xảy ra theo hướng mong muốn là cực đại hay cực tiểu. Điều này là quan trọng vì hầu hết các dụng cụ vật lý hiện nay đều được chế tạo từ các tinh thể. 2. Tóm tắt nội dung môn học: - Môn ... thể. Bài giảng tại lớp bồi dưỡng cán bộ trẻ tại Nha Trang năm 2001. BỘ MÔN QUẢN LÝMÔN HỌC CB PHỤ TRÁCH SOẠN ĐỀ CƢƠNG PGS.TS Trương Quang Nghĩa TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 2 1. Mục tiêu của môn học: Môn học nhằm giúp học viên biết tìm cách tính toán các định luật vật lý xảy ra trong các tinh thể là những môi trường dị hướng...
... TpHCM, 199 5. [2] B.M Smirnov, Physics of weakly ionized gases, Mir Publishers, Moscow, 198 1. [3] G. Bekefi, Principles of laser plasma, John Wiley and Sons, New York, 196 3. BỘ MÔN QUẢN LÝMÔN ... nhiều vấn đề vật liến liên quan đến vật lý thiên văn, vật lý bề mặt và vật lý chân không. 2. Tóm tắt nội dung môn học: Trình bày các nội dung nhƣ sau: - Những khái niệm về vật lý plasma. ... PHỤ TRÁCH SOẠN ĐỀ CƢƠNG PGS.TS. Lê Văn Hiếu TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN 2 Môn học tiên quyết (các môn học HV phải học trƣớc): Toán cao cấp, cơ sở vật lý Các yêu cầu...