... dùng vậtliệu dẻo (các lại đất chống thấm tốt loại vậtliệu polyme ), vậtliệu cứng Các hình thức phận chống thấm thân đập tuỳ thuộc vào điều kiện vậtliệuđắp đập, vậtliệu chống thấm kết cấu đập ... hợp lý, vậtliệu đất đắp phân lớp có tính thấm dị hớng lớn nhng lại coi vậtliệuđắpđập đồng nhất, không tổ chức phân vùng loại vậtliệu để phát huy u điểm hạn chế tối đa nhợc điểmvậtliệu đất ... Yên Bái đập đá đổ Thấm lớn hạ lu vai đập Tờng tâm mềm Bình thờng Tốt 1.8 Kết luận chơng I - Đậpvậtliệuđịa phơng chủ yếu vậtliệu hạt tạo nên kẽ rỗng nên thấm qua thân đập, đập vai đập khó...
... TỔNG QUAN VỀ ĐẬPVẬTLIỆUĐỊAPHƯƠNG HÓA LỎNG BỞI ĐỘNG ĐẤT 2.1.Khái quát đậpvậtliệuđịaphương 2.1.1.Định nghĩa phân loại Đậpvậtliệuđịaphương loại đập xây dựng từ loại vậtliệu có sẵn vùng ... họa vỡ đập gây Bảng 2-1.Thống kê số đậpvậtliệuđịaphương đã, xây dựng (NCKH-Nguyễn Thái Hương nnk-Nghiên cứu hóa lỏng đê, đậpvậtliệuđịaphương động đất) STT Tên cơng trình Loại đập đá đổ, ... 2-1.Thống kê số đậpvậtliệuđịaphương đã, xây dựng Bảng 3-1.Vị trí điểm trọng số cho phần tử tứ giác bốn điểm Bảng 3-2.Vị trí điểm mẫu trọng số cho phần tử tứ giác chín điểm Bảng 3-3.Vị trí điểm mẫu...
... TỔNG QUAN VỀ ĐẬPVẬTLIỆUĐỊAPHƯƠNG HÓA LỎNG BỞI ĐỘNG ĐẤT 2.1.Khái quát đậpvậtliệuđịaphương 2.1.1.Định nghĩa phân loại Đậpvậtliệuđịaphương loại đập xây dựng từ loại vậtliệu có sẵn vùng ... họa vỡ đập gây Bảng 2-1.Thống kê số đậpvậtliệuđịaphương đã, xây dựng (NCKH-Nguyễn Thái Hương nnk-Nghiên cứu hóa lỏng đê, đậpvậtliệuđịaphương động đất) STT Tên cơng trình Loại đập đá đổ, ... 2-1.Thống kê số đậpvậtliệuđịaphương đã, xây dựng Bảng 3-1.Vị trí điểm trọng số cho phần tử tứ giác bốn điểm Bảng 3-2.Vị trí điểm mẫu trọng số cho phần tử tứ giác chín điểm Bảng 3-3.Vị trí điểm mẫu...
... TỔNG QUAN 1.1 Tổng quan đậpvậtliệuđịaphương Hình 1.1 Ảnh đậpvậtliệuđịaphương 1.1.1 Mở đầu Đậpvậtliệuđịaphương hiểu cách đơn giản đập xây dựng từ vậtliệu lấy địaphương có cơng trình ... Ưu nhược điểmđậpvậtliệuđịaphương 1.1.3.1 Ưu điểm Yêu cầu chất lượng đậpvậtliệuđịaphương không cao so với loại đập khác Đậpvậtliệuđịaphương xây dựng với điều kiện địa chất, địa hình ... trở lại đậpvậtliệuđịa phương, chủ yếu đập đất chiếm 75% toàn đập xây dựng thời 10 gian Ở Canađa thời gian xây dựng đập bê tơng đậpvậtliệuđịaphương Ở Anh, trước 1964 đậpvậtliệuđịa phương...
... -Động vật giống thực vật chỗ nào? -Động vật khác thực vật chỗ ? So sánh Điểm giống: -Cấu tạo từ tế bào -Lớn lên sinh sản Điểm khác: Thực vật Động vật Hãy rút đặcđiểmchung động vật: II -Đặc điểm ... Hãy nêu đặcđiểmchung động vật? Kể tên Đ/V mà em biêt?Chỉ rõ nơi sống chúng? Nêu ý nghĩa Đ/V với đời sống người? Đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ Động vật phân biệt với thực vậtđăcđiểm chủ yếu:Dị ... thần kinh giác quan chấthữu có sẵn có Không có Đáp án ĐặCĐiểM Cấu tạo từ tế bào CƠ THể ĐốI TƯợNG PHÂN BIệT Không Có Thực vật + KHông + Động Vật Thành xen lulôzơ tế bào Có + + Lớn lên sinh sản...
... -Động vật giống thực vật chỗ nào? -Động vật khác thực vật chỗ ? So sánh Điểm giống: -Cấu tạo từ tế bào -Lớn lên sinh sản Điểm khác: Thực vật Động vật Hãy rút đặcđiểmchung động vật: II -Đặc điểm ... Hãy nêu đặcđiểmchung động vật? Kể tên Đ/V mà em biêt?Chỉ rõ nơi sống chúng? Nêu ý nghĩa Đ/V với đời sống người? Đọc phần ghi nhớ Ghi nhớ Động vật phân biệt với thực vậtđăcđiểm chủ yếu:Dị ... thần kinh giác quan chấthữu có sẵn có Không có Đáp án ĐặCĐiểM Cấu tạo từ tế bào CƠ THể ĐốI TƯợNG PHÂN BIệT Không Có Thực vật + KHông + Động Vật Thành xen lulôzơ tế bào Có + + Lớn lên sinh sản...
... Thực vật có tính - Giáo viên yêu cầu học hướng sáng sinh dựa vào bảng phụ - Đặcđiểmchung sách giáo khoa để rút thực vật: đặcđiểmchung thực * Thực vật có khả vật tạo chất dinh dưỡng * Thực vật ... trường sống - Đọc nhận xét đa dạng phong phú qua số liệu phần thông tin Hoạt động 2: Đặcđiểmchung Mục tiêu: Nắm đặc thực vật( 11phút) điểmchung thực vật -Yêu cầu học sinh làm -Học sinh làm tập tập ... phút đặcđiểmchung thực vật - Giáo viên đưa số - Học sinh đưa nhận tượng yêu cầu học xét sinh nhận xét hoạt *Động vật có di động sinh vật từ chuyển thực vật nhận xét phản ứng không sinh vật với...
... GIỚI THỰCVẬT BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT A-Mục tiêu học: Nêu đặcđiểmchung thực vật Tìm hiểu đa dạng, phong phú thực vật Thể tình yêu thiên nhiên, yêu thực vật hành động bảo vệ thực vật B-Bài ... hút - Lá: Rộng, to Nhận xét thực vật? * Thực vật đa dạng phong phú môi trường sống, số lượng, kích thước, cấu tạo để thích nghi II – ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT: S Tên T T Cây lúa Có khả Lớn ... đất d) Tất a, b, c Câu 2: Thực vật có số đặcđiểm sau: a) Thực vật không khả di chuyển lớn lên b) Thực vật khả di chuyển không tự tổng hợp chất hữu nuôi thể c) Thực vật hệ thần kinh phản ứng chậm...
... Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT nguyen van tuoi Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT Sự đa dạng Sự đa dạng ... phong phú TV: Mời em xem vài hình ảnh Thực vật trái đất nguyen van tuoi Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT nguyen van tuoi Tiết 03: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT THẢO LUẬN NHÓM: Trả lời câu hỏi sau: ... trái đất nguyen van tuoi Tiết 03: Sự đa dạng phong phú TV: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬTĐặcđiểmchung TV: Nhận xét tượng sau: Đặcđiểmchung TV: Lấy roi đánh vào mèo mèo chạy Cây khơng có khả di...
... thực vật BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT NỘI DUNG I SỰ PHONG PHÚ VÀ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬT II ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT BÀI 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT I.Sự phong phú đa dạng thưc vật RỪNG ... 3: ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT I Sự phong phú đa dạng thực vật ĐỒNG CỎ SA MẠC ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT BÀI Dựa vào tranh thực tế em biết trao đổi thảo luận Xác đònh nơi Trái Đất có thực vật ... phú đa dạng thực vật * Thực vật sống hầu hết khắp nơi Trái Đất,có nhiều dạng khác nhau, thích nghi với môi trường sống BÀI ĐẶCĐIỂMCHUNGCỦA THỰC VẬT II Đặcđiểmchung thực vật Em điền có(+)...
... động vật thực vật + đặcđiểm giống: cấu tạo từ tế bào, lớn đặcđiểm nào? Khác lên, sinh sản đặcđiểm nào? + đặcđiểm khác: di chuyển, dinh dưỡng, thần kinh, giác quan, thành tế bào b, đặcđiểmchung ... luận: động vật có đặcđiểm phân biệt với thực vật - Có khả di chuyển - Có hệ thần kinh - giác quan - Chủ yếu dị dưỡng * Hoạt động 2: Sơ lược phân chia giới động vật gv giói thiệu: giới động vật chia ... bào b, đặcđiểmchung động vật - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ - Yêu cầu hs làm tập mục II xung SGK trang 10 - hs chon đặcđiểm động - gv ghi câu trả lời phần bổ vật xung - hs trả lời >...
... đặt cửa sổ thời gian cong chỗ sáng - Từ bảng tượng rút - Từ rút đặcđiểmchungđặcđiểmchung thực thực vậtvật Kết luận: - Thực vật có khả tạo chất dinh dưỡng, khơng có khả di chuyển Củng cố ... vật - GV tìm hiểu có nhóm có kết đúng, nhóm cần bổ sung Kết luận: - Thực vật sống nơi Trái Đất chúng có nhiều dạng khác nhau, thích nghi với mơi trường sống Hoạt động 2: Đặcđiểmchung thực vật ... thích nghi với mơi trường sống Hoạt động 2: Đặcđiểmchung thực vật Mục tiêu: HS nắm đặcđiểmchung thực vật Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS làm tập mục - HS kẻ bảng SGK trang 11 vào...
... thực vật thích nghi với mơi trường sống Hoạt động : Tìm hiểu đặcđiểmchung thực vật 15’ Mục tiêu: Nắm đặcđiểmchungĐặcchung thực vật thực thực GV: treo bảng theo mẫu SGK lên bảng GV gọi học ... tăng , đốn bừa bãi làm cho thực vật cạn kiệt 4’ - Kiểm tra đánh giá: : - Thực vật sống nơi trái đất ? - Đặcđiểmchung thực vật ? - Chúng ta phải làm để bảo vệ thực vật cho môi trường Gọi HS đọc ... - Sinh vật tự nhiên đa dạng phong phú ? Câu 2: - Nhiệm vụ thực vật học ? Đáp án Câu 1: - Sinh vật tự nhiên đa dạng phong phú, bao gồm nhóm sinh vật sau: Vi khuẫn, Nấm, Thực vật, Động vật - Chúng...
... thời gian nào? - Qua vấn đề vừa tìm hiểu ta rút nhận xét đặcđiểmchung TV - GV yêu cầu HS đọc thông tin *Tiểu kết II Đặcđiểmchung thực vật - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn không di chuyển - ... dạng phong phú chúng có nơi +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểmchung TV Mục tiêu Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GV đặt câu hỏi : - Nêu đặcđiểm thể sống ? - Sự trao đổi chất nghĩa ? cho ví ... ngồi IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Thực vật sống nơi trái đất ? - Nêu điểm khác thực vật với sinh vật khác ? - TV nước ta phong phú ta phải trồng thêm bảo vệ chúng ?...
... chúng có nơi +Hoạt động 2: Tìm hiểu đặcđiểmchung TV Mục tiêu Cách tiến hành: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GV đặt câu hỏi : - Nêu đặcđiểm thể sống ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Sự trao đổi chất nghĩa ? cho ... thời gian nào? - Qua vấn đề vừa tìm hiểu ta rút nhận xét đặcđiểmchung TV - GV yêu cầu HS đọc thông tin *Tiểu kết II Đặcđiểmchung thực vật - Tự tổng hợp chất hữu - Phần lớn không di chuyển - ... từ bên IV/Kiểm tra, đánh giá : *Vài HS đọc phần kết luận SGK - Thực vật sống nơi trái đất ? - Nêu điểm khác thực vật với sinh vật khác ? - TV nước ta phong phú ta phải trồng thêm bảo vệ chúng ?...
... cho đại diện nhóm trả lời b.Vấn đề 2: Đặcđiểmchung ĐV - GV y/c hs thực lệnh mục II -Động vật có đặcđiểm phân (T10) ( HS chọn đặcđiểm ĐV) biệt với thực vật -GV ghi câu trả lời lên bảng & phần ... biệt chúng cách nào? Triển khai bài: Hoạt động thầy trò Nội dung kiến thức HĐ1:(10’) 1 .Đặc điểmchung động vật a.Vấn đề 1: So sánh ĐV với TV - GV y/c hs qs hình 2.1 & thực lệnh (T9) sgk - GV kẻ ... báo đáp án đúng: ô 1, 4, + Chủ yếu dị dưỡng - GV y/c hs rút kết luận Sơ lược phân chia giới động vật - Có ngành ĐV: + ĐVKXS : HĐ2: (10’) ngành - GV gọi hs đọc thông tin mục III sgk (T10) & gv...