Bài mới: Vào bài: 1phút Thực vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phi mặc dù vậy chúng cũng có một số đặc điểm chung.. Các hoạt động: TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động
Trang 1Tuần:2 Ngày soạn:
ĐẠI CƯƠNG VỀ GIỚI THỰC VẬT Bài 3: ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THỰC VẬT
I Mục tiêu:
1.Kiến thức:
- Nêu được đặc điểm chung của thực vật
- Tìm hiểu sự đa dạng phong phú của thực vật
2.Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng quan sát, kỹ năng hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
3.Thái độ:
Giáo dục lòng yêu thiên nhiên bảo vệ thực vật
II.Phương pháp:
- Trực quan
- Nêu và giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
III.Phương tiện:
- Giáo viên: tranh ảnh khu vườn cây, sa mạc, ao hồ
- Học sinh:Sưu tầm tranh ảnh các loài thực vật trên trái đất, xem lại kiến thức về quang hợp
IV.Tiến trình bài giảng:
1.ổn định:1 phút
- Giáo viên:kiểm tra sĩ số
- Học sinh :báo cáo sĩ số
2.Kiểm tra bài cũ: 5phút
- Sinh vật trong tự nhiên được chia làm mấy nhóm, kể tên
- Nêu nhiệm vụ của sinh học
3 Bài mới:
Vào bài: 1phút
Thực vật trong tự nhiên rất đa dạng và phong phi mặc dù vậy chúng
cũng có một số đặc điểm chung Vậy đó là những đặc điểm nào? Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi trên
Các hoạt động:
TG Nội dung tiết dạy Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Tiểu kết 1: Sự đa dạng
và phong phú của thực
vật:
- Thực vật sống ở
mọi nơi trên trái đất
chúng có rất nhiều
dạng khác nhau
- Cơ thể thực vật có
cấu tạo thích nghi cao
Hoạt động 1: Sự đa dạng và phong phú của thực vật: (20 phút)
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh vẽ sách giáo khoatrang 10
- Các nhóm thảo luận câu hỏi sách giáo khoa
Mục tiêu: Thấy được sự
đa dạng và phong phú của thực vật:
- Học sinh quan sát tranh vẽ trang 10 sách giáo khoa
- Thảo luận các câu hỏi sách giáo khoa sau đó các nhóm
Trang 2với môi trường
-Giáo viên chốt lại các vấn đề vừa nêu ra:
• Thực vật sống ở mọi nơi trên trái đất
• Ở sa mạc thì ít thực vật
• Ở đồng bằng và rừng thì thực vật phong phi
• Thực vật sống ở nước thân xốp bộ rễ ngắn
- Cho học sinh đọc thông tin sách giáo khoa để biết số lượng loài thực vật trên trái đất và ở Việt Nam Qua đó giáo dục học sinh bảo vệ và chăm sóc cây xanh ở xung quanh
báo cáo các nhóm khác nhận xét bổ sung về sự đa dạng và phong phú của thực vật: Thực vật sống ở mọi nơi trên trái đất chúng có nhiều dạng khác nhau thích nghi với môi trường sống
- Đọc và nhận xét sự
đa dạng và phong phú qua các số liệu trong phần thông tin
Tiểu kết 2:Đặc điểm
chung của thực vật
- Có khả năng tự
tổng hợp chất hữu
cơ
- Phần lớn không có
khả năng di chuyển
- Phản ứng chậm
với các kích thích từ
bên ngoài
Hoạt động 2: Đặc điểm chung của thực vật(11phút)
-Yêu cầu học sinh làm bài tập sách giáo khoa trang1 sách giáo khoa trong 4 phút
- Giáo viên đưa ra một số hiện tượng yêu cầu học sinh nhận xét về sự hoạt động của sinh vật từ đó nhận xét phản ứng của sinh vật với môi trường
- Giáo viên yêu cầu học sinh dựa vào bảng phụ sách giáo khoa để rút ra đặc điểm chung của thực vật
Mục tiêu: Nắm được đặc điểm chung cơ bản của thực vật
-Học sinh làm bài tập sách giáo khoa và dựa vào để tìm ra đặc điểm chung của thực vật
- Học sinh đưa ra nhận xét
*Động vật có di chuyển còn thực vật thì không
* Thực vật có tính hướng sáng
- Đặc điểm chung của thực vật:
* Thực vật có khả năng tạo ra chất dinh dưỡng
* Thực vật không có khả năng di chuyển
Trang 34.Cũng cố:
- Thực vật sống ở những nơi nào trên trái đất?
- Đặc điểm chung của thực vật là gì?
- Thực vật nước ta rất phong phú nhưng vì sao chúng ta còn cần phải trồng và bảo vệ chúng?
5.Dặn dò:
- Đem 1 số mẫu vật cây dương xỉ, cây rêu, rau bợ, cải
- Sưu tầm tranh vẽ một số cây có hoa
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY