đặc điểm của mô hình dạy học vnen

... tranh sau thuộc phương pháp nào? • Chiết cành Ghép mắt Giâm cành Dựa vào kiến thức lớp cho biết đặc điểm phương pháp giâm cành, chiết cành, ghép mắt VIẾT BÀI • I.SẢN XUẤT GIỐNG CÂY TRỒNG Sản xuất ... 1.Sản xuất giống trồng hạt Nêu quy trình nhân giống Năm thứ 1: Gieo hạt giống phục tráng chọn có đặc tính tốt Năm thứ 2: Hạt tốt gieo thành dòng Lấy hạt dòng tốt hợp lại thành giống siêu nguyên...

Ngày tải lên: 17/02/2015, 05:00

... cành Hình 16: Ghép mắt Hình 15 : Giâm cành Hình 17: Chiết cành Nêu đặc điểm phương pháp giâm cành, chiết cành, ghép mắt ( cành) - Giâm cành: Từ đoạn cành cắt giâm vào chỗ ẩm sau thời gian hình ... Dòng QUY TRÌNH PHỤC TRÁNG GIỐNG: ( năm) - Năm thứ1: Gieo hạt giống cần phục tráng, chọn hạt có đặc tính tốt - Năm thứ 2: Gieo hạt giống tốt thành dòng riêng So sánh đánh giá dòng lần thứ nhất,...

Ngày tải lên: 10/11/2013, 12:11

... giống? DẶN DÒ - Học bài, trả lời câu hỏi SGK cuối - Xem 12 “Sâu, bệnh hại trồng” - Sưu tầm hình ảnh sâu bệnh hại trồng (hoặc mẫu vật thật” Ngu dốt không đáng thẹn thiếu ý chí học hỏi B.Franklin ... xuất giống trồng nhân giống vô tính - Giâm cành - Ghép mắt - Chiết cành Ngoài ra, có tách nuôi cấy mô Giâm cành: Cắt đoạn cành có đủ mắt, chồi từ thân mẹ, giâm xuống đất Ghép mắt (ghép cành): Dùng ... đại trà Vậy sản xuất giống trồng hạt tiến hành: + Năm thứ 1: Gieo hạt giống phục tráng + chọn có đặc tính tốt + Năm thứ 2: Hạt gieo thành dòng Lấy hạt dòng tốt hợp lại đem gieo thành giống siêu...

Ngày tải lên: 22/10/2014, 04:00

... chọn có đặc tính tốt - Năm thứ hai: Tạo giống siêu nguyên chủng( số lượng hạt , chất lượng cao) thứ ba: Tạo hạt giống nguyên chủng - Năm - Năm thứ tư : Tạo hạt giống đại trà Nêu đặc điểm phương ... KÍNH CHÀO THẦY CÔ VÀ CÁC EM Chúc em tiết học đạt kết ! Kiểm tra cũ : - Giống trồng có vai trò trồng trọt? Tiết 8: SẢN XuẤT VÀ BẢO QuẢN GiỐNG...

Ngày tải lên: 13/11/2014, 17:02

... cành Hình 16: Ghép mắt Hình 15 : Giâm cành Hình 17: Chiết cành Nêu đặc điểm phương pháp giâm cành, chiết cành, ghép mắt ( cành) - Giâm cành: Từ đoạn cành cắt giâm vào chỗ ẩm sau thời gian hình ... Dòng QUY TRÌNH PHỤC TRÁNG GIỐNG: ( năm) - Năm thứ1: Gieo hạt giống cần phục tráng, chọn hạt có đặc tính tốt - Năm thứ 2: Gieo hạt giống tốt thành dòng riêng So sánh đánh giá dòng lần thứ nhất,...

Ngày tải lên: 09/02/2015, 21:00

... - GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ sgk - Nêu câu hỏi củng cố học - Có thể nhân giống cách nào? - Làm để có giống hạt tốt, hạt giống có chất lượng Hướng dẫn nhà 1/ - Về nhà học trả lời câu ... xuất giống trồng phương pháp nhân giống vô tính 2.Sản xuất giống trồng phương GV: Cho học sinh quan sát hình pháp nhân giống vô vẽ trả lời câu hỏi tính GV: Thế giâm cành, ghép mắt, chiết cành? ... đất bó cành giâm hình thành bầu, hạn chế sâu bệnh rễ HĐ3.Giới thiệu điều kiện - Ghép mắt: Lấy mắt phương pháp bảo quản hạt ghép, ghép vào giống trồng khác GV: Giảng giải cho học sinh - Chiết...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 04:21

... vơthường em ví dụ biết đặc điểm giống vơ hình tính? Cho 1: Dựa vào tính 15 SGK, dùng? cho cách thực phương pháp giâm cành? Nhóm 2: phương pháp giâm cành,biết đặc điểm Có Dựa vào hình 16 SGK, em cho ... trình tự nào? chọn có đặc tính tốt Năm 2: Hạt tốt gieo thành dòng Lấy hạt dòng tốt Sảnhợp lạgiống câgiốngnsiêu nguyênlà phục hồi xuất i thành y trồ g hạt chủng trì đặcTừ giốngcủa u nguyên chủng ... hình 16 SGK, em cho cách thực phương pháp ghép mắt? Cành ghép mắt Nhóm 3: Dựa vào hình 17 SGK, em cho biết đặc điểm cách thực phương pháp cành? CƠNG NGHỆ BÀI 11 NỘI DUNG KIỂM TRA BÀI MỚI I Sản...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 23:10

... nhân giống vô tính : GV yêu cầu HS quan sát hình 15, 16, - HS quan sát hình vẽ, thảo luận 17 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi nhóm trả lời câu hỏi - Có hình thức sản xuất giống + Giâm cành, ghép ... năm dung công việc năm thứ nhất, - Năm thứ : Gieo hạt giống phục năm thứ hai, ? tráng chọn có đặc tính tốt - GV giải thích hạt giống nguyên - Năm thứ : Hạt tốt chủng hạt giống siêu nguyên gieo ... chiết cành, ghép mắt ? - Nêu điều kiện cần thiết để bảo quản tốt hạt giống ? - Dặn dò : - Về nhà học trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị : Sâu bệnh hại trồng + Tác hại sâu bệnh ? + Thế biến thái hoàn...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... ẩm Nhân giống vô tính đầu Đáp án : d ; a ; b ; c d Tạo quần thể có đặc điểm khác quần thể ban Hướng dẫn học sinh tự học nhà - Học dựa vào câu hỏi SGK /27 trả lời - Đọc trước bài: “Sâu bệnh hại ... lai; trồng? Nêu đặc điểm Phương pháp gây đột biến; Phương pháp nuôi phương pháp chọn lọc 5đ cấy mô phương pháp lai? (10đ) 4đ Phương pháp chọn lọc : Từ giống khởi đầu chọn có đặc tính tốt, thu ... thoáng mát bảo quản kho lạnh Củng cố luyện tập - Học sinh đọc ghi nhớ SGK/ 27 - HS nhìn tranh mô tả quy trình nhân giống hạt - HS nhìn tranh mô tả phương pháp nhân giống vô tính - GV treo bảng...

Ngày tải lên: 04/07/2014, 10:20

... thời điểm hoàn cảnh xã hội yêu cầu quan trọng + Hãy kể hoạt động thường ngày a Trang phục phù hợp với hoạt động: HS + Trang phục học Đi học, lao động, chơi, nhà - Áo trắng, quần xanh kiểu + Mô ... lịch * Đọc “Bài học trang phục b Trang phục phù hợp với môi trường Bác” trang 26 SGK công việc: * Cho HS thảo luận: Trang phục ñeïp phải phù hợp + Khi thăm đền Đô năm 1946 Bác với môi trường công ... sắc cách hợp lý * Quan sát hình 1-11 trang 21 SGK nhận xét phối hợp vải hoa văn áo vải trơn quần * GV giới thiệu vòng màu hình 112 trang 22 SGK * Yêu cầu HS đọc ví dụ hình chử SGK kết hợp giửa...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... giặt tay - Là nhiệt độ 160o C - Được tẩy - Không - Không vắt máy giặt Hướng dẫn học sinh tự học nhà: - Học thuộc - Học thuộc phần ghi nhớ - Chuẩn bị: Bài thực hành ôn số mũi khâu - Vải: Hai mảnh...

Ngày tải lên: 03/06/2013, 01:25

... trang phục phù hợp với hoạt động? - Em kể hoạt động thường ngày em? -Khi học em mặc nào? phục phù hợp với hoạt động -Đi học, chơi, lao động, nhà… -Đồng phục: quần xanh, áo trắng may vải pha, kiểu ... Trang phục học: May vải pha, màu sắc nhã nhặn,kiểu may đơn giản -Trang phục lao động: Vải sợi màu sẫm, kiểu may đơn giản , rộng, giày bata dép thấp - Trang phục dự lễ hội, lễ tân: - Em mô tả trang ... phục) mặc buổi nghi lễ,các buổi họp trọng thể b)Trang phục phù hợp với môi trường công việc: -trang phục đẹp phải phù hợp với môi trường công việc Kết luận: * Sử dụng trang phục phù hợp với hoạt...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

... trơn có màu trùng với màu vải hoa b) Phối hợp màu sắc: - HS quan sát bảng màu h1.12 SGK, đọc ví dụ hình chữ SGK phối hợp màu sắc dựa theo vòng màu màu tím đỏ, tím xanh tím Hỏi: Qua bảng màu cách...

Ngày tải lên: 21/06/2013, 01:27

Ngày tải lên: 06/03/2014, 09:21

... hoạt hợp với hoạt động, thời điểm hoàn động cảnh xã hội yêu cầu quan trọng +Trang phục học +Hãy kể hoạt động thường ngày HS Đi học, lao động, chơi, nhà +Mô tả trang phục học mình.Nêu lại tính chất ... giửa màu trắng màu đen 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Làm câu hỏi trang 25 SGK -Chuẩn bị đọc trước phần bảo quản trang phục, giặt, phơi, ủi, cất giử -Học thuộc -Viết tập quy trình giặt SGK/ ... loại trang phục mặc buổi nghi lể, họp trọng thể +Mô tả trang phục lể hội, lể tân mà em biết ? +Khi dự buổi sinh hoạt văn b/ Trang phục phù hợp với môi nghệ, dự liên hoan em thường mặc trường công...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... quản áo quần gồm công việc ? +Các kí hiệu câu trang 25 có ý nghĩa ? 5/ Hướng dẫn học sinh tự học nhà : -Học thuộc -Học thuộc phần ghi nhớ -Chuẩn bị : Bài thực hành ôn số mũi khâu -Vải : Hai mảnh ... tạo cho người mặc vẽ gọn gàng, hấp dẩn, tiết kiệm tiền chi dùng cho may mặc HOẠT ĐỘNG CỦA GV-HS NỘI DUNG BÀI HỌC * Bảo quản trang phục bao gồm II-Bảo quản trang phục công việc ? * Ao quần thường...

Ngày tải lên: 06/08/2014, 07:21

... cân trư c cho ăn lư ng th c ăn th a sau cho ăn 2.3 X lý s li u S li u ñư c phân tích phương sai mô hình hai nhân t c ñ nh (ANOVA Two way) K t qu th o lu n 3.1 ðánh giá c m quan thân s n phòng thí ... NDF, ADF ADL Trong môi trư ng ki m (pH > 8) m t ph n hemicellulose b hòa tan 3.3 S bi n ñ i v hàm lư ng HCN c a thân s n sau ch bi n b o qu n K t qu phân tích hàm lư ng HCN (hình 1) cho th y, ... t, m u x lý v i 2,5% ure không phát hi n th y HCN (< 2,5 mg/kg) Hàm lư ng HCN (mg/kg ch t tươi) Hình Hàm lư ng HCN thân s n K t qu phù h p v i nhi u công b trư c ñây c a nhi u tác gi Gomez Valdivieso...

Ngày tải lên: 28/10/2014, 10:59

... vật môi trường hoạt động X Ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn Cho thức ăn vào tủ kín để vi sinh vật xâm nhập Phơi khô, nướng, sấy Ướp muối, ngâm nước mắm Làm cho vi sinh vật môi ... Phơi khô cho thức ăn hết chất dinh dưỡng để vi sinh vật không xâm nhập vào Làm cho vi sinh vật môi trường hoạt động Ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn Cho thức ăn vào tủ kín để vi ... xâm nhập Phơi khô, nướng, sấy Ướp muối, ngâm nước mắm Làm cho vi sinh vật môi trường hoạt động Cô đặc với đường Đóng hộp Ngăn không cho vi sinh vật xâm nhập vào thức ăn Hãy lựa chọn cách bảo quản...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 17:28

... 160°C Không giặt máy Phơi bóng râm Là nhiệt độ 160°C DẶN DÒ HỌC BÀI  Xem Trước 5: Ôn số mũi khâu Chuẩn bị vải trắng, kim, 20 Bài học kết thúc Xin cảm ơn thầy cô em ...

Ngày tải lên: 12/11/2014, 21:54