đĩa cd học tốt toán lớp 8 ssdg

Ngày tải lên: 08/06/2014, 15:19

Ngày tải lên: 24/08/2013, 07:27

Ngày tải lên: 24/08/2013, 07:27

Ngày tải lên: 24/08/2013, 07:28

Ngày tải lên: 24/08/2013, 07:28

... 4cm 6cm D A B C 8cm 12cm 13cm 5cm C' B' A' A B C De so9/lop8/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CÁT TIÊN – LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: ... Câu 8: Cho lăng trụ đứng tam giác có các kích thước như hình vẽ thì diện tích xung quanh của lăng trụ đó là A. 480 cm 2 B. 240 cm 2 C. 80 cm 2 D. 160 cm 2 II. Tự luận (8 điểm) ... Tính DC, OB. c. Đường thẳng qua O vuông góc với AB cắt AB và CD lần lượt tại H và K. Chứng minh OH AB OK CD = . De so10/lop8/ki2 3 Câu 10: (1,5 điểm) Giải bất phương trình và biểu...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 19:20

... Đề số 12 /toán 8 /học kỳ 2/TAYHOA/PHUYEN 2,5 2 y x A B C D 15cm 5cm 12cm TRƯỜNG THCS LÊ HOÀN TÂY HÒA - PHÚ YÊN KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút ... De so4/lop8/ki2 2 Câu 7. Cho ABC∆ có AB = 5cm, AC = 8cm và AD là phân giác trong của () A BC D BC∆∈ . Khi đó ta có DB DC bằng: a. 5 8 b. 8 5 c. 5 13 d. 8 13 Câu 8. Thể tích ... góc với AC (E ∈AC), NE cắt BC tại I. Tính BI. De so3/lop8/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC BẢO LỘC LÂM ĐỒNG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... so1/lop8/ki2 1 PHÒNG GIÁO DỤC DIÊN KHÁNH KHÁNH HOÀ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (2 điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 8 đều ... của hình chóp cụt đó? 0 0 -1 -1 -1 -1 0 0 De so5/lop8/ki2 1 TRƯỜNG THCS TRẦN CAO PHÙ CỪ - HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách ... Thế thì BD DC bằng: a. 5 3 b. 3 5 c. 3 4 d. 4 3 . De so1/lop8/ki2 2 Câu 8. Cho tam giác ABC có AB = 6cm, AC = 8cm, BC = 10cm. Phân giác trong của góc A cắt BC tại D. Kết quả nào...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... Câu 10. Cho tứ giác ABCD có hai đường chéo AC ⊥ BD và AC = 4cm; BD = 7cm. Diện tích tứ giác ABCD bằng A. 14cm 2 B. 28cm 2 C. 22cm 2 D. 11cm 2 . Đề số 11 /toán 8 /học kỳ 2/Quận 3- TP Hồ Chí ... THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II MÔN TOÁN LỚP 8 Thời gian làm bài: 90 phút I. Trắc nghiệm khách quan: (2điểm) Trong mỗi câu từ câu 1 đến câu 8 đều có 4 phương án trả lời A, B, ... độ dài của CD và độ dài của A’B’ gấp 5 lần độ dài của CD. Tỉ số độ dài của AB và A’B’ là A. 12 5 B. 5 12 C. 60 D.17. De so7/lop8/ki2 1 TRƯỜNG THCS HIỆP PHƯỚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... trả lời đúng trừ các câu 4a, 4b và 13 . Câu 1. Giá trị x thoả mãn x 2 + 16 = 8x là A. x = 8 B. x = 4 C. x = - 8 D. x = - 4 Câu 2. Kết quả của phép tính 15x 2 y 2 z : (3xyz) là A. 5xyz B. ... M M Ô Ô N N T T O O Á Á N N , , H H Ọ Ọ C C K K Ỳ Ỳ I I , , L L Ớ Ớ P P 8 8 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 90 phút) A.MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nhận biết Thông hiểu ... M M Ô Ô N N T T O O Á Á N N , , H H Ọ Ọ C C K K Ỳ Ỳ I I , , L L Ớ Ớ P P 8 8 Đề số 1 (Thời gian làm bài: 90 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nhận biết Thông hiểu...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... B, biết rằng vận tốc của dòng nước là 2km/h. Câu 18. (2,5 điểm) Cho hình thang ABCD (AB // CD) có AB = AD = 1 2 CD. Gọi M là trung điểm của CD. Gọi H là giao điểm của AM và BD. a) Chứng minh ... 1 8 D. 1 16 Hình 2 Câu 12. Cho tam giác ABC, AM là phân giác (hình 3). Độ dài đoạn thẳng MB bằng: A. 1,7 B. 2 ,8 C. 3 ,8 D. 5,1 Hình 3 Câu 13. Biết AB 3 CD 7 = và CD = ... I I I I , , L L Ớ Ớ P P 8 8 Đề số 2 (Thời gian làm bài: 90 phút) A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TN TL TN TL TN TL Tổng 1 2 1 2 2 8 PT bậc nhất một ẩn...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... 1 8 D. 1 16 Hình 2 Câu 12. Cho tam giác ABC, AM là phân giác (hình 3). Độ dài đoạn thẳng MB bằng: A. 1,7 B. 2 ,8 C. 3 ,8 D. 5,1 Hình 3 Câu 13. Biết AB 3 CD 7 = và CD = ... B, biết rằng vận tốc của dòng nước là 2km/h. Câu 18. (2,5 điểm) Cho hình thang ABCD (AB // CD) có AB = AD = 1 2 CD. Gọi M là trung điểm của CD. Gọi H là giao điểm của AM và BD. a) Chứng minh ... b, Biểu diễn tập nghiệm trên trục số. Câu 18. (2,5 điểm) Cho hình bình hành ABCD, M là trung điểm của cạnh DC. Điểm G là trọng tâm của tam giác ACD. Điểm N thuộc cạnh AD sao cho NG // AB. ...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 15:20

... bình của hìnhthang ABCD ⇒ EF//AB/ /CD EF là đường trung bình của hình thang CDHG (CD/ /GH) ⇒ 12 16 2 2 2.16 12 20 CD GH y EF hay y cm + + = = ⇒ = − = Bài 27 Tr 80 – SGK ABCD EA = ED, E ∈ AD GT ... đề bài 28 Tr 80 SGK - Vẽ hình, ghi GT, KL - EF là đường gì của hình thang ABCD ⇒ điều gì - ∆ABC có FB = FC và FK//AB ⇒ điều gì? - Tương tự với ∆ABD ⇒ 8 16 2 x + = - Tứ giác CDGH là hình ... + 2 DC EK = ; 2 AB KF = 2 2 2 CD AB AB CD EF + ≤ + = Hình thangABCD (AB/ /CD) EA = ED; FB = FC GT EF ∩ BD = {I} EF ∩ AC = {K} KL a. AK = KC, BI = ID b.AB=6 cm ,CD= 10 cm Tính EI, KF, IK -...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 15:57

... bài tập trên phiếu học tập. - Hai HS làm ở bảng. HS1: (Xem phần ghi bảng câu a) HS2: (Xem phần ghi bảng câu b) HS: Có thể tính : 8, 6yhay 8, 65:5 ,8. 4CA CD: CB.4CA CA 4 CB CD = ==⇔ =⇔= GT ∆ABC, ... lệ Định nghóa AB, CD tỷ lệ với A’B’, C’D’ ⇔ Tính chất ⇒= 'D'C 'B'A CD AB = + + == = + 'D'C.AB AB 'D'C 'B'A CD AB CD CDAB Định lý Ta – ... về hai đoạn Hoạt động 1: HS: Cả lớp cùng thực hiện trên phiếu học tập. HÌNH VẼ - Nhận xét gì về hai đoạn thẳng DE và BC? - Cho thêm BC = 6,4 tính DE? Trang 88 Ngày soạn: 02/02 TIẾT 49 LUYỆN...

Ngày tải lên: 13/06/2014, 15:57

... có hai mùa rõ rệt là do nguyên nhân: TRƯỜNG THCS NHƯ QUỲNH HƯNG YÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN ĐỊA LÝ, LỚP 8 Thời gian làm bài: 45 phút ... 1: Xu hướng thay đổi tỉ trọng các ngành trong cơ cấu GDP của một số nước Đông Nam Á giai đoạn 1 980 – 2000 là: A. nông nghiệp và công nghiệp giảm, dịch vụ tăng. B. nông nghiệp và dịch vụ tăng,...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 00:22

Ngày tải lên: 02/06/2013, 01:25

... giác lồi ABCD là hình thang cân nếu A= B, BC = AD BA ˆ ˆ = BC = AD Có ACBDcgcBCAADB =→∆=∆ )( →∆=∆→ )(cccBDCACD BCDADC = → A +ADC = B + BCD hay a + ADC = 0 180 → DC // AB Vậy ABCD là hình ... đoán, suy luận toán học, tư duy logic. • HS thấy được sự phong phú của toán học từ đó mà thích bộ môn toán. II/ Chuẩn bị: GV: Chọn lọc bài tập. HS: nắm chắc các HĐT III/ Tiến trình trên lớp: A/ Ổn ... 1. 543 2 ++ xx 2. 157 2 +−− xx 3. 745 2 −+− xx 4. 6126 2 ++ xx 5. 21315 2 −+− xx 6. 127 2 +− xx 7. 145 2 −− xx 8. 134 2 −− xx 9. 143 2 +−− xx 10. 3 2 3 7 5 2 −+ xx 11. 1 2 5 2 3 2 ++− xx 12. 1112 2 ++ xx 13. 283 2 −− xx 14. 222222 )(4 acbcb −+− 15. 89 2 +− xx Giáo viên cho học sinh thảo luận đề cùng làm bài tập. Học sinh trình bày bài. Học sinh khác nhận xét bài của...

Ngày tải lên: 16/08/2013, 21:47

Ngày tải lên: 23/08/2013, 17:02

Ngày tải lên: 24/08/2013, 08:58