đáp án môn văn khối d năm 2012
Đáp án môn Văn khối D năm 2009
... Xuân Diệu: nồng nàn đắm say, nặng lòng với trần thế.Câu III. b1.Giới thiệu chunggiữa người lãnh đạo (chánh án Đẩu) với nhân d n (người đàn bà hàng chài).Qua đó, khẳng định cái nhìn đa diện, ... lời cho vấn đề sống còn của d n tộc.+ Nhân vật chính diện: đại diện cho lợi ích và phẩm chất của cộng đồng, gắnliền số phận của mình với cộng đồng.+ Giọng điệu, văn phong: ngôn ngữ hào sảng, ... Tinh thần lạc quan quán xuyến, tránhnói đến mất mát hy sinh và thất bại- Hiệu quả của khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn: khuynh hướngnày đã đáp ứng được yêu cầu phản ánh cuộc sống trong...
- 5
- 365
- 0
ĐÁP ÁN MÔN VĂN KHỐI D DH 2009
... mới hoài xuân. (Vội vàng - Xuân Diệu, Ngữ văn 11, Tập hai, NXB Giáo d c, 2008, tr.22)- Xuân Diệu là nhà thơ mới nhất trong những nhà thơ Mới, là hồn thơ d t d o nhất ở chốn nước non lặng lẽ. ... Giới thiệu chung: Nguyễn Minh Châu là nhà văn giàu tâm huyết, luôn trăn trở về một nền văn học xứng đáng vớitầm vóc d n tộc và với sự kì vọng của nhân d n - Từ cảm hứng sử thi lãng mạn, huyền ... + Vạn vật vốn quen thuộc hiện lên trong thơ Xuân Diệu với một sức sống căng tràn, khoẻ khoắn, đầy xuân sắc và tình tứ, lấp lánh và kỳ diệu (tháng mật, xanh rì, cành tơ, khúc tình si…) + Vạn...
- 5
- 300
- 0
Đáp án môn văn khối C năm 2009
... người nghệ sĩ. 4. Đánh giá: Cả hai nhà văn đều đi sâu khám phá bản chất con người để tạo nên những hình tượng văn học có sức ám ảnh.* Theo chương trình nâng cao: 1. D n d t để giới thiệu về ... được những nét đặc sắc chung và riêng về nội dung và nghệ thuật của hai đoạn thơ:- Nét chung: Hai đoạn thơ đều diễn tả nỗi nhớ người yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thiếtấy vừa trực tiếp, vừa ... chốn thôn quê được thể hiện đậm đàphong vị ca dao d n gian. (Cần phân tích hiệu quả của cách nói bóng gió, cách sắp xếp từ ngữ ở câu thứ hai,cách sử d ng thành ngữ, cách định nghĩa về tương tư...
- 3
- 377
- 0
Đề và gợi ý đáp án môn Văn khối C năm 2009
... “Xin thầyhãy d y cho cháu biết chấp nhận thi rớt còn vinh d hơn gian lận khi thi.”(Theo Ngữ văn 10, tập 2, NXB Giáo d c, 2006, tr. 135)Từ ý kiến trên, anh/chị hãy viết 1 bài văn ngắn (không ... – Tố Hữu, Ngữ văn 12 nâng cao, tập 1, NXB Giáo d c, 2008, tr. 84)GỢI ÝĐoạn thơ của Tố Hữu là nỗi nhớ của "người đi" (ở đây là những người đại diện cho cách mạng, kháng chiến) đối ... Đề thi Đại học 2009 - Môn Ngữ văn khối CPhần chung cho tất cả các thí sinh (5,0 điểm) Câu I (2,0 điểm)Anh/chị hãy nêu những...
- 4
- 433
- 0
Đề&Đáp án môn VĂN khối D (ĐH 2009)
... 0,50,50,50,50,51,0Bộ giáo d c và đào tạoĐề chính thức ĐáP áN THANG ĐIểMĐề thi tuyển sinh đại học năm 2009 Môn thi: ngữ văn; Khối D (Thời gian làm bài 180 phút, không kể thời gian phát đề)Cõu í Ni dung imI ... sng. Do ú t tin l c tớnh quý bỏu.- Khi mt t tin:+ Con ngi khụng cũn tin vo phm cht v nng lc ca bn 0,50,5Bộ giáo d c và đào tạoĐề chính thứcĐề thi tuyển sinh đại học năm 2009 Môn thi: ngữ văn; ... không đánh mất niềm tin vào bản thân.- Luôn sống tự tin nhưng tránh chủ quan. Phải cảnh giác với việc tự tin mù quáng. Phải tỉnh táo để biết lắng nghe; biết học hỏi, hợp tác; biết tu d ỡng...
- 5
- 341
- 0
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Văn khối C năm 2009 doc
... vọng lứa đôi .Thể thơ lục bát, các hình thức diễn đạt , cách d ng địa danh quen thuộc của ca dao d n ca khiến đoạn thơ có vẻ đẹp dung d , duyên d ng d đi vào lòng người. Chất “chân quê” của hồn ... Hai câu đầu là những d n d t tù xa đến gần , từ ướm đến hỏi rất duyên d ng của ca dao. Nói chuyên thôn Đoài nhớ thôn Đông để nói chuyện một người nhớ một người. D ng lối diễn đạt ước lệ để giãi ... + Trân trọng người thực tài, đả kích những kẻ giả d i, háo danh. + Trân trọng người trung thực, d ng cảm, đả kích thói giả d i, bất tài, vô d ng. 3. Rút ra bài học cho bản thân: - Luôn nghiêm...
- 4
- 567
- 0
Tài liệu Đáp án Anh Văn Khối D năm 2007 ppt
... B D A D 61. B C C D C A 62. C D B D B D 63. B B B B B B 64. D D B B D D 65. D C B D C C 66. D C C C D D 67. C B B D A B 68. C D D A A B 69. D A B B B D 70. D D C ... A A A D D B 72. A B D A B A 73. D A C C C B 74. D D A A C A 75. B B D D A B 76. B D D B D B 77. B A A C A D 78. D B B A D B 79. D D B C A D 80. C B A B A D ... D A D A 40. B B B B D B 41. B B A B D A 42. D C A D D C 43. D A C A A C 44. A A D A D D 45. B A D C B C 46. B A A D B B 47. B D B B C A 48. D A C B A C 49. A A D...
- 2
- 440
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 1 doc
... 0,75 0,75 ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn: NGỮ VĂN ; Khối: C (Đáp án – Thang điểm có 03 trang) Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com ... động qua những hình ảnh tượng trưng, so sánh, ẩn d , hoán d , và điệp khúc “ tiếng ghita ”: Tiếng đàn có màu (nâu, xanh) 0,5 Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com ... bàn thờ má sang gửi chú Năm trước ngày đi bộ đội. Đoạn văn thể hiện sự trưởng thành của 2 chị em Việt và Chiến. 0,5 0,5 2 - Hình ảnh chị Chiến: Mang vóc d ng của má, đó là vẻ đẹp...
- 4
- 574
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2011-Đề 1 potx
... thờitươi;Hỡixuânhồng,tamuốncắnvàongươi!(Vộivàng–XuânDiệu)b) Làmsaođư ợctanraThànhtrămconsóngnhỏGiữa biển lớntìnhyêuĐển gàn năm cònvỗ.(Sóng–X uânQ uỳnh)Câu3.b. D nhchothísinhthi khối D (5điểm)Cảmnhậncủaanh/chịvềhìnhảnhthiênnhiênvàcáitôitrữ ... đưavàgiólượn,Tamuốnsay cánhbướmvớitìnhyêu,TamuốnthâutrongmộtcáihônnhiềuVànonnước,vàcây,vàcỏrạng,Chochếnhchoángmùithơm,chođãđầyánhsáng,Chononêthanh sắccủa ... HƯỚNG D NCHẤMBÀICâu1:Nộidung nhânđạo trongtácphẩm:+ Tốcáotộiáccủađếquốc, thực d n.+ Xótxatrướctìnhcảnhthêthảm c ủangườinông d nnướctatrongnạnđói1945.+...
- 4
- 461
- 0
Đề thi thử và đáp án môn Văn khối C năm 2010-Đề 2 pot
... bạo d d i của Đà giang đ• làm cái nền thể hiện tài hoa trí d ng của người lái đò sông Đà 3.2. Hình tượng sông Hương : - Được tô đậm nhất ở nét l•ng mạn nữ tính - sông Hương luôn mang d ng ... tình chậm r•i d nh riêng cho xứ Huế.v.v 1.3. Hình tượng hai con sông đều được khắc hoạ bằng ngòi bút tài hoa uyên bác : cả hai nhà văn đều đ• vận d ng cái nhìn đa ngành, vận d ng kiến thức ... Những nét riêng ở hình tượng sông Đà và sông Hương là bởi tài năng văn chương độc đáo của mỗi nhà văn Generated by Foxit PDF Creator © Foxit Softwarehttp://www.foxitsoftware.com For evaluation...
- 2
- 445
- 0
Đề và đáp án môn toán khối A năm 2012
... ln( 1)xI dxx+ +=∫ = 3 32 21 11 ln( 1)xdx dxx x++∫ ∫ = 1311x−−J+ = 23J+. Với 321ln( 1)xJ dxx+=∫Đặt u = ln(x+1) ⇒ du = 11dxx + ; dv = 21dxx, chọn ... 89? @ a aV S ABC a= = d ng D sao cho ABCD l hình thoi, AD//BCVẽ HK vuông góc với AD. V trong tam gic vuôngSHK, ta kẻ HI l chiều cao của SHK.Vậy khong cch d( BC,SA) chính l khong ... Cch khc : Đặt u = 1 + ln(x+1) ⇒ du = 1dxx +; đặt dv = 2dxx, chọn v = 1x−, ta có :[ ]3111 ln( 1)I xx= − + + + 31( 1)dxx x +∫ = [ ]3 31 111 ln( 1) ln1xxx x−...
- 5
- 453
- 0
ĐÁP ÁN MÔN VĂN KHỐI C NĂM 2003 docx
... đời. 0,5 3Bộ Giáo d c và đào tạo Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2003 Đề thi chính thức Đáp án - thang điểm Môn thi: Văn Khối: C Nội dung ĐiểmCâu 1 2,0 1. Hoàn ... tàu (in trong tập ánh sáng và phù sa, xuất bản năm 1960) đợc gợi cảm hứng từ một chủ trơng lớn của Nhà nớc vận động nhân d n miền xuôi lên xây d ng kinh tế miền núi vào những năm 1958 - 1960 ... xuống, trời lên) ở câu ba, tác giả đà d ng d u phẩy ngắt câu thơ thứ t thành ba phần, biểu thị ba hình ảnh độc lập (sông d i, trời rộng, bến cô liêu). Nhờ lối diễn tả này, tính chất phân ly của...
- 5
- 307
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25