đáp án môn sinh thi đại học khối b 2012
Đáp án môn Toán thi đại học khối A 2014
... GSTT GROUP WEBSITE : WWW.GSTT.VN Câu 1 (a). • Tập xác định: = \ {1}. • Sự biến thi< /b> n: – Sự biến thi< /b> n: 23 x1 với mọi x . Hàm số nghịch biến trên các khoảng ... z=2-3i. Số phức z có phần thực là 2; phần ảo là -3 b) Không gian mẫu có Gọi A là biến cố: “4 thẻ được chọn đều được đánh số chẵn”. Khi đó ta có tập thuận lợi Số ... nhận đường thẳng x = 1 làm tiệm cận đứng và nhận đường thẳng y = 2 làm tiệm cận ngang. – B ng biến thi< /b> n: • Đồ thị: Đồ thị (C) của hàm số cắt trục tung tại điểm (0; –1), cắt trục hoành tại...
- 8
- 319
- 0
Đề và đáp án môn toán Thi Đại học 2009
... tại 0x x= (với 03x2≠ −) là:2a3 + b 3 = (a + b) (a2 – ab + b) 2≤( )22 22(a b ) a b ab + − + = ( )222 (a b) 2ab a b ab − + − + = ( )222 (y z) ... Nguyễn Xuân B nh, Hoàng Trọng HảoĐề thi < /b> do các chuyên gia của cổng luyện thi < /b> trực tuyến abcdonline.vn giải.Xem chi tiet tai: http://web.abcdonline.vn/dapandethi/10_mon-toan-khoi-a.abcd)TS. Lê ... góc với (ABCD) nên SI (ABCD)⊥.Ta có IB a 5;BC a 5;IC a 2;= = =Hạ IH BC⊥ tính được 3a 5IH5=;Trong tam giác vuông SIH có 03a 15SI = IH tan 605=.2 2 2ABCD AECD EBCS S S 2a...
- 9
- 463
- 0
đề + đáp án thi đại học khối b môn sinh học 2009
... truyền của b nh trên ?A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì các con của họ đều b b nhC. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì ... ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ?A. AB Dd × a b dd B. A d Bb × a d bb C. Aa BD × aa bdD. AD Bb × a d bb.ab ab aD ad bd bd ... C. 25% D. 6,25%ÐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC KHỐI B NĂM 2009 Môn < /b> thi < /b> : SINH < /b> HỌC – Mã đề 462(Thời gian làm b i : 90 phút, không kể thời gian phát đề) PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH < /b> (40 câu, từ câu...
- 7
- 411
- 0
Tài liệu Đề và đáp án kiến thức thi đại học môn Lý doc
... có giá trị A. B =0 B. B= 3B 0 C. B =1, 5B 0 D. B =B 0C©u 42. Trong thí nghiệm giao thoa sóng trên mặt nước 2nguồn kêt hợp A ,B dao động với tần số 20Hz.Tại một điểm Mcách Avà Blần lượt là 16cm ... Đề và đáp < /b> án < /b> kiến thức thi < /b> Đại học < /b> môn < /b> Lý (Thời gian :90’) Số câu hỏi : 50. Họ và tên:………………………………………….Lớp……………Câu1: Biết gia tốc cực đại < /b> của một DĐĐH là α và vận tốc cực đại < /b> của nó ... biên độ ,cùng pha và cùng tần số f =50Hz. vận tốc truyền sóng b ng 3m/s.số điểm có biên độ cực đại < /b> và đứng yên trên sơi dây AB là A. 9điểm có biên độ cực đại < /b> 10 điểm đứng yên B. 7điểm có biên...
- 5
- 497
- 0
DE VA DAP AN THI DAI HOC KHOI B,D
... (ABC) : 11x y z b c+ + = ⇒ (ABC) : bc.x + cy + bz – bc = 0 Vì d (0; ABC) = 13 nên 2 2 2 213bc b c b c=+ + ⇒ 3b 2c2 = b 2c2 + b 2 + c2⇔ b 2 + c2 = 2b 2c2 (1)(P) : ... bc + ca⇒ 1 = (a + b + c)2 = a2 + b 2 + c2 + 2(ab + bc + ca) ≥ 3(ab + bc + ca)⇒ a2 + b 2 + c2 = 1 – 2t và 103t≤ ≤Theo B. C.S ta có : t2 = (ab + bc + ca)2 ≤ 3(a2 b 2 + b 2c2 ... i a b i− = + − và (1+i)z = (1 + i)(a + bi) = (a – b) + (a + b) i(1 )z i i z− = + ⇔ 2 2 2 2( 1) ( ) ( )a b a b a b+ − = − + +⇔ a2 + (b 2 – 2b + 1) = 2 (a2 + b 2) ⇔ a2 + b 2 + 2b –...
- 12
- 482
- 0
ôn tập môn sinh thi đại học
... cặp gen ( AaBb ) ( AaBb x AaBb ) ( 9:3:3:1) ( 3:1) x ( 3:1) ( Aa x Aa) x ( Bb x Bb) ( AaBb x AaBb ) F1 ( 3:3:1:1) 8 tổ hợp 4gt x 2gt. ( AaBb x Aabb ) hay ( AaBb x aaBb ) ( 3:3:1:1) ... thành 1 b ba mã gốc , 3 ribônu kế tiếp của mạch ARN thông tin ( mARN) hợp thành 1 b ba mã sao . Vì số ribônu của mARN b ng với số nu của mạch gốc , nên số b ba mã gốc trong gen b ng số b ba ... Aa x Aa) x ( Bb x bb) ( AaBb x Aabb ) F1(1:1:1:1) Đây là kết quả của phép lai phân tích mà cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen dị hợp 2 cặp tính trạng. ( AaBb x aabb ) (1:1:1:1)...
- 11
- 529
- 4
Đề và đáp án môn Sinh 9 năm học 2010-2011
... của P là Aabb x aaBb hoặc AaBb x aabb 0,5 điểm SĐL1: P cây cao, quả vàng x cây thấp, quả đỏ 0,5 điểm Aabb x aaBb GP: Ab ; ab aB ; ab F1 TLKG: 1AaBb : 1 Aabb : 1aaBb : 1aabb TLKH:1 ... vàng.SĐL2: P: cây cao, quả đỏ x cây thấp, quả vàng 0,5 điểm AaBb x aabb GP: AB ; Ab ; aB ; ab ab F1 TLKG: 1AaBb : 1 Aabb : 1aaBb : 1aabb TLKH:1 cây cao, quả đỏ: 1 cây cao, quả vàng: 1 cây thấp, ... abab) một cây P cho 2 loại giao tử(KG: abAB) 0,5 điểm SĐL1: P: thân cao, hoa trắng x thân thấp, hoa đỏ 0,5 điểm abAB x abab GP: AB ; ab ab F1 TLKG: 1abAB : 1 abab...
- 6
- 502
- 0
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008