đáp án đề thi sinh khối b năm 2009
Tài liệu Đề Thi Sinh Khối B Năm 2006 pptx
... CHỌN: Thí sinh < /b> chọn câu VI.a hoặc câu VI .b Câu VI.a. Theo chương trình THPT không phân ban (2,0 điểm) 1) Quần thể cỏ b ng sống ở b i b i thường chịu ảnh hưởng của lũ. Quần thể cỏ b ng sống ... định hoa trắng. Câu VI .b. Theo chương trình THPT phân ban thí điểm (2,0 điểm) 1) Diễn thế sinh < /b> thái là gì? Phân biệt diễn thế nguyên sinh < /b> và diễn thế thứ sinh.< /b> 2) Trình b y cơ chế điều chỉnh ... - Trường hợp 1: Quần thể ban đầu tuân theo điều kiện của định luật Hacđi-Vanbec. - Trường hợp 2: Trong quá trình phát sinh < /b> giao tử, ở quần thể ban đầu xảy ra đột biến giao tử mang alen A...
- 2
- 250
- 0
DAP AN DE THI 10 HA TINH NAM 2009-2010
... Hà TĩnhĐỀ CHÍNH THỨCMã 04ĐỀ TUYỂN SINH < /b> LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009- 2010Môn: ToánThời gian là b i:120 phút B ì 1: 1. Giải phương trình: x2 + 5x + 6 = 02. Trong hệ trục toạ độ Oxy, biết đường ... tròn. b. Khi CD cố định, IK thay đổỉ, tìm vị trí của G và H khi diện tích tam giác DỊJ đạt giá trị nhỏ nhất. B i 5: Các số [ ]4;1,,−∈cba thoả mãn điều kiện 432≤++cba chứng minh b t đẳng ... chở nhiều hơn 0,5 tấn hàng so với dự định. Hỏi thực tế có bao nhiêu xe tham gia vận chuyển. (biết khối < /b> lượng hàng mỗi xe chở như nhau) B i 4: Cho đường tròn tâm O có các đường kính CD, IK (IK...
- 3
- 556
- 0
De thi DH khoi B nam 2009
- 1
- 280
- 0
Đáp án đề Ngữ Văn khối C năm 2009
... Tràng, sự thay đổi củaThị buổi sáng hôm sau). Đói khổ cũng không làm Thị đánh mất sự nhạy cảm về thời cuộc. - Ở người đàn b hàng chài: đằng sau sự lam lũ, đói khổ là sự hi sinh,< /b> tình thương con, ... yêu và đều diễn tả nỗi nhớ tha thi< /b> tấy vừa trực tiếp, vừa thông qua những hình ảnh thi< /b> n nhiên; cách thể hiện đậm đà tính dân tộc (giọng điệu trữ tình tha thi< /b> t; sử dụng thể thơ lục b t, …) ... ra ở hai người phụ nữ những vẻ đẹp tâm hồn ánh lên từ một vẻ b ngoài xấu xí, từ chính cuộc đời lam lũ, nhọc nhằn; cả hai đều không có tên riêng; đều được xuất hiện trong những tình huống truyện...
- 3
- 351
- 0
De+Dap an de thi cap III ha nam(2009-2010)
... Nhat Tan-KB-Ha NamSở giáo dục - đào tạoHà nam đề < /b> chính thức đề < /b> thi < /b> tuyển sinh < /b> vào lớp 10 THPT Năm học 2009 2010Môn thi:< /b> toánThời gian làm b i: 120 phút, không kể thời gian phát đề< /b> B i 1. ... -2x + b đi qua A(-2; -12) -12 = 4 + b b = -160,25Đờng thẳng y = -2x + b đi qua B( 2; -12) -12 = -4 + b <=> b = -8KL: có hai đờng thẳng cần tìm: y = -2x -16 và y = -2x -8 0,25 B i 4 ... tung độ y = -12 B i 4. (1điểm)Giải phơng trình: 6 4 1 2 3 3 14x x x+ + = + B i 5.(4điểm)Cho nửa đờng tròn (O) đờng kính AB =a. Gọi Ax, By là các tia vuông góc với AB (Ax, By thuộc cùng một...
- 3
- 561
- 2
dap an de thi hk2 hoa 8 nam 2009-2010
... Hớng dẫn chấm và biểu điểm Thi < /b> học kì 2 Năm học: 2009 2010Môn hoá học lớp 8 - đề < /b> chẵnCâu Nội dung ĐiểmCâu1 3,01/ Những chất tác dụng với : a/ oxi ; P, Na, b/ Hiđro: PbO c/ Nớc: CaO, ... -Câu 3 1,5Viết PTHH biểu diễn biến hoá sau S + O2 SO2 SO2 + O2 SO3 SO3 + H2O H2SO40,50,50,5Câu 4 3,5 a/ Tính thể tích hiđro sinh < /b> ra ở đktcTheo b i ra ta có PTHH: ... Phân loại Gọi tên CuO oxit bazơ Đồng (II) oxit NaOH Bazơ tan Natri hiđroxit HNO3 Axit không có oxi Axit nitơríc KNO3 Muối trung hoà Kali nitrát Fe(OH)3 Bazơ không tan Sắt III hiđroxit...
- 2
- 1,806
- 5
Tài liệu Đề thi và đáp án môn Sinh khối B năm 2009 docx
... xảy ra hoán vị gen, sơ đồ lai nào dưới đây cho kết quả phù hợp với phép lai trên ? A. ABabDd ababdd B. AdaDBb adadbb C. AaBDbd aabdbd D. ADadBb adadbb. PHẦN ... người. Phát biểu nào sau đây là đúng khi nói về đặc điểm di truyền của b nh trên ? A. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cả con gái họ họ đều b b nh B. Nếu mẹ b b nh, b không b b nh thì ... con của họ đều b b nh C. Nếu mẹ b nh thường, b b b nh thì tất cà các con trai của họ đều b b nh D. B nh này chỉ gặp ở nữ giới mà không gặp ở nam giới Câu 48: Kiểu phân b ngẫu nhiên...
- 9
- 680
- 0
Đề thi và đáp án môn anh văn khối d năm 2009
... pleasure B. You’re welcome C. Thanks, I will D. Good idea, thanks Question 21: The kitchen______ dirty because she has just cleaned it. A. may be B. should be C. mustn’t be D. can’t be Question ... get rid it. A B C D Question 32: Even though the extremely bad weather in the mountains, the climbers decided A B not to cancel their climb. C D Question 33: Bill was about average ... inquiring B. exploring C. imploring D. enquiring Question 73: A. systems B. forms C. breeds D. castes Question 74: A. pack B. herd C. school D. flock Question 75: A. able B. possible C....
- 8
- 999
- 1
Đề thi và gợi ý đáp án kì thi HSG khối 9 (Năm 2006 - 2007)
... Đại Tây Dương và Thái B nh Dương bao b c, lại cách xa trung tâm chiến tranh thế giới nên không b tàn phá và thi< /b> t hại, trong khi đó Mỹ lại thu được lợi nhuận lớn nhờ buôn b n vũ khí và phương ... Cao B ng : Cao B ng là nơi thí điểm xây dựng các Hội nghị cứu quốc trong Mặt trận Việt Minh. Đến năm 1942, khắp 9 Châu đều có Hội cứu quốc, Ủy ban Việt Minh tỉnh Cao - B c - Lạng lập ra 19 ban ... VÀ ĐÀO TẠO QUẬN THỦ ĐỨCKÌ THI < /b> HỌC SINH < /b> GIỎI CẤP QUẬN LỚP 9MÔN LỊCH SỬ - Vòng 2Ngày thi < /b> : 25/11/2006Thời gian làm b i : 120 phút(Không kể thời gian giao đề)< /b> Đề b i :1. Lịch sử thế giới (6...
- 7
- 789
- 1
Đáp án chính thức đề thi toán khối D năm 2009
... TẠO ⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯⎯ ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN – THANG ĐIỂM ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: TOÁN; Khối:< /b> D (Đáp án < /b> - thang điểm gồm 04 trang) ĐÁP ÁN − THANG ĐIỂM Câu Đáp án < /b> Điểm1. (1,0 ... 0,25 Trang 3/4 Câu Đáp án < /b> ĐiểmHạ '( ').AKABKAB⊥∈ Vì ('')BC ABB A⊥ nên ⇒ AK BC⊥().AKIBC⊥ Khoảng cách từ A đến mặt phẳng () là IBC.AK0,25 '222'. ... x=−• Tập xác định: .D = \• Sự biến thi< /b> n: - Chiều biến thi< /b> n: hoặc 3'4 4;yxx=−'0y =⇔1x =± 0.x =0,25 Hàm số nghịch biến trên: (; và đồng biến trên: và (1 1)−∞ − (0;1);...
- 4
- 428
- 0
Đáp án đề thi HSG khối 9 huyện thanh chương năm 2010-2011
... c222008 2009 2010 0 2009 2009 2009 1x xy x yx xy x x y+ − − − =⇔ + + − − − =( 1) 2009( 1) 1 ( 2009) ( 1) 1x x y x y x x y⇔ + + − + + = ⇔ − + + = 2009 1 20101 1 2010 2009 1 20081 1 ... 0,250,50,25HKDCAO B M0,253,54aVì M thuộc (O) nên các tam giác: BMA và CMD vuông tại M nên:····2 2 2 2sin sin sin sinMBA MAB MCD MDC+ + += · ·· ·2 2 2 2(sin os ) (sin os )MBA c MBA MCD c ... + 1 = 20,75 b Chứng minh: 2(2 )OK AH R AH= −Thật vậy: KOHM là hình chữ nhật nên: OK = MHMà MH2 = HA.HB (Hệ thức lượng trong tam giác vuông MAB có MH đường cao) và BH = AB – AH = 2R -...
- 2
- 2,004
- 10
Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Sinh khối B năm 2009 mã đề thi 138
... 1? A. AbaB x abab. B. ABab x AbAb. C. AbaB x aBab. D. ABab x ABaB. Câu 49: Chỉ số IQ là một chỉ số đánh giá A. số lượng nơron trong não b của con người. B. sự trưởng ... B D C 8. D D C D B C 9. A B B A D B 10. B A D D A D 11. D A D C B A 12. B A A B A C 13. C B B B A A 14. D D A D D B 15. C B B C B C 16. D D D D A A 17. A B D C C B 18. B ... ra từ phép lai trên? A. AAaBb và AaaBb. B. Aaabb và AaaBB. C. AaaBb và AAAbb. D. AAaBb và AAAbb. Câu 10: Ở một giống lúa, chiều cao của cây do 3 cặp gen (A,a; B, b; D,d) cùng quy định, các gen...
- 9
- 349
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Sinh khối B năm 2009 mã đề thi 246 docx
... của thể ba được tạo ra từ phép lai trên? A. AaaBb và AAAbb. B. AAaBb và AaaBb. C. Aaabb và AaaBB. D. AAaBb và AAAbb. Câu 18: Theo Đacuyn, nguyên liệu chủ yếu cho chọn lọc tự nhiên là A. biến ... C B 3. C B C A C B 4. B B C A B A 5. A C C D A C 6. C D B D A A 7. D A C B D C 8. D D C D B C 9. A B B A D B 10. B A D D A D 11. D A D C B A 12. B A A B A C 13. C B B B ... D B D C D A 50. C D A C C A 51. B D B D A D 52. A C B B C B 53. A C B C D B 54. A B C B B C 55. B A C C A D 56. A D D D C C 57. D A D B D D 58. C D B B A D 59. B D A D B B...
- 9
- 384
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Sinh khối B năm 2009 mã đề thi 357 ppt
... AaX B X B x AaX b Y. B. AbaB x AbaB. C. AaBb x AaBb. D. AaX B X b x AaX b Y. Trang 3/7 - Mã đề < /b> thi < /b> 357 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN ĐỀ THI < /b> TUYỂN SINH < /b> CAO ĐẲNG NĂM 2009 ... D C D B C 9. A B B A D B 10. B A D D A D 11. D A D C B A 12. B A A B A C 13. C B B B A A 14. D D A D D B 15. C B B C B C 16. D D D D A A 17. A B D C C B 18. B A A A B D 19. ... gen nào sau đây có thể là kiểu gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên? A. AAaBb và AAAbb. B. AaaBb và AAAbb. C. Aaabb và AaaBB. D. AAaBb và AaaBb. Câu 34: Theo quan niệm hiện đại, thực...
- 9
- 401
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Sinh khối B năm 2009 mã đề thi 689 pptx
... D B C B 3. C B C A C B 4. B B C A B A 5. A C C D A C 6. C D B D A A 7. D A C B D C 8. D D C D B C 9. A B B A D B 10. B A D D A D 11. D A D C B A 12. B A A B A C 13. C B B ... cho tỉ lệ kiểu hình ở đời con là 1 : 1? A. AbaB x abab. B. ABab x AbAb. C. AbaB x aBab. D. ABab x ABaB. Trang 5/7 - Mã đề < /b> thi < /b> 685 ... gen của thể ba được tạo ra từ phép lai trên? A. AAaBb và AaaBb. B. Aaabb và AaaBB. C. AAaBb và AAAbb. D. AaaBb và AAAbb. Câu 14: Phát biểu nào sau đây là không đúng về hiện tượng liên kết...
- 9
- 351
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh Cao Đẳng môn Sinh khối B năm 2009 mã đề thi 918 doc
... C B 3. C B C A C B 4. B B C A B A 5. A C C D A C 6. C D B D A A 7. D A C B D C 8. D D C D B C 9. A B B A D B 10. B A D D A D 11. D A D C B A 12. B A A B A C 13. C B B B ... ra từ phép lai trên? A. AaaBb và AAAbb. B. AAaBb và AaaBb. C. Aaabb và AaaBB. D. AAaBb và AAAbb. Câu 37: Phát biểu nào sau đây là đúng về ưu thế lai? A. Ưu thế lai biểu hiện cao nhất ở đời F1, ... D C B D B D 35. D C A B B A 36. D D A D C B 37. B D A A D A 38. A B D D C B 39. D B C B A D 40. B A A A B C 41. C C B A C D 42. A D A B C B 43. C D B B A C 44. C A C B D C...
- 9
- 359
- 0
- đáp án đề thi sinh khối b năm 2010
- đáp án đề thi hoá khối b năm 2009
- đáp án đề thi hóa khối b năm 2009
- đáp án đề thi đh khối b năm 2009
- đáp án đề thi toán khối b năm 2009
- dap an de thi sinh khoi b nam 2012 ma de 962
- đáp án đề thi sinh khối b năm 2012
- đáp án đề thi sinh khối b năm 2013
- đáp án đề thi sinh khối b năm 2008
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008